小強(qiáng)做測(cè)定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線.圖14甲是小強(qiáng)沒(méi)有連接完的實(shí)物電路.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小強(qiáng)將實(shí)物電路連接完整.
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng) .小強(qiáng)連好電路閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則故障的原因可能是 .
(3)小強(qiáng)排除故障后閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為 V;如果要使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片P向 端滑動(dòng)(選填“左”或“右”).
(4)在實(shí)驗(yàn)中,小章同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)小燈泡兩端電壓減小時(shí),它的亮度隨之減弱,測(cè)量的小燈泡電阻也相應(yīng)減小,造成這一變化的合理解釋是( )
A.導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體兩端的電壓有關(guān);
B.根據(jù)歐姆定律,電流一定時(shí),導(dǎo)體的電阻與電壓成正比;
C.電壓減小時(shí),通過(guò)小燈泡的電流不變,電阻變;
D.電壓減小時(shí),小燈泡亮度變暗,溫度變低,電阻變。
(5)小強(qiáng)通過(guò)移動(dòng)滑片P,分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了圖14丙所示的U-I圖像。根據(jù)U-I圖像提供的信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 ___ W,當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí),小燈泡的電阻是_______Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
用圖示裝置探究“定滑輪和動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與所提升的物重有什么關(guān)系”,分別得到三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),彈簧測(cè)力應(yīng)沿豎直方向 ▲ 拉動(dòng)。
(2)定滑輪提升物體時(shí),所提升物體重力增加,機(jī)械效率 ▲ ;
(3)動(dòng)滑輪提升物體時(shí),,所提升物體重力增加,機(jī)械效率 ▲ ; 分析主要原因(不計(jì)摩擦): ▲ 。(2分)
| 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 鉤碼重力G/N | 鉤碼移動(dòng)距離s/cm | 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N |
| ① | 1 | 10 | 1.1 |
| ② | 2 | 10 | 2.2 |
| ③ | 3 | 10 | 3.3 |
定滑輪:
動(dòng)滑輪:
| 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 鉤碼重力G/N | 鉤碼移動(dòng)距離s/cm | 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N |
| ① | 1 | 10 | 0.7 |
| ② | 2 | 10 | 1.2 |
| ③ | 3 | 10 | 1.7 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,用兩拇指同時(shí)壓鉛筆兩端,通過(guò)_______________來(lái)比較壓強(qiáng),左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強(qiáng)為p1;右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強(qiáng)為P2。則F1______F2,p1______p2。(選填“大于”、“等于”或“小于”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖5所示,一個(gè)小朋友從滑梯上勻速滑下來(lái)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A.動(dòng)能減小,重力勢(shì)能減小,機(jī)械能減小
B.動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增大,機(jī)械能減小
C.動(dòng)能不變,重力勢(shì)力減小,機(jī)械能減小
D.動(dòng)能不變,重力勢(shì)能減小,機(jī)械能不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一盞標(biāo)有“6V 3W”字樣的小燈泡,其額定電流是_________ 接入電壓值為12V的電路中,若使燈泡正常發(fā)光,則需 聯(lián)一個(gè)阻值為 Ω的電阻。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某校科技小組的同學(xué)們用PTC元件(即半導(dǎo)體陶瓷材料)制作了一個(gè)電加熱保溫杯。常溫下的涼開(kāi)水放在杯內(nèi)可加熱至60℃,并利用這種元件的特性設(shè)定保溫溫度為60℃。已知所用的PTC元件的阻值RT隨溫度的變化關(guān)系如圖23甲,使用時(shí)PTC元件 如圖23乙接入家庭電路中。
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請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)溫度為 時(shí),電路中的電流是22 mA,通電1min,PTC元件消耗的電能
是 J。
(2)PTC元件的最大電功率是 W。
(3)保溫杯可以利用PTC元件的特性進(jìn)行保溫的原理是:當(dāng)溫度達(dá)到60℃時(shí),PTC元件發(fā)熱功率等于散熱功率(即在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量與散失的熱量相等),溫度保持不變。從圖23甲可以看出,①當(dāng)它的溫度高于60℃時(shí), , 溫度下降;
②當(dāng)溫度低于60℃時(shí), ,溫度上升。因此保溫杯中的水可以保持在60℃左右。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示的四個(gè)圖的裝置可以用來(lái)演示物理現(xiàn)象,則下列表述正確的是( )
A.圖甲可用來(lái)演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.圖乙可用來(lái)演示磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
C.圖丙可用來(lái)演示電流的磁效應(yīng)
D.圖丁可用來(lái)演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)在做透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在距離透鏡20cm的地方,當(dāng)它向透鏡移動(dòng)時(shí),其倒立的像移動(dòng)速度大于蠟燭移動(dòng)速度,則可判斷此透鏡
A.是凸透鏡,焦距為20cm B.是凸透鏡,焦距可能為15cm
C.是凹透鏡,焦距為20cm D.是凹透鏡,焦距可能為15cm
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