電熱毯（俗稱“電褥子”）是根據(jù)電流的_______效應(yīng)制成的。小亮家的電熱毯通電后指示燈不亮，小亮檢修時發(fā)現(xiàn)是電熱絲斷了，他把電熱絲的兩個斷頭連接起來，他發(fā)現(xiàn)連接處比別處更熱，這是為什么？
走進文言文系列答案科目：初中物理 來源：江蘇省泰興市2017屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試物理試卷 題型：填空題
如圖所示，圖甲是額定電壓為6V的小燈泡L的I﹣U圖象，現(xiàn)把它與定值電阻R0和滑動變阻器R組成串聯(lián)電路，如乙圖所示，電源電壓保持12V不變．無論變阻器滑片怎樣移動，小燈泡兩端電壓都不超過3V～6V的范圍．則小燈泡L額定電流是__A；定值電阻R0的阻值__Ω；滑動變阻器的最大阻值為__Ω．
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科目：初中物理 來源：湖北省襄陽市襄城區(qū)2017屆九年級中考適應(yīng)性考試理綜-物理試卷 題型：綜合題
某型號的電飯鍋有兩檔，分別是高溫?zé)蠛捅貭F飯檔，其原理如圖圖所示（虛線框內(nèi)為電飯鍋的發(fā)熱部位）。已知R1 = 44Ω，R2 = 2156Ω。
（1）開關(guān)S置于_____ 擋（選填“1”或“2”）時是高溫?zé)髾n。
（2）高溫?zé)髸r的功率是多少_______？保溫燜飯時電路中電流是多少______？
（3）某次做飯高溫泖煮用時10分，保溫燜飯用時5分，此次做飯消耗的電能是多少______？
（4）若只要求高溫煮擋的功率提升10%，請通過計算具體說明改進措施_______。
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科目：初中物理 來源：湖北省襄陽市襄城區(qū)2017屆九年級中考適應(yīng)性考試理綜-物理試卷 題型：選擇題
如圖甲所示，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為12V，閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑片P從最右端滑到最左端的過程中，小燈泡的I﹣U關(guān)系圖象如圖乙所示，下列說法中錯誤的是
A. 電源電壓為12V B. 滑動變阻器的最大阻值為9Ω
C. 該電路總功率變化范圍為1W～24W D. 小燈泡正常發(fā)光的電阻為6Ω
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科目：初中物理 來源：遼寧省營口市2017屆九年級中考模擬物理試卷 題型：實驗題
如圖甲是小彬同學(xué)在實驗室里探究“水的沸騰”實驗．
（1）小彬加熱一段時間后溫度計示數(shù)如圖乙所示為__℃．
（2）小彬用相同的火力，做了兩次實驗，繪制成a、b兩條圖象，如圖丙所示．則水的沸點是__℃，當(dāng)時的大氣壓__（選填“＜”、“=”或“＞”）l標準大氣壓，造成 a、b圖象不同的原因是兩次實驗所用水的__不同．
（3）為了受熱均勻，另一位同學(xué)采用隔水加熱的方法來研究試管內(nèi)水的沸騰，如圖丁所示．你認為試管內(nèi)的水__（填“會”或“不會”）沸騰，這個裝置__ （填“更完善”或“不合理”）．
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科目：初中物理 來源：遼寧省營口市2017屆九年級中考模擬物理試卷 題型：填空題
如圖是一發(fā)條式玩具小車，上緊發(fā)條后可在水平地面上運動一段距離，這是由于發(fā)條上緊時發(fā)生了彈性形變因而對小車有了__作用，同時也說明了發(fā)生彈性形變的物體具有__能；如果不給小車上發(fā)條，用力推一下小車，小車離手后還能向前運動一段距離，這是由于小車具有__，但小車最終要停下來，這又是因為小車受到__作用的緣故．
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科目：初中物理 來源：遼寧省營口市2017屆九年級中考模擬物理試卷 題型：雙選題
圖甲是小明設(shè)計的調(diào)光燈電路圖，他將粗細均勻的電阻絲 AB 通過滑片 P 連入電路，小燈泡的額定電壓為 6V．閉合開關(guān) S 后，滑片 P 從最左端 A 滑到最右端 B 的過程中，小燈泡 的 I﹣U 關(guān)系圖象如圖乙所示．（電阻絲 AB 的阻值不隨溫度變化），下面說法中正確的是（ ）
A. 電阻絲 AB 的阻值為9?
B. 小燈泡的最小功率是0.75W
C. 電路中的最大功率是3W
D. 滑片P從最左端A滑到最右端B的過程中， 電壓表示數(shù)逐漸變大
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科目：初中物理 來源：山東省淄博市周村區(qū)2017屆中考一模物理試卷 題型：實驗題
如表是小華測一滑輪組機械效率時收集的有關(guān)數(shù)據(jù).
（1）請在圖甲中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法______________。
（2）在實驗過程中，應(yīng)___________________拉動彈簧測力計。
（3）將表格中的數(shù)據(jù)補充完整①_________。
（4）在第三次實驗中，鉤碼上升0.1m所用時間是1.5s，則動力的功率為_____W。
（5）實驗結(jié)束后，小華又進一步猜想：滑輪組的機械效率可能與滑輪組細線的繞法有關(guān)。為了驗證猜想是否正確，小華利用圖乙和圖丙兩個完全相同的滑輪組進行實驗探究。若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小________（相等／不相等），則可初步判斷猜想是錯誤的；
（6）請你為小華同學(xué)提出一種提高滑輪組機械效率的方法：________________________。
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B. 
C. 
D. 