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10．下列關(guān)于導體電阻的說法，正確的是（　�。�
A．長度長的導體，電阻一定大
B．導體電阻與導體材料、長度、橫截面積等因素有關(guān)
C．橫截面積大的導體，電阻一定大
D．導體電阻由其兩端電壓和通過的電流來決定

分析 導體的電阻是導體的一種性質(zhì)，反映了導體對電流阻礙作用的大�。浑娮璐笮∨c導體的材料、長度、橫截面積有關(guān)；還受溫度的影響；與導體中的電流、導體兩端的電壓大小無關(guān)．

解答 解：
ABC、導體的電阻是導體的一種性質(zhì)，導體的電阻由導體的長度、橫截面積和材料決定；故AC錯誤，B正確；
D、導體的電阻是導體的一種性質(zhì)，反映了導體對電流阻礙作用的大小；導體的電阻與導體兩端電壓和電流無關(guān)；故D錯誤．
故選B．

點評 深入理解電阻的概念及影響電阻大小的因素是解答此題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．在下列數(shù)據(jù)后填上合適的單位：
（1）小明的身高為172cm； 
（2）人的心臟跳動10次時間約為9.8s
（3）一張光盤的厚度是1.2mm；
（4）一扇門的高度是2.35m．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新設計：在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒狀的小球，球內(nèi)充入一種聚乙烯材料這種材料可以在15～40℃范圍內(nèi)熔化和凝固．溫度升高時，球內(nèi)材料熔化吸熱，當溫度降低時，球內(nèi)材料凝固放熱，使建筑內(nèi)溫度基本保持不變，下面四個圖象中，表示球內(nèi)材料的凝固圖象的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．在“探究哪些因素影響滑輪組的機械效率”的實驗中，某小組利用如圖A所示裝置測得了四組數(shù)據(jù)，如表所示．
試驗次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/cm測力計的示數(shù)F/N測力計移動的距離s/cm
1321.26
2351.215
3381.226
43101.230
（1）前三次實驗中，第3 次實驗數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯誤，應當剔除．
（2）第四次實驗中，有用功是0.3 J，滑輪組的機械效率為83.3%．
（3）該小組設計這四次實驗的目的是為了探究滑輪組的機械效率與物體上升高度的關(guān)系．
（4）小紅在以上實驗的基礎上多使用一個滑輪也做了實驗，如圖B所示．
①小紅多使用一個滑輪，目的是為了改變繩子自由端力的方向；
②當兩位同學使用各自的滑輪組提升同一重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機械效率相同（填“相同”或“不相同”），理由是：忽略繩重及摩擦，將同一重物提升相同高度時做的有用功和總功都相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．下列說法中不正確的是（　�。�
A．電路中有一盞燈燈絲斷了其他的燈也不亮了，這說明這些燈一定是串聯(lián)的
B．串聯(lián)電路中電流處處都相等
C．在并聯(lián)電路中的兩盞燈，通過每盞燈的電流不可能一樣
D．串聯(lián)電路里，干路中的電流等于各支路中的電流之和

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列光學儀器或元件中，對光起發(fā)散作用的是（　�。�
A．凹面鏡B．平面鏡C．凹透鏡D．凸透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．實驗探究：冰的熔化規(guī)律
【設計并進行實驗】如圖甲所示是用來探究冰的熔化規(guī)律的實驗裝置，

（1）實驗所選用的冰塊要盡可能使用小顆粒狀的冰，這樣做的好處是：較大的冰塊受熱不均勻，較小的冰塊接觸緊密，受熱均勻；
（2）在燒杯的底部墊石棉網(wǎng)，作用是使燒杯受熱均勻；
（3）把冰粒裝在試管中，然后通過燒杯中的水間接地進行加熱（水浴法）目的是使冰受熱均勻．
（4）【分析論證得出結(jié)論】冰在熔化時要不斷地吸收熱量；溫度不變．冰的熔點是0℃，第5分鐘處于液態(tài)． 
（5）【實驗評估】：實驗中收集多組數(shù)據(jù)是為了A （選填“A”或“B”）．
A．尋找普遍規(guī)律    B．減小實驗誤差
（6）【實驗拓展】若實驗所用的溫度計為水銀（其沸點為357℃）溫度計，小明想不用調(diào)整器材，繼續(xù)對試管內(nèi)的水進行加熱，可探究水的沸騰規(guī)律．小明的想法能順利完成嗎？不能；理由是：燒杯中水的溫度與試管內(nèi)水的溫度相同，試管內(nèi)的水無法從外界吸收熱量，無法沸騰．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，小明用銅片和鋅片作為電極插入檸檬制成了一個水果電池．下列說法正確的是（　�。�
A．水果電池將電能轉(zhuǎn)化為化學能
B．銅片是水果電池的正極
C．該水果電池的電壓是0.35V
D．該水果電池能供“220V，1W”的燈泡工作10s

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”．電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標有“20Ω2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個．

（1）連接電路時，開關(guān)應斷開，閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片P要移到最A端（選填“A”或“B”）．
（2）小彬5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，則電路中的故障可能是R短路（寫出一種）；排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流為0.36A．
（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關(guān)，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應將滑動變阻器的滑片P向A（選填“A”或“B”）移動，記錄此時各表的示數(shù)．
（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復步驟（3）．
（5）實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示．分析數(shù)據(jù)可得出論是當導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比
（6）實驗結(jié)束后，小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進行實驗？老師指導小彬分析了不能更換的原因．你認為其原因是滑動變阻器阻值太小，調(diào)節(jié)、保護作用不明顯．
實驗次數(shù)定值電阻（Ω）電流表示數(shù)（A）
15
2100.18
3200.09

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