科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省淮安市淮安區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,用裝有細沙的容器、三腳小桌和質(zhì)量不等的木塊,探究影響重力勢力大小的因素.
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(1)選用質(zhì)量不等的木塊,是探究重力勢能的大小與 的關(guān)系;操作時應(yīng)讓木塊由 的高度自由落下.
(2)重力勢能的大小,是通過比較 來間接判斷的,是 的實驗方法的應(yīng)用.
(3)探究重力勢能的大小與高度的關(guān)系時,應(yīng)讓相同的木塊,由 的高度,從小桌的正上方自由下落;實驗數(shù)據(jù)表明,木塊的 ,具有的重力勢能越大.
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科目:初中物理 來源:2016屆吉林省初三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
以下學(xué)習(xí)用品中,在通常情況下屬于導(dǎo)體的是( )
A.繪畫橡皮 B.金屬小刀片 C.物理課本 D.塑料三角板
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科目:初中物理 來源:2016屆湖南省永州市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
在進行如圖所示的實驗或有關(guān)裝置工作時,能量轉(zhuǎn)化由機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中物理 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市初三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
學(xué)習(xí)了摩擦力一節(jié)課后,小明同學(xué)迫不及待地將自己的字典和直尺拿出來體驗?zāi)Σ亮Γ鐖D所示.下面是她實驗探究后記錄的一些心得體會,其中說法正確的是( )
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A.該實驗?zāi)軌蝮w驗滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系
B.尺受到的拉力與尺受到的摩擦力是一對相互作用力
C.手對字典的壓力與桌面對字典向上的支持力是一對平衡力
D.當(dāng)水平向外勻速拉動尺時,手對尺的拉力大于尺受到的摩擦力
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年重慶市初二期末模擬物理卷(解析版)(一) 題型:實驗題
張華同學(xué)用一個焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律:
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(1)由圖可知,凸透鏡的焦距是 cm.實驗時,應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 .
(2)將凸透鏡固定在圖所示的光具座位置不動,張華將點燃的蠟燭移至10cm刻度處,在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的 (選填“實”或“虛”)像;若將點燃的蠟燭移至40cm刻度處,他通過凸透鏡看到燭焰的
(選填“倒立”或“正立”)、放大的虛像.
(3)如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則燭焰在光屏上的成像情況是
A.完整的像
B.一半的像
C.無法成像.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年重慶市初二期末模擬物理卷(解析版)(一) 題型:選擇題
在下面四種現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象是( )
A.潛水艇利用潛望鏡觀察水面情況
B.光線射到不透明物體上,在物體后面形成影子
C.站在河水中的同學(xué)看到水中的腿變短了
D.汽車司機通過觀后鏡看到汽車后面的物體
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年重慶市初二期末模擬物理卷(解析版)(四) 題型:實驗題
小剛同學(xué)研究水的沸騰現(xiàn)象.加熱一段時間后他想測水在這個過程中的溫度,于是他找到家里的溫度計,如圖1所示,
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(1)它觀察到該溫度計的分度值為 ,目前其示數(shù)為 ,放入水中后,小明便開始讀數(shù),如圖2所示.
(2)小明在此操作過程中有多處錯誤請指出其中兩處:錯誤①: 錯誤②: .
當(dāng)水溫升到89℃時,小剛開始計時,每隔1min記錄一次水的溫度.然后,小剛根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖3所示的溫度隨時間變化的圖象.
(3)小剛觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖4中A、B所示,則圖中 是水沸騰前的情況,圖中 是水沸騰時的情況:
(4)由圖象可以看出,把水從91℃加熱到剛開始沸騰所需時間為 min.水的沸點為 ℃.根據(jù)圖象可以推斷,如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1min,則水的溫度是 ℃.
(5)由圖象可知水沸騰的規(guī)律: .
(6)實驗中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是 .
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