如圖所示,閉合開關S,發(fā)現電流表的示數為零,而電壓表有示數,出現這種故障的原因可能是( 。
A.燈泡L短路 B. 開關S接觸不良 C. 燈泡L斷路 D. 變阻器R斷路
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科目:初中物理 來源: 題型:
小剛家安裝了一臺太陽能熱水器,水箱容積是200L,小剛進行了一次觀察活動:星期天早上,他用溫度計測得自來水的溫度為20℃,然后給熱水器水箱送滿水,中午時“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為70℃。請你求解下列問題:
(1)水箱中水的質量;(c水=4.2×103J/(kg•℃)、q煤氣=4.2×107J/kg)
(2)水吸收的熱量;
(3)如果水吸收的這些熱量全部通過燃燒煤氣提供,求至少需要燃燒多少煤氣?
(4)請你簡述太陽能熱水器的優(yōu)點。
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科目:初中物理 來源: 題型:
《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內外觀眾領略了中華飲食之美.如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調的四種美食中所包含的物理知識,認識正確的是( 。
A. 煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大
B. 炒:主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內能增加
C. 蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟
D. 拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子沒有做無規(guī)則運動
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科目:初中物理 來源: 題型:
旋轉式變阻器(如圖所示)與滑動變阻器相比,外形不同,但原理都是通過改變接入電路的導體的 來改變其連入電路的電阻.當軸順時針旋轉時其連入電路的電阻 .(選填“變大”或“變小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究了電阻上的電流跟兩端電壓的關系后,同學們又提出了電流與電阻有什么關系這一問題.
(1)如圖所示,用筆畫線代替導線,將實驗電路連接完整.
(2)在導線連接完成后,閉合開關前還應 .
(3)閉合開關后,移動滑片時發(fā)現電流表沒有示數,電壓表有明顯的示數.則發(fā)生故障的原因可能是 .
(4)排除故障后,同學們繼續(xù)進行實驗.一位同學在讀取完電流表示數后,把阻值為5Ω的電阻改換成阻值為10Ω的電阻后就直接讀取對應電流表的示數并記錄.你認為這樣操作是否正確? .
(5)在該探究過程中,使用滑動變阻器的目的① ;② .
(6)本實驗中測量了多組數據,愛思考的冬冬想到:在許多實驗中都需要進行多次測量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差.你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是 (填序號).
①測物體的長度;②伏安法測定值電阻的阻值;③探究重力大小與質量的關系.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在給一塊手機鋰電池充電時,鋰電池是電路中 (選填“電源”或“用電器”)充電過程是將 能轉化成 能;鋰電池不能與硬幣放在一起,目的是避免發(fā)生 而造成電池的損壞.
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