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19.如圖所示,在通信線路的搶修現(xiàn)場(chǎng),起重機(jī)正將一箱箱設(shè)備吊裝到3m高的施工臺(tái)上.其中起重臂下的鋼繩是繞在一個(gè)動(dòng)滑輪上的.若箱子設(shè)備重4000N,施工臺(tái)距離地面的高度為3m.如果起重機(jī)沿豎直方向勻速提升一箱設(shè)備時(shí),動(dòng)滑輪上每段鋼繩的拉力為2500N,在忽略鋼繩重和摩擦的情況下.
(1)起重機(jī)提升一箱設(shè)備時(shí),對(duì)箱子做的有用功是多少?
(2)動(dòng)滑輪在提升這箱設(shè)備時(shí)的機(jī)械效率是多大?
(3)如果完成一次提升所需時(shí)間3秒,那么這臺(tái)起重機(jī)拉力的功率是多大?

分析 (1)已知一箱設(shè)備重和提升高度可求做的有用功;
(2)已知滑輪組由2股繩子承擔(dān),可求拉力的距離s=2h,從而求出總功W=Fs,有用功除以總功就是機(jī)械效率;
(3)利用P=$\frac{W}{t}$計(jì)算完成一次提升起重機(jī)拉力的功率.

解答 解:
(1)對(duì)箱子所做的有用功:W有用=Gh=4000N×3m=1.2×104J;
(2)鋼繩自由端移動(dòng)的距離s=2h=2×3m=6m;
拉力做的總功:W=Fs=2500N×6m=1.5×104J;
機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{1.2×1{0}^{4}J}{1.5×1{0}^{4}J}$×100%=80%;
(3)完成一次提升這臺(tái)起重機(jī)拉力的功率:
P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{1.5×1{0}^{4}J}{3s}$=5000W.
答:(1)起重機(jī)對(duì)箱子做的有用功是1.2×104J;
(2)動(dòng)滑輪在提升這箱設(shè)備時(shí)的機(jī)械效率是80%;
(3)完成一次提升這臺(tái)起重機(jī)拉力的功率為5000W.

點(diǎn)評(píng) 本題考查功、功率和機(jī)械效率的計(jì)算,是一道綜合性較強(qiáng)的題目,關(guān)鍵是各種公式的靈活運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在用電壓表、電流表測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣.滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω,1A”字樣.
(1)小郭根據(jù)電路圖連接了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路,小郭檢查后發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接有錯(cuò)誤.請(qǐng)你在這根導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線,畫出正確的連線.
(2)電路改正后,小郭閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),而電壓表示數(shù)接近3V,取下燈泡,兩表的示數(shù)仍不變.出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡斷路.

(3)故障排除后,開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小郭根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù),在圖24中畫出了小燈泡電流電壓變化的關(guān)系圖象.由圖可以判斷,小燈泡的額定功率為0.75 W.
(4)根據(jù)圖2可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律:小燈泡燈絲的電阻隨著電壓的增大而增大,原因是燈絲電阻隨溫度的升高而增大.
(5)小郭還想利用這個(gè)電路圖來測(cè)量一個(gè)約為5Ω的定值電阻,可是這時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表壞了,請(qǐng)你利用現(xiàn)有的器材另外設(shè)計(jì)測(cè)量實(shí)驗(yàn).
a.在方框內(nèi)畫出電路圖
b.簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟及相關(guān)物理量符號(hào)先把滑片P移至最右端測(cè)出Rx兩端電壓U1,然后把P移至最左端測(cè)出Rx兩端電壓U2
c.寫出待測(cè)電阻的表達(dá)式:RX=$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}{-U}_{1}}$×20Ω;.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.家庭電路中各用電器的連接方式是并聯(lián),節(jié)日里裝飾的小彩燈的連接方式是串聯(lián).一節(jié)普通5號(hào)干電池的電壓是1.5伏,我國家庭電路的電壓是220伏.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖是“測(cè)定小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡、滑動(dòng)變阻器(50Ω1A)、以及符合實(shí)驗(yàn)要求的電壓表和電流表、開關(guān)和導(dǎo)線.

