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在同樣的條件下，小明利用兩個不同的動滑輪把木料拉上四樓時，他發(fā)現(xiàn)利用較輕的動滑輪在提升木料時機械效率較高，這是因為（　�。�
分析：影響滑輪組的主要因素有：物體被提升的高度和動滑輪的重力；
額外功相同，提升的物體越重，有用功越多，機械效率越高；
有用功相同，動滑輪的重力越小，額外功越少，滑輪組的機械效率越高．
解答：解：提升相同的木料到四樓，所做的有用功是相同的，利用較輕的動滑輪，所做的額外功較少，這樣總功減少，有用功在總功中所占的比例增大，機械效率很提高．
故選D．
點評：此題考查了動滑輪的重力對機械效率的影響，由于被提升到物重也會影響機械效率，所以在分析時，注意考慮周全．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?淮安）閱讀短文，將問題答案的序號填寫到對應(yīng)的橫線上．
A．小華和小明中午赤腳在海邊玩耍，覺得沙子很燙．
B．小華和小明跳到海水里游泳，感到海水比沙子涼很好．
C．小華對小明說，為什么海水會比沙子涼很多？
D．小明說，可能是海水的溫度比沙子低．
E．傍晚她們又來到海邊，仔細(xì)測試沙子和海水的溫度，發(fā)現(xiàn)沙子比海水涼．
F．小明說，為什么中午海水比沙子涼，傍晚沙子卻比海水涼？
G．小華說，可能是海水和沙子吸（放）熱的本領(lǐng)不一樣．
H．小華和小明取同樣質(zhì)量的海水和沙子，在相同的條件下分別用酒精燈加熱，記下相同時間內(nèi)海水和沙子分別升高的溫度值；移去酒精燈，再記下相同時間內(nèi)降低的溫度值．
I．小華和小明在筆記本上寫道：實驗數(shù)據(jù)表明，海水吸（放）熱的本領(lǐng)比沙子強．
短文的敘述中，（1）屬于體驗的有
A、B、E
A、B、E
；
（2）屬于提出問題的有
C、F
C、F
；
（3）屬于假設(shè)的有
D、G
D、G
；
（4）屬于描述實驗過程的有
H
H
；
（5）屬于結(jié)論的有
I
I
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?靜安區(qū)一模）為了研究物體浸入液體中測力計示數(shù)的情況，某小組同學(xué)分別利用體積相等的不同圓柱體甲、乙和水等進行實驗．如圖所示，他們先將高為0.10米的圓柱體甲掛在測力計下，逐步改變其下表面在水中的深度h，讀出相應(yīng)的測力計示數(shù)F，并將h和F記錄在表一中．他們再用高為0.08米的圓柱體乙重復(fù)實驗，將數(shù)據(jù)記錄在表二中．為進一步研究F和h的關(guān)系，他們計算每一次實驗時F的變化量△F，并將結(jié)果分別記錄在表一和表二的后一列中．
表一（圓柱體甲，高0.10米）
實驗
序號		 h
（米）		 F
（牛）		 △F
（牛）
1 0 22.0 0
2 0.02 20.4 1.6
3 0.05 18.0 4.0
4 0.06 17.2 4.8
5 0.08 15.6 6.4
6 0.10 14.0 8.0
7 0.12 14.0 8.0
表二（圓柱體乙，高0.08米）
實驗
序號		 h
（米）		 F
（牛）		 △F
（牛）
8 0 26.0 0
9 0.02 24.0 2.0
10 0.04 22.0 4.0
11 0.06 20.0 6.0
12 0.08 18.0 8.0
13 0.10 18.0 8.0
14 0.12 18.0 8.0
①根據(jù)每次實驗的記錄，分析F和h的關(guān)系，可初步得出結(jié)論．
（a）分析比較實驗序號
1、2、3、4、5與6或8、9、10、11與12
1、2、3、4、5與6或8、9、10、11與12
等數(shù)據(jù)中F和h的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：圓柱體在浸入水的過程中，測力計的示數(shù)F隨在水中的深度h的增大而減�。�
（b）分析比較實驗序號6與7或12、13與14等數(shù)據(jù)中F和h的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：
圓柱體浸沒在水中后，測力計的示數(shù)F不再隨浸入的深度h的增大而變化
圓柱體浸沒在水中后，測力計的示數(shù)F不再隨浸入的深度h的增大而變化
．
②小紅同學(xué)分析比較測力計示數(shù)的變化量△F與h的關(guān)系時，發(fā)現(xiàn)同樣要區(qū)分圓柱體是否浸沒兩種情況來描述結(jié)論．她思考后，認(rèn)為若用圓柱體浸入水中的體積V浸來替換h，所得出的結(jié)論可避免上述問題，則分析△F與V浸的關(guān)系及相關(guān)條件，可初步得出的結(jié)論是：
圓柱體在浸入水的過程中，測力計示數(shù)的變化量△F與浸入的體積V浸成正比
圓柱體在浸入水的過程中，測力計示數(shù)的變化量△F與浸入的體積V浸成正比
．
當(dāng)小紅分析比較表一、二中△F相等時的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，發(fā)現(xiàn)：不同的圓柱體浸在水中，當(dāng)
浸入水中的體積相等
浸入水中的體積相等
時，測力計示數(shù)變化量△F的大小相等．
③小明同學(xué)在分析小紅的結(jié)論時，提出：“用浸入水中的體積V浸來替代h”需要滿足的條件是浸入水中物體的體積V=Sh．那么不規(guī)則物體浸入水中，△F與V浸是否存在同樣的關(guān)系？隨后小明進行實驗解決該問題．他設(shè)計了表三用以記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，請你完成表三中空缺的欄目．
表三
實驗
序號		 物體
V浸（m3）
V浸（m3）
F（N）
F（N）
△F（N）
△F（N）
15
不規(guī)則物體丙
不規(guī)則物體丙
 ∕ ∕ ∕
16 ∕ ∕ ∕
17 ∕ ∕ ∕
18
不規(guī)則物體丁
不規(guī)則物體丁
 ∕ ∕ ∕
19 ∕ ∕ ∕
20 ∕ ∕ ∕

