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19.完成下列填空:
(1)40m/s=144km/h     
(2)22cm=0.22m      
(3)2h=7200s.

分析 (1)速度單位間的換算關系是:1m/s=3.6km/h;
(2)長度單位間的換算關系是:1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm;
(3)時間單位間的換算關系是:1h=60min=3600s.

解答 解:(1)40m/s=40×3.6km/h=144km/h;
(2)22cm=22×10-2m=0.22m;
(3)2h=2×3600s=7200s;
故答案為:(1)144; (2)0.22;(3)7200.

點評 此題考查物理量不同單位間的換算,運用不同單位間的具體關系,利用數學上的運算就可解答.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.某汽油機飛輪的轉速是1200r/min,該汽油機每10秒鐘做功100次,若該汽油機的效率是25%.在汽油機內完全燃燒2kg汽油時這些熱量通過汽油機的轉化,能對外做2.5×107J的有用功(汽油的熱值為5×107J/kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.煤是一種化石燃料,是一次能源,屬于不可再生能源(選填“可再生”、“不可再生”).已知無煙煤的熱值是3.4×107J/kg,完全燃燒5kg的無煙煤放出的熱量是1.7×108J.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.甲、乙兩個物體的質量之比是2:1,吸收相同的熱量后,升高的溫度之比是3:2,則甲、乙兩物體比熱容之比是1:3.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖1示,某小組研究“杠桿的平衡條件”,器材:有刻度的杠桿、若干個相同的鉤碼、彈簧測力計等,O為杠桿的支點.
①實驗前,應先調節(jié)杠桿在水平位置平衡.這樣做,除了可以消除自身的重力影響,還可以方便地測量或讀出杠桿力臂的大。{節(jié)時,如發(fā)現杠桿左端偏高,應如何操作:將平衡螺母向左調.
②某實驗小組記錄兩組數據如下:
實驗序號動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
1220110
21824
根據分析,這組數據中,實驗序號為1(選填:“1”或“2”)的一組肯定有錯誤.檢查發(fā)現是測量動力臂時讀錯了,動力臂的實際值比記錄值。ㄟx填:大或。
③如圖2所示,彈簧測力計在C處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動杠桿,仍使杠桿在水平位置保持平衡,則彈簧測力計的示數將變大(選填:“變大”、“變小”或“保持不變”),其原因是該力的力臂變短了(此時的力臂小于OC了).
④某次實驗中,若采取如圖3所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能在水平位置保持平衡(杠桿上每格等距),但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式,這主要是以下哪種原因D(選填字母).
A.一個人無法獨立操作     B.需要使用太多的鉤碼
C.力臂與杠桿不重合       D.力和力臂數目過多

⑤如圖4所示,實驗小組選用長1.6m、粗細均勻的一只金屬桿,繞O點在豎直平面內自由轉動,同時將一個“拉力--位移傳感器”豎直作用在桿上,并使杠桿在水平位置始終保持平衡.該傳感器顯示其拉力F與作用點到O點距離x的變化關系如圖5所示.由圖可知金屬桿重10N.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.兩只定值電阻,甲標有“15Ω 0.3A”,乙標有“10Ω 0.5A”,把它們串聯起來,允許通過的最大電流是0.3A,把它們并聯起來,兩端允許加的最大電壓是4.5V.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.寫出下列現象中改變物體內能的方法:
(1)給自行車打氣時,氣筒變熱;做功.
(2)煮熟的熱雞蛋放入冷水中變涼;熱傳遞.
(3)古人用“鉆木取火”的方法產生火;做功.
(4)鐵絲被反復彎折后變熱;做功.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關”的實驗.

(1)實驗中多次讓同一物體A從斜面上不同高度由靜止?jié)L下,該實驗要探究物體動能的大小與物體速度的關系.
(2)通過實驗要探究的是A(選填“A”或“B”) 物體的動能.
(3)在實驗中,物體動能的大小是通過B被推動距離的大小來反映的.
(4)由實驗得出的結論是:物體質量一定時,速度越大,動能越大.
(5)若水平面絕對光滑且不計空氣阻力,該實驗還能成功嗎?為什么?不能,若水平面光滑,物體不受摩擦力,物體將永遠運動下去.物體通過的距離無法確定,做功的多少,也無法確定.所以動能的大小就無法比較.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.某工地的電源電壓為220V且保持不變,因工作需要,用較長的導線安裝了一只“220V  100W”的電燈.通電后發(fā)現燈的亮度比正常工作時暗些,用電壓表測得燈兩端的電壓為200V,求:
(1)電路中導線的電阻;
(2)“220V 100W”的燈在電路中消耗的實際功率是多少?(結果保留整數)

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