如圖所示是“比較水和煤油吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
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(1)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制,下列要求中不正確的是 (填字母)
A.采用相同加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與燒杯底的距離等)
B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油
C.使用相同的燒杯
(2)加熱過(guò)程中,用攪棒攪動(dòng)的目的是 ;水和煤油吸熱的多少是通過(guò) 來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”).
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆四川省樂(lè)山市博睿特外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)(上)期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,要使滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),電阻變大,應(yīng)選擇的接線(xiàn)柱是( )
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A.A,D B.B,C C.A,B D.C,D
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省孝義市新峪煤礦學(xué)校八年級(jí)(上)期中物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
“蛟龍?zhí)枴眲?chuàng)造了“中國(guó)深度”﹣﹣下潛至7062m.今年“蛟龍?zhí)枴睂⑦h(yuǎn)赴印度洋探索2700m深處活火山的奧秘,母船與“蛟龍?zhí)枴毙畔鬟f要借助于聲吶.已知:聲音在海水中的傳播速度是1500m/s,問(wèn):在2700m深處的“蛟龍?zhí)枴笔盏秸戏侥复闹噶钚枰嚅L(zhǎng)時(shí)間?
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆青海省初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
為了測(cè)量通過(guò)燈泡L1的電流,電流表接在如圖所示電路中的位置( )
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A.只能在A處 B.只能在B處
C.只能在C處 D.A、B、C三處都可以
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省無(wú)錫市初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,電源兩端電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,電路正常工作,過(guò)了一會(huì)兒燈L突然變亮,兩表示數(shù)都變大,則該電路出現(xiàn)的故障可能是( )
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A.燈L短路 B.燈L斷路 C.電阻R斷路 D.電阻R短路
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省無(wú)錫市初三第二次段考物理卷(解析版) 題型:選擇題
上緊發(fā)條的玩具車(chē)在水平面上跑動(dòng)時(shí)所( )
A.動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能 B.彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C.重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 D.動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市初二月考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
一容積為300mL的瓶?jī)?nèi)盛有0.2kg的水,一只口渴的烏鴉,每次將一塊質(zhì)量為0.01kg的小石子投入瓶中,當(dāng)烏鴉投了25塊相同的小石子后,水面升到瓶口,求:
(1)瓶?jī)?nèi)石塊的總體積;
(2)石塊的密度.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏中衛(wèi)市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
一塊冰熔化成水(ρ冰=0.9×103kg/m3),則( )
A.體積、質(zhì)量都不變 B.體積變小,質(zhì)量不變
C.體積、質(zhì)量都變小 D.體積變小,質(zhì)量變大
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆廣東韶關(guān)始興縣墨江中學(xué)初三上學(xué)期模擬考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱.
液體 | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時(shí)間t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
2 | 0.1 | 10 | 2 | |
3 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.1 | 20 | 2 | |
6 | 0.2 | 20 | 4 |
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),某同學(xué)認(rèn)為:加熱相同的時(shí)間時(shí),乙升高的溫度高一些,這說(shuō)明乙吸收的熱量多一些.這位同學(xué)的判斷是否正確?請(qǐng)說(shuō)明理由:___________ 。
(2)分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),物質(zhì)的 越大,吸收的熱量就越 .(選填:“多”或“少”)
(3)通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,液體吸收的熱量多少與液體的 有關(guān), 的吸熱能力更強(qiáng)(選填“甲”或“乙”).
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