教室里投影儀的光源是強光燈泡，發(fā)光時必須用風扇給予降溫。為了保證燈泡不被燒壞，要求：帶動風扇的電動機啟動后，燈泡才能發(fā)光；風扇不轉，燈泡不能發(fā)光。則在下圖所示的四個電路圖中符合要求的是
全能測控期末小狀元系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
如圖甲所示的電路，電源電壓保持不變。閉合開關S，調節(jié)滑動變阻器，兩電壓表的示數隨電路中電流變化的圖線如圖乙所示。根據圖線的信息可知： (選填“甲”或“乙”)是電壓表V2示數變化的圖線，電源電壓為 V，電阻R1的阻值為 Ω；當電流表的示數為0．2A時，滑動變阻器接入電路中的阻值為 Ω。
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科目：初中物理 來源： 題型：
在探究影響導體電阻大小的因素時，小明、小紅兩位同學作出了如下猜想：導體的電阻與①導體的長度有關、②導體的橫截面積有關、③導體的材料有關．
實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表格所示：
(1)為了驗證上述猜想①，應該選用編號為________兩根電阻絲；如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想 (填序號)；現分別將A和D兩電阻絲接入題圖電路中M、N兩點間時，電流表示數不相同，由此，初步得到的結論是：長度和橫截面積相同時，
。
(2)要進一步研究導體材料的導電性能，就需要測量導體的電阻，小明的實驗方案和操作過 程均正確，兩表的連接和示數如圖所示．但通過觀察發(fā)現電流表指針偏轉過小，這樣會導致實驗誤差 ，解決這一問題的措施是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，將兩只額定電壓相同的燈泡L1、L2串聯在電路中，閉合開關S后，發(fā)現燈泡L1較亮，燈泡L2較暗，此現象說明
A．燈泡L1的阻值大于燈泡L2的阻值 B．燈泡L1的額定功率大于燈泡L2的額定功率
C．燈泡L1兩端的電壓小于燈炮L2兩端的電壓 D．通過燈泡L1的電流大于通過燈炮L2的電流
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，直導線通電時發(fā)生偏轉，說明 對電流有力的作用．可以利用這個原理制作 （電動機／發(fā)電機）．如果只改變電流方向，直導線偏轉方向 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，來自物點A 的光線經過眼睛的晶狀體成像在視網膜后面的B 點。要使像靠近視網膜，物點A 應該向______（選填“左”或“右”）移動；要使像成在視網膜上，應佩戴一個合適的______透鏡制成的眼鏡。
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