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．如圖所示是滑雪運(yùn)動(dòng)員從最高處的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑到最低處B點(diǎn)的過(guò)程，下列說(shuō)法中正確的是

    A．滑雪運(yùn)動(dòng)員在A點(diǎn)時(shí)只有重力勢(shì)能，沒(méi)有動(dòng)能

    B．滑雪運(yùn)動(dòng)員在A點(diǎn)時(shí)只有動(dòng)能，沒(méi)有重力勢(shì)能

    C．滑雪運(yùn)動(dòng)員從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過(guò)程中，機(jī)械能不斷增加

    D．滑雪運(yùn)動(dòng)員從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

 

【答案】

A

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

15、2010年2月25號(hào)，中國(guó)滑雪運(yùn)動(dòng)員李妮娜在溫哥華冬奧會(huì)上獲得女子自由式滑雪空中技巧賽的銀牌．如圖所示是她在空中飛躍時(shí)的情景，在此過(guò)程中，以滑板為參照物，她是
靜止
的，以
地面
為參照物，她是運(yùn)動(dòng)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?西寧）如圖所示，滑雪運(yùn)動(dòng)員保持身體姿勢(shì)不變從斜坡滑下后，用力撐桿，飛速向前滑去，請(qǐng)根據(jù)此情景提出兩個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題，并加以解釋?zhuān)?br />問(wèn)題1：
滑雪板的面積為什么做的較大？
滑雪板的面積為什么做的較大？
．
解釋?zhuān)?!--BA-->
壓力不變，增大接觸面積，可減小滑板對(duì)雪地的壓強(qiáng)
壓力不變，增大接觸面積，可減小滑板對(duì)雪地的壓強(qiáng)
．
問(wèn)題2：
運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于誰(shuí)是運(yùn)動(dòng)的？相對(duì)于誰(shuí)是靜止的？
運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于誰(shuí)是運(yùn)動(dòng)的？相對(duì)于誰(shuí)是靜止的？
．
解釋?zhuān)?!--BA-->
以地面為參照物是運(yùn)動(dòng)的，以滑雪板為參照物是靜止的
以地面為參照物是運(yùn)動(dòng)的，以滑雪板為參照物是靜止的
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在冬奧會(huì)滑雪比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員用力撐雪杖可使自己從山上由靜止加速滑下，如圖所示是某運(yùn)動(dòng)員在滑下過(guò)程中碰撞標(biāo)志桿時(shí)的情景．請(qǐng)根據(jù)示例的要求，將表格中的空白填寫(xiě)完整．
問(wèn)  題 回  答
示例 運(yùn)動(dòng)員為什么能夠從山上由靜止加速滑下？ 這表明力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．
請(qǐng)你回答 圖中的標(biāo)志桿為什么發(fā)生形變？
請(qǐng)你提問(wèn)并回答

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，滑雪運(yùn)動(dòng)員保持身體姿勢(shì)不變從斜坡滑下后，用力撐桿，飛速向前滑去，請(qǐng)根據(jù)此情景提出兩個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題，并加以解釋?zhuān)?br />例如：?jiǎn)栴}：為什么滑雪板下表面做的很光滑？
解釋?zhuān)簻p小接觸面的粗糙程度，從而減小摩擦．
問(wèn)題1：
滑雪板的面積為什么做的較大？
滑雪板的面積為什么做的較大？

解釋?zhuān)?!--BA-->
壓力不變，增大接觸面積，可減小滑板對(duì)雪地的壓強(qiáng)
壓力不變，增大接觸面積，可減小滑板對(duì)雪地的壓強(qiáng)

問(wèn)題2：
運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于誰(shuí)是運(yùn)動(dòng)的？相對(duì)于誰(shuí)是靜止的？
運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于誰(shuí)是運(yùn)動(dòng)的？相對(duì)于誰(shuí)是靜止的？

解釋?zhuān)?!--BA-->
以地面為參照物是運(yùn)動(dòng)的，以滑雪板為參照物是靜止的
以地面為參照物是運(yùn)動(dòng)的，以滑雪板為參照物是靜止的
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?同安區(qū)模擬）如圖所示，滑雪運(yùn)動(dòng)員保持身體姿勢(shì)不變從斜坡滑下后，用力撐桿，飛速向前滑去，請(qǐng)根據(jù)此情景提出兩個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題，并加以解釋?zhuān)?BR>示例：
問(wèn)題：運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于誰(shuí)是運(yùn)動(dòng)的？相對(duì)于誰(shuí)是靜止的？
解釋?zhuān)阂缘孛鏋閰⒄瘴锸沁\(yùn)動(dòng)的，以滑雪板為參照物是靜止的
問(wèn)題1：
滑雪板的面積為什么做的較大？
滑雪板的面積為什么做的較大？
；
解釋?zhuān)?!--BA-->
壓力不變，增大接觸面積，可減小滑板對(duì)雪地的壓強(qiáng)
壓力不變，增大接觸面積，可減小滑板對(duì)雪地的壓強(qiáng)
．
問(wèn)題2：
為什么滑雪板下表面做的很光滑
為什么滑雪板下表面做的很光滑
；
解釋?zhuān)?!--BA-->
減小接觸面的粗糙程度，從而減小滑板和雪地之間的摩擦
減小接觸面的粗糙程度，從而減小滑板和雪地之間的摩擦
．

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