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精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
14．下列實例中，目的是為了減小摩擦的是（　�。�
A．擰瓶蓋時，墊上一塊毛巾
B．給自行車軸承中加潤滑油
C．下雪天，向路面撒融雪劑（醋酸鉀）
D．汽車在冰雪路面上行駛，車輪安裝防滑鏈

分析 摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度；
（1）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度；
（2）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動．

解答 解：A、擰瓶蓋時，墊上一塊毛巾，增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦力，A錯誤；
B、給自行車軸承中加潤滑油，減小摩擦力，B正確；
C、下雪天，向路面撒融雪劑（醋酸鉀），使雪熔化，可增大摩擦力，C錯誤；
D、汽車在冰雪路面上行駛，車輪安裝防滑鏈，是增大摩擦力，D錯誤．
故選B．

點評 本題考查了增大和減小摩擦的方法，知道摩擦力大小的影響因素是解題的關鍵，體現了物理和生活實際的聯系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．著名的托里拆利實驗第一次精確地測出了大氣壓．1標準大氣壓=1.01×105Pa，相當于76cm高的水銀柱產生的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．同學們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時得出了滑輪組機械效率高低與被提升物體重力有關的結論：請你利用提供器材和提示圖設計實驗證明：
滑輪組機械效率高低與被提升物體重力有關
器材：鉤碼（若干）、細線、滑輪組、測力計、刻度尺、固定定滑輪的鐵架臺
實驗步驟：在滑輪組上掛重力不同的物體，分別計算各次的機械效率比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．探究“電流與電壓、電阻的關系”
研究“電流與電壓關系”實驗中要保持電阻不變，該實驗方法稱為控制變量法．
（1）請在圖1方框內設計實驗探究電路．
以下數據是小明、小華、小紅三位同學分別通過實驗得到的數據．
（實驗中小明使用10Ω定值電阻，小華使用5Ω定值電阻，小紅使用“2.5V 1.25W”小燈泡完成實驗探究
實驗次數12345
電壓U/V1.21.52.02.53.0
電流I/A
（小明）		0.120.150.200.250.30
電流I/A
（小華）		0.240.300.400.500.60
電流I/A
（小紅）		0.350.400.450.500.52
（2）請在圖2的方格紙內畫出小華同學電流與電壓的關系圖象，根據你畫的圖象及小華的實驗數據，電流與電壓有什么關系？電阻不變，導體的電流與電壓成正比；
（3）除了小華、還有哪位同學的實驗數據能得到以上電流與電壓的關系小明；
（4）根據以上兩位同學的實驗數據還可以發(fā)現定值電阻兩端電壓與通過它的電流的比值有什么規(guī)律為一定值，而這個“電壓與電流比值”的大小等于電阻；
（5）如果電流用字母I表示，電阻用字母U表示，電阻用字母R表示，請你用表達式表示上一小題所得到的規(guī)律I=$\frac{U}{R}$，這是就歐姆定律的表達式；
（6）根據以上得到的規(guī)律，某元件兩端電壓為12V時，流經元件的電流為200mA，則該元件的電阻為60Ω，當電壓降低到3V時，流經該元件的電流為0.05A，當通過元件電流為零時，該元件電阻為60Ω；
（7）另外一位同學的實驗數據為什么不符合這規(guī)律？這是由于實驗誤差導致的嗎？請說說你的看法不是誤差；燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
（8）小明、小華、小紅三位同學完成“探究電流與電壓關系”實驗后，小紅用同樣電路對“電流與電阻關系”進行探究，她首先將5Ω的定值電阻接入電路，電路連接完全正確，閉合開關直接讀出并記錄電流表讀數，然后再分別用10Ω和20Ω的電阻替換5Ω電阻，重復上述操作．
小紅的實驗操作過程是否有錯誤？有；①接5Ω的電阻閉合開關后，沒有調節(jié)變阻器就讀數了；②當換用10Ω、15Ω的電阻后，沒有調節(jié)電阻兩端的電壓不變便讀取數據．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖為小明探究導體的電流與導體兩端電壓關系和串聯電路電壓關系的組合電路圖．
（1）小明在閉合開關后發(fā)現電流表、電壓表V、電壓表V1都有示數，但但電壓表V2無示數，電路故障為R2短路．（選填：“R2開路”或“R2短路”）
（2）小明排除故障后，按實驗操作規(guī)程操作并記錄下了各電壓表和電流表示數，具體數據見下表：
 實驗次數 1 2 3 4 5
 電壓表1 1.5V 2V 2.2V 2.4V2.7V 
 電壓表2 3V 2.5V 2.3V 2.1V 1.8V
 電壓表V 4.5V 4.5V 4.5V 4.5V 4.5V
 電流表A 0.15A 0.2A 0.22A0.24A  0.27A
由表中數據可知R1=10Ω．分析電壓表1與電流表的示數可得到的結論是在電阻一定時，導體中的電流和導體兩端的電壓成正比．分析電壓表1、電壓表2、電壓表V的示數可得到的結論是串聯電路的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和；．
（3）當電壓表1示數為2V時，電路的總功率是0.9W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列實例中，通過做功的方式改變物體內能的是（　�。�
A．冷天，搓手取暖B．用電磁爐把水燒開
C．熱湯盛到碗中，碗的溫度升高D．向飲料中加冰塊，冰塊逐漸熔化

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．一束光與法線成60°角入射到平面鏡上，則反射角是60°．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如表所示，實驗裝置如圖．
實驗次數l23
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩端拉力F/N1.81.42.4
繩端移動距離s/m0.30.50.3
機械效率η74%57%83%
（1）從表中數據可分析出實驗2是用乙（填“甲”或“乙”）圖做的實驗．
（2）通過實驗1和實驗2的數據分析可得出結論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，滑輪組的機械效率可能與動滑輪重有關．
（3）比較實驗1和實驗3可得結論：使用同一滑輪組，增加被提升物體的重力可以提高滑輪組的機械效率，試以不計繩重和摩擦為例說明理由：做的額外功相同，提升的物體越重，有用功占總功的百分比越多，機械效率越高．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖1是某同學在做測小車在斜面上向下運動時的平均速度操作示意圖，請根據圖示，填寫下列表格．

路程 運動時間平均速度
 S1=0.5   m t1=2s v1=0.25m/s
 S2=0.7m t2=2s v2=0.35m/s
 S3=1.2m t3=4s v3=0.3m/s

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同步練習冊答案