甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示,下列說法中正確的是
A.兩燈均正常發(fā)光時(shí),相同時(shí)間乙燈消耗的電能較少
B.兩燈均正常發(fā)光時(shí),甲燈燈絲電阻較大
C.乙燈一定比甲燈亮
D.甲燈的實(shí)際功率一定是40W
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科目:初中物理 來源: 題型:
某微電腦電熱水壺如圖16甲所示,它具有溫度可控、自動(dòng)抽水等優(yōu)點(diǎn),圖16乙是該電熱水壺的銘牌(電熱絲電阻不變),已知水的比熱容c水=4.2×103J/(kg·℃)。求:
(1)小電動(dòng)機(jī)將l.0kg的水從桶中提升了
0.5m,電動(dòng)機(jī)對水做的功至少是多少?
(2)為了泡綠茶要將水從20℃加熱到90℃,則
1.0kg的水需吸收熱量是多少?
(3)若加熱題(2)中的水需用時(shí)350s,電熱水壺的熱效率為84%,則它實(shí)際工作電壓是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列數(shù)據(jù)不符合實(shí)際的是
A.家庭電路的電壓是220V B.動(dòng)力電路的電壓是380V
C.一節(jié)蓄電池的電壓是2V D.人體的安全電壓是36V
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中。
(1)如圖所示,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整,連線時(shí)開關(guān)應(yīng) ;
(2)在導(dǎo)線連接完成后,閉合開關(guān)前還應(yīng) ;
(3)閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),電壓表有明顯的示數(shù),則發(fā)生故障的原因可能是 。
(4)排除故障后,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。一位同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后,斷開開關(guān),把阻值為5Ω的電阻改換成阻值為10Ω的電阻后,閉合開關(guān),就直接讀取對應(yīng)電流表的示數(shù)并記錄。你認(rèn)為這樣操作是 (填“合理”或“不合理”)。
(5)在該探究過程中,使用滑動(dòng)變阻器的目的是 、 。
(6)本實(shí)驗(yàn)中測量了多組數(shù)據(jù),愛思考的冬冬想到:在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差。你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是 (填序號)。
①測物體的長度;②伏安法測定值電阻的阻值;③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,保持杠桿在水平位置平衡,就可以直接從杠桿上讀出 ▲ .如圖所示,在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個(gè)重均為0.5N的鉤碼,右側(cè)30cm刻度尺用彈簧測力計(jì)沿豎直拉杠桿,使其水平平衡,此時(shí)彈簧測力計(jì)拉力為 ▲ N.保持彈簧測力計(jì)懸掛點(diǎn)不變,使其拉力方向斜向右下方,仍使杠桿水平平衡,彈簧測力計(jì)示數(shù) ▲ .(選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
2012年11月23日,我軍飛行員駕駛國產(chǎn)殲-15艦載機(jī)首次成功降落航空母艦“遼寧艦”上,一舉突破了滑躍起飛、阻攔著艦等飛行關(guān)鍵技術(shù),受到世界空前關(guān)注。艦載戰(zhàn)斗機(jī)在運(yùn)動(dòng)的航母上降落,風(fēng)險(xiǎn)之高,難度之大,一向被喻為“刀尖上的舞蹈”。下面是關(guān)于艦載機(jī)著艦的報(bào)道和圖片:
殲-15艦載機(jī)飛臨“遼寧艦”上空,建立下滑線、調(diào)整飛行速度,對著航母著陸區(qū)飛去。巨大的甲板向我們迎面撲來,給人以極強(qiáng)的壓迫感。殲-15戰(zhàn)機(jī)著艦,與尾鉤完全咬合,在短短2.5s內(nèi)使戰(zhàn)機(jī)速度從300km/h減少為零,滑行約100m,穩(wěn)穩(wěn)停在甲板上。試解答下列問題:
(1)殲-15艦載機(jī)降落時(shí)飛行員為什么會(huì)感到“巨大的甲板向我們迎面撲來”?
(2)“在短短2.5s內(nèi)使戰(zhàn)機(jī)速度從300km/h減少為零”中“300km/h”是指艦載機(jī)著艦時(shí)的 (填“平均速度”或“瞬時(shí)速度”),合多少m/s?(寫出運(yùn)算過程)
(3)艦載機(jī)從觸艦到靜止過程的平均速度約是多少?
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