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6.一個同學(xué)在測量一木塊長度時,記錄的數(shù)據(jù)有10.55cm、10.57cm、10.56cm、10.45cm則該物體的長度應(yīng)為10.56cm.

分析 使用刻度尺測量物體長度,讀數(shù)時讀到分度值要注意估讀到分度值的下一位,但對同一物體不管測量多少次,準(zhǔn)確值是不變的,最后取平均值表示測量結(jié)果.

解答 解:
幾次測量的結(jié)果中,只有10.45cm的準(zhǔn)確數(shù)值與其他三次不同,所以這次測量是錯誤的,所以該物體的長度應(yīng)為:L=$\frac{10.55cm+10.57cm+10.56cm}{3}$=10.56cm.
故答案為:10.56.

點評 注意用平均值表示測量結(jié)果時,要先錯誤的去掉,將正確的取平均值,若除不盡,保留小數(shù)與測量結(jié)果相同.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中,所用實驗裝置如圖甲所示.

(1)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油(ρ>ρ煤油).選用相同規(guī)格的電加熱器,其目的是為了使水和煤油在相同時間內(nèi)吸收的熱量相等.
(2)水和煤油的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示,根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是水,根據(jù)圖乙可判斷出水的吸熱能力強.
(3)實驗結(jié)果表明,不同物質(zhì)的吸熱能力不同,物質(zhì)在這種性質(zhì)上的差別用比熱容這個物理量來描述.

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17.廣場上有一只氫氣球,用細(xì)線系在地面上,靜止在空中,如圖,除細(xì)線對氫氣球的拉力外,畫出氫氣球所受其它力的示意圖.

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14.將阻值為60Ω的兩個定值電阻并聯(lián)起來,它們的等效電阻是30Ω.

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1.小明為了探究電流、電壓、電阻的關(guān)系,設(shè)計了如圖所示的電路圖并連接實物進行實驗.
(1)為了探究電流與電壓的關(guān)系,小明調(diào)整滑動變阻器滑片的位置,電壓表及電流表的示數(shù)記錄如表一所示:分析表中的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比,在實驗過程中,多測幾組數(shù)據(jù)不是為了求平均值,是為了得出電流與電壓的普遍規(guī)律.
表一
實驗序號123
電壓(V)6.09.012.0
電流(I)0.200.300.40
(2)為了探究電流與電阻的關(guān)系,小明將阻值為5Ω、10Ω、20Ω的三個電阻器依次代替圖中的電阻器,并讀出電流表的相應(yīng)示數(shù)如表二:
表二
電阻(Ω)51020
電流(A)
老師指出小明在實驗中沒有控制變量相同,你認(rèn)為老師的意見是指出小明在此實驗中存在的問題是沒有控制電阻兩端的電壓不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.高速公路上汽車以30m/s的速度勻速行駛,司機突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況,經(jīng)過0.5s(從發(fā)現(xiàn)情況到開始制動剎車,司機的反應(yīng)時間)開始制動剎車,又經(jīng)過4.5s滑行75m車停止.從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止這段時間內(nèi),汽車的平均速度為多少m/s?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.一天中,霧氣較濃的時候是早晨(選填“早晨”“中午”“傍晚”),霧散去時要吸熱.

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15.反射現(xiàn)象分為鏡面反射和漫反射兩類,電影院的觀眾能從各個方面看到銀幕上的電影是因為光在銀幕上發(fā)生了漫反射.排隊時,如果看到自己前面的一位同學(xué)擋住了前面所有的同學(xué),對就直了這可以用光的直線傳播來解釋.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.完成下列單位換算:
(1)2.5千米=2.5×103 米        1小時=3600秒
(2)72km/h=20m/s        5m/s=18km/h.

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同步練習(xí)冊答案