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如圖甲中a所示，彈簧被壓縮變短是因為受到方向________的壓力作用；如圖甲b所示，彈簧被拉伸變長是因為受到方向________的拉力作用；如圖繼續(xù)向上拉，彈簧的長度會________．這表明，力的作用效果與力的________和________有關．如圖乙所示，打開教室的門若用A、B、C

三種力，最容易把門打開的是力________，不能把門打開的是力________，這表明力的作用效果不僅與力的大小和方向有關，還與力的________有關．

　
答案：略
解析：

向下，向上，更長，方向，大小，AB，作用點


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?鐵嶺）如圖是小佳同學利用香皂和平底香皂盒來探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的實驗．
（1）如圖甲中A所示，用彈簧測力計水平拉著香皂盒在水平桌面做
勻速直線
勻速直線
運動，根據
二力平衡條件
二力平衡條件
可知摩擦力大小等于拉力大小，從而得到摩擦力的大�。�
（2）通過比較甲圖中
A、B
A、B
兩次實驗的數(shù)據，得到的結論是；在接觸面的粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）她還想利用已有器材做“探究壓力的作用效果跟那些因素有關”的實驗，于是她把毛巾折疊起來放在水平桌面上做了如圖乙所示的實驗；
①實驗時發(fā)現(xiàn)，圖乙中B、C兩次實驗毛巾的凹陷程度相同，由此她得到結論；壓力的作用效果與受力面積無關．她的結論是
不正確
不正確
（選填“正確”或“不正確”）的，原因是；
沒有控制壓力一定
沒有控制壓力一定

②通過比較圖乙中
B、D
B、D
兩次實驗，可的結論；當壓力一定時，
受力面積越小
受力面積越小
壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示，在防范甲型H1N1流感疫情中，用體溫計測得某H1N1流感患者的體溫為
40.5
40.5
℃．用刻度尺測得物體A的長度是
3.10
3.10
cm．用彈簧測力計測得物體的重為
2
2
N．
（2）小明為探究某種珠子的物理特性，選了幾顆珠子進行實驗，天平和量筒的示數(shù)分別如圖甲、乙所示，由圖可知，珠子的質量為
73
73
g，體積為
25
25
cm3，密度為
2.92×103
2.92×103
kg/m3．

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科目：初中物理 來源：物理教研室 題型：067

如圖甲中a所示，彈簧被壓縮變短是因為受到方向________的壓力作用；如圖甲b所示，彈簧被拉伸變長是因為受到方向________的拉力作用；如圖繼續(xù)向上拉，彈簧的長度會________．這表明，力的作用效果與力的________和________有關．如圖乙所示，打開教室的門若用A、B、C

三種力，最容易把門打開的是力________，不能把門打開的是力________，這表明力的作用效果不僅與力的大小和方向有關，還與力的________有關．

　

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是小佳同學利用香皂和平底香皂盒來探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的實驗。

（1）如圖甲中A所示，用彈簧測力計水平拉著香皂盒在水平桌面做____________運動，根據_________可知摩擦力大小等于拉力大小，從而得到摩擦力的大小。

（2）通過比較甲圖中__________兩次實驗的數(shù)據，得到的結論是；在接觸面的粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大。

（3）她還想利用已有器材做“探究壓力的作用效果跟那些因素有關”的實驗，于是她把毛巾折疊起來放在水平桌面上做了如圖乙所示的實驗；

①實驗時發(fā)現(xiàn)，圖乙中B、B兩次實驗毛巾的凹陷程度相同，由此她得到結論；壓力的作用效果與受力面積無關。她的結論是______（選填“正確”或“不正確”）的，原因是；__________

②通過比較圖乙中_______兩次實驗，可的結論；當壓力一定時，_______________壓力的作用效果越明顯。

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