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列短文，將問題答案的序號填寫到對應(yīng)的橫線上．
①小華和小明中午赤腳在海邊玩耍，覺得沙子很燙．
②小華和小明跳到海水里游泳，感到海水比沙子涼很多．
③小華對小明說，為什么海水會比沙子涼很多？
④小明說，可能是海水的溫度比沙子低．
⑤傍晚她們雙雙來到海邊，仔細(xì)感覺沙子和海水的溫度，發(fā)現(xiàn)沙子比海水涼．
⑥小明說，為什么中午海水比沙子涼，傍晚沙子卻比海水涼？
⑦小華說，可能是海水和沙子吸（放）熱的本領(lǐng)不一樣．
⑧小華和小明取同樣質(zhì)量的海水和沙子，在相同的條件下分別用酒精燈加熱，記下相同時間內(nèi)海水和沙子分別升高的溫度值；移去酒精燈，再記下相同時間內(nèi)降低的溫度值．
⑨小華和小明在筆記本上寫道：實驗數(shù)據(jù)表明，海水吸（放）熱的本領(lǐng)比沙子強．
上述短文的敘述中，A、屬于體驗的有
①②⑤
①②⑤
；B、屬于提出問題的有
③⑥
③⑥
；C、屬于猜想的有
④⑦
④⑦
；D、屬于描述實驗過程的有
⑧
⑧
．（填序號）

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科目：初中物理 來源：2012屆江蘇省無錫市錫山區(qū)初三第一學(xué)期期末考試物理試卷（帶解析） 題型：填空題

閱讀下列短文，將問題答案的序號填寫到對應(yīng)的橫線上。
①小華和小明中午赤腳在海邊玩耍，覺得沙子很燙。
②小華和小明跳到海水里游泳，感到海水比沙子涼很多。
③小華對小明說，為什么海水會比沙子涼很多？
④小明說，可能是海水的溫度比沙子低。
⑤傍晚她們雙雙來到海邊，仔細(xì)感覺沙子和海水的溫度，發(fā)現(xiàn)沙子比海水涼。
⑥小明說，為什么中午海水比沙子涼，傍晚沙子卻比海水涼？
⑦小華說，可能是海水和沙子吸（放）熱的本領(lǐng)不一樣。
⑧小華和小明取同樣質(zhì)量的海水和沙子，在相同的條件下分別用酒精燈加熱，記下相同時間內(nèi)海水和沙子分別升高的溫度值；移去酒精燈，再記下相同時間內(nèi)降低的溫度值。
⑨小華和小明在筆記本上寫道：實驗數(shù)據(jù)表明，海水吸（放）熱的本領(lǐng)比沙子強。
上述短文的敘述中，

A．屬于體驗的有__________ ；B．屬于提出問題的有_________ ；C．屬于猜想的有________ ；D．屬于描述實驗過程的有________ 。（填序號）

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同步練習(xí)冊答案