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4.如圖所示是一個“能量采集船”,在船的兩側(cè)安裝可觸及水面的“工作臂”,每只“工作臂”的底面裝有一只手掌狀的、緊貼水面的浮標(biāo).當(dāng)波浪引起浮標(biāo)上下浮動時,工作臂就隨著振動,船上的儲能裝置就會把獲得的電能儲存起來.下列圖中與“能量采集船”獲得能量原理相同的是( 。
A.B.C.D.

分析 當(dāng)波浪沖擊浮標(biāo)可帶動工作臂前后移動,獲得電能儲存起來,根據(jù)這個現(xiàn)象判斷能量轉(zhuǎn)化,然后從下面四個選項中找出機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.

解答 解:當(dāng)波浪沖擊浮標(biāo)可帶動工作臂前后移動,獲得電能儲存起來,這個過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.
A、如圖是電動機(jī)的裝置圖,電動機(jī)工作時,電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.不符合題意.
B、如圖是電磁感應(yīng)裝置圖,閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動,導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生,電磁感應(yīng)現(xiàn)象是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.符合題意.
C、如圖,閉合開關(guān)電磁鐵中有電流,電磁鐵具有磁性.不符合題意.
D、直導(dǎo)線中通有電流,通電直導(dǎo)線周圍存在磁場,磁場對小磁針有力的作用,使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),這是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.不符合題意.
故選B.

點(diǎn)評 本題從能的轉(zhuǎn)化進(jìn)行判斷,還要認(rèn)清各圖探究的物理問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列光學(xué)元件在常規(guī)使用過程中能成等大虛像的是( 。
A.平面鏡B.近視鏡C.遠(yuǎn)視鏡D.放大鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖是蹦床運(yùn)動員表演的情景,就運(yùn)動員離開蹦床彈向空中至最高點(diǎn)的這一過程,下列關(guān)于運(yùn)動員的分析正確的是( 。
A.受到的一定是平衡力B.具有的機(jī)械能一定不變
C.重力勢能增大,動能不變D.所受合力的方向始終豎直向下

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12.如圖所示為給家庭電路輸電的簡化電路圖,供電的電壓為220V,線路上的電阻用r表示,R為額定功率PR=2000W的大功率電熱器,若電熱器工作時與其并聯(lián)的電壓表示數(shù)為200V.求:
(1)電熱器正常工作時電阻R的大小;
(2)線路上的電阻r的大小;
(3)線路中損耗的電功率Pr(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.把兩個額定電壓都是110V的彩色燈泡串聯(lián)接在家庭電路中,每只燈泡內(nèi)部構(gòu)造如圖a所示,它是由一個定值電阻R2與燈絲R1并聯(lián)而成的,其等效電路如圖b所示.已知燈絲的電阻為R1,定值電阻R2=nR1(n>l00).
(1)請你結(jié)合相關(guān)的電學(xué)知識推導(dǎo)出:通過每個燈泡的總電流I和燈絲中通過的電流I1的關(guān)系式是:I=$\frac{n+1}{n}$I1
(2)若R2=11Ω,燈泡正常發(fā)光時,則通電1min電流通過燈絲消耗的電能為多少?
(3)請你分析如果其中一只燈泡燈絲燒壞了,另一只燈泡的亮度會怎樣變化?簡要說明你的理由.

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9.如圖1所示小明和爺爺?shù)紧~塘叉魚,據(jù)此情境回答以下問題.
(1)小明看到的魚比實際的位置要淺一些,這是光的折射現(xiàn)象,如圖2所示,S點(diǎn)是水中魚所在的位置,S′點(diǎn)是人的眼睛在A處看到的魚的像的位置.請完成此光路圖.
(2)小明手中的鋼叉做得非常尖細(xì),是為了在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強(qiáng);當(dāng)分用槳向后劃水,小船就向前運(yùn)動,這說明物體間力的作用是相互的.

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16.(1)用筆畫線代替導(dǎo)線把圖甲的元件連接起來,要求L1與L2串聯(lián),電壓表V測L1的電壓.
(2)如圖乙所示,把螺線管沿東西方向水平懸掛起來,然后給導(dǎo)線通電要使螺線管轉(zhuǎn)動后靜止時A端指向北,B端指向南,請你在圖中標(biāo)出螺線管中的電流方向.
(3)請把圖丙中電路元件接入照明電路中,且符合安全用電原則.(要求保險盒與三孔插座相連)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.家庭電路中,各用電器之間是并聯(lián)的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”);標(biāo)有“220V 22W”字樣的燈正常工作時,通過的電流為0.1安,10小時耗電0.22度.

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4.我們都已經(jīng)知道:浮力跟物體所浸在的液體的密度、排開液體的體積有關(guān).但小明總感到:浮力大小應(yīng)與物體所在液體的深度有關(guān),并猜想:“深度越深,浮力越大”他跟小紅說出自己觀點(diǎn),小紅卻說“浮力與深度大小無關(guān)”,兩人在已有器材中選擇了完全相同的器材,分別做實驗,都證實了自己的觀點(diǎn)是對的.
器材:泡沫(密度小于水)、石塊、細(xì)繩、彈簧測力計、天平、燒杯(足夠大、沒有刻度)各一,水(足量).
(1)他們選擇的器材是:石塊、細(xì)繩、彈簧測力計、大燒杯、水.
(2)下面是小明寫出的實驗操作、記錄觀察到的現(xiàn)象,并作了結(jié)論分析;
用彈簧測力計系著綁好石塊的細(xì)繩,讓石塊慢慢浸入水中,直到剛好浸沒;觀察到彈簧測力計的示數(shù)逐漸減;
根據(jù)F=G-F,可知物體在所受浮力逐漸增大,因此浮力大小與物體所在液體的深度有關(guān).
小明的實驗也證明浮力的大小與深度有關(guān),但這是一個表面現(xiàn)象,本質(zhì)上,浸沒前,隨著深度的增加,物體排開液體的體積在增加,浮力大小與排開液體的體積有關(guān).
(3)寫出小紅的實驗操作步驟、能證明他的結(jié)論應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象,并作結(jié)論分析.

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