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8.“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗裝置如圖.
(1)水燒“開”了在物理學中叫沸騰,水沸騰時,我們可以觀察到有大量(填“大量”或“少量”)氣泡產(chǎn)生,在沸騰過程中水的溫度保持不變,但酒精燈要持續(xù)加熱,所以說水在沸騰的過程中要不斷吸熱,實驗表明,一切液體在沸騰時都有確定的溫度,這個溫度叫沸點.
(2)水沸騰以后堵住紙板上的小孔c,溫度計的示數(shù)將變大(填“變大”、“變小”或“不變”).

分析 液體沸騰的條件是液體溫度達到沸點、繼續(xù)加熱,沸騰時液體的溫度不變,在一個標準大氣壓下,水的沸點是100℃,氣壓越低,沸點越低.

解答 解:(1)水沸騰時,我們可以觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,在沸騰過程中水的溫度保持不變,但酒精燈要持續(xù)加熱,所以說水在沸騰的過程中要不斷吸熱,實驗表明,一切液體在沸騰時都有確定的溫度,這個溫度叫沸點;
(2)水沸騰以后堵住紙板上的小孔c,所以水內(nèi)的氣壓升高,沸點升高,其溫度計的示數(shù)將變大.
故答案為:
(1)大量;吸熱;沸點;
(2)變大.

點評 本題考查水的沸騰實驗,解決此類問題的關鍵是知道液體沸騰的條件及沸點與氣壓的關系.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.為了比較水和食用油的比熱容,某同學用如圖所示的器材進行了實驗.實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
20020645
食用油20020670
(1)該實驗除了圖示中的實驗器材以外,還需要的測量工具是停表、天平和溫度計.
(2)實驗中,兩燒杯內(nèi)放入相同規(guī)格的電加熱器,這樣可以保證在相同的時間內(nèi),水和食用油吸收相同的熱量.
(3)由實驗數(shù)據(jù)可知,水的比熱容約是食用油的2倍.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.日常生活中,為了讓同學們養(yǎng)成關注生活和社會的良好習慣,物理老師倡導同學們對身邊一些常見的物理量進行估測的實踐活動,以下是他們交流時的一些估測數(shù)據(jù),你認為最符合實際的是( 。
A.一個雞蛋受到重力約為5N
B.一名中學生正常步行1min通過的路程約為360m
C.一名中學生爬樓的功率約為120W
D.一名中學生的體積約為1m3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖甲所示,水平桌面上放置底面積為100cm2、質(zhì)量為500g的圓筒,筒內(nèi)裝有20cm深的某液體.彈簧測力計下懸掛底面積60cm2、高為10cm的圓柱體,從液面逐漸浸入直至完全浸沒,彈簧測力計示數(shù)F隨圓柱體浸入液體的深度h的變化關系如圖乙所示:(可以忽略圓筒的厚度,過程中液體始終沒有從筒中溢出),g取10N/kg,求:
(1)圓柱體完全浸沒時受到液體的浮力是多少?
(2)筒內(nèi)液體密度是多少?
(3)當圓柱體完全浸沒時,圓筒對桌面的壓強是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示是在“探究水的沸騰時溫度變化的特點”活動中使用的實驗裝置.小麗同學負責的實驗小組測量了水在加熱過程中溫度隨時間變化情況,并記錄有關數(shù)據(jù)如下表:
時間/min0123456789
溫度/℃90929496979898989898
(1)當水沸騰時,觀察到燒杯內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡并不斷上升、大小變大(選填“變大”、“變小”、或“不變”);
(2)在本次實驗中,觀察到:①水的沸點為98℃;②燒杯口有大量的“白氣”不斷冒出,這些“白氣”是水蒸氣遇冷后液化成的小水滴.
(3)通過實驗可得:水在加熱過程中,吸收熱量,溫度升高;沸騰時,吸收熱量,溫度不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1=10Ω.當開關S1閉合,S2、S3斷開時,電壓表的示數(shù)為U1,R2消耗的功率為P2;當開關S1、S2、S3都閉合時,電壓表的示數(shù)為U1′,R2消耗的功率為P2′,且電流表A1的示數(shù)為0.9A.已知U1:U1′=1:6,P2:P2′=1:9,則開關S1閉合,S2、S3斷開時,電流表A2的示數(shù)為0.1A;開關S1、S2、S3都閉合時,R2和R3消耗的總功率為3W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列關于材料,能源及信息的說法中正確的是( 。
A.超導材料主要用于制作電飯鍋等電熱器
B.自然界中的風能屬于一次能源
C.手機利用聲波來傳遞信息
D.至少需要8顆地球同步衛(wèi)星才能實現(xiàn)全球通信

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示的電路,電源電壓不變.當開關S由斷開到閉合,電路中( 。
A.電流表示數(shù)不變,電阻R2兩端電壓減小
B.電流表示數(shù)變大,電阻R2的功率變大
C.電流表示數(shù)變小,總功率變大
D.電流表示數(shù)變大,總電阻變小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.初中物理學習中會用到很多研究方法,下列屬于同種方法的是( 。
(1)研究電流時與水流對比;
(2)將開瓶器抽象成杠桿研究;
(3)測量物理課本的長度時采取多次測量;
(4)盧瑟福建立原子的結構;
(5)測100張紙的厚度進而得到一張紙的厚度.
A.(1)(2)B.(3)(5)C.(2)(4)D.(1)(4)

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