(1)請(qǐng)你用鉛筆畫線代替導(dǎo)線,將圖(甲)所示的電路連接完整.
(2)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài),滑動(dòng)變阻器滑片要置于圖(甲)中的A點(diǎn).(填“A”或“B”)
(3)某同學(xué)連好電路后閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度很暗且不變,可能原因是將滑動(dòng)變阻器下面的兩個(gè)接線柱同時(shí)接入了電路.
(4)該同學(xué)排除故障后閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,進(jìn)行多次測(cè)量,并將結(jié)果填入下面的表格中.電燈正常發(fā)光時(shí)電流示數(shù)如圖乙,請(qǐng)你將該數(shù)值填入表格對(duì)應(yīng)的空格中并完成所缺空格
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 燈泡兩端的電壓/V通過燈絲的電流/A  燈的亮度燈泡的電功率/W 
2.0 0.18 比正常發(fā)光暗 0.36 
2.5  正常發(fā)光  
3.0 0.22 比正常發(fā)光亮 0.66 
(5)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某處時(shí),電壓表的示數(shù)為2.8V,要測(cè)量小燈泡的額定功率時(shí),應(yīng)將滑片P向A端移動(dòng)(填“A”或“B”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.“夏進(jìn)”牌袋裝牛奶每袋體積是225毫升,其密度是1.1×10 3 kg/m3.牛奶的質(zhì)量247.5 g.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.為了比較銅和鋁的導(dǎo)熱性能,小軍選取了粗細(xì)均勻、橫截面積、長度均相同的U形銅棒和鋁棒進(jìn)行實(shí)驗(yàn).小軍認(rèn)為導(dǎo)熱性能無法直接測(cè)量,他首先將問題轉(zhuǎn)化為研究可直接測(cè)量量之間的關(guān)系,并類比所學(xué)知識(shí)定義了一個(gè)物理量k,來衡量物質(zhì)的導(dǎo)熱性能.在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并成功比較出哪種材料導(dǎo)熱性能更好.小軍的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖甲所示.他將銅棒的一端放入燒杯內(nèi)持續(xù)沸騰的水中,銅棒的另一端放入試管內(nèi)25℃的冷水中,每隔50s測(cè)量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄,依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖象①.換成U形鋁棒后,小軍按照同樣的實(shí)驗(yàn)方法,在相同的實(shí)驗(yàn)條件下,每隔50s測(cè)量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄,依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖象②.

根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,用來衡量導(dǎo)熱性能的物理量k是用D表示的.(選填選項(xiàng)前的字母,只有一個(gè)選項(xiàng)正確)
A.時(shí)間      B.溫度     C.溫度的變化量    D.單位時(shí)間內(nèi)溫度的變化量
(2)可推斷出此實(shí)驗(yàn)中銅棒的導(dǎo)熱性能更好.(選填“銅棒”或“鋁棒”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.沿同一條直線向同一方向運(yùn)動(dòng)的物體A、B,運(yùn)動(dòng)時(shí)相對(duì)同一參考點(diǎn)O的距離S隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示,由此可知;物體B的運(yùn)動(dòng)速度為1m/s,當(dāng)t=4s時(shí),物體A、B之間的距離為9m.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.親愛的同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)物理已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了.本學(xué)期我們學(xué)過許多物理量,請(qǐng)寫出一個(gè)物理量的名稱:長度,其國際單位是:米.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小明在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過程中,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次排列在光具座上,并使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度上.
(2)小明完成上述操作后,無論怎樣移動(dòng)光屏,都不能在光屏上得到清晰;其原因可能是物距小于1倍焦距.
(3)當(dāng)物距為30cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)的等大、倒立的實(shí)像.該凸透鏡的焦距是15cm.
(4)當(dāng)燭焰、凸透鏡位于圖甲中刻度對(duì)應(yīng)的位置時(shí),調(diào)節(jié)光屏得到一個(gè)清晰的倒立、縮小 (選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像.在照相機(jī)、放大鏡和投影儀中,成像情況與此類似的是照相機(jī).

(5)把圖甲中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜.給“眼睛”戴上近視眼鏡,使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像,如圖乙所示.若取下近視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏靠近(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡.

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同步練習(xí)冊(cè)答案