水的比熱容為4.2×103J／(kg·℃)，則質(zhì)量為1kg的水溫度升高2℃，需要吸收的熱為 J；質(zhì)量為0.1千克的某種燃料，完全燃燒時放出的熱量是3.36×106焦，此種燃料的熱值是______________J/kg。
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給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時間的關(guān)系如圖所示。若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則溫度與時間的關(guān)系圖線正確的是 （ ）
A．a(chǎn) B．b C．c D．d
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科目：初中物理 來源： 題型：
劣質(zhì)橡皮質(zhì)硬，擦字打滑，字擦不干凈，這是由于物體表面越光滑，摩擦力越_______的緣故。小星用橡皮輕輕擦字沒擦干凈，然后它稍加用力就擦干凈了，這是通過______________來增大橡皮與紙之間摩擦的。
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小季在探究影響電阻大小的因素的活動后，想到鹽水也能導(dǎo)電，他想研究鹽水導(dǎo)電能力的強弱與哪些因素有關(guān)。于是設(shè)計了如下實驗：他連接了如圖所示的電路，他用兩塊表面平整大小相同的金屬板正對著平行地插入鹽水中，并將金屬板連入電路。請你幫助他完成下列探究過程。
Ⅰ．小季在實驗探究前先提出了多種猜想，他根據(jù)同學(xué)們的交流和篩選，最終提出影響鹽水導(dǎo)電能力的強弱的因素可能有：
（1）兩金屬板間距離； （2）鹽水的溫度； （3）鹽水的濃度；
請你也提出一個猜想：（4）__________
Ⅱ．小季決定設(shè)計實驗來探究以上猜想：
（1）實驗中，為了將鹽水的導(dǎo)電能力的強弱“顯示”出來，具體的做法是
____________________________________________________________________________。
（2）影響鹽水導(dǎo)電能力強弱的因素有多個，如果要研究其中的一個因素是否影響鹽水導(dǎo)電能力應(yīng)該采用的科學(xué)方法是_______________，在研究_____________________中我們也使用了這種方法。
（3）為此，除了裝置圖中出現(xiàn)的器材外，你還需要的器材有__________、___________.
Ⅲ．小季和同學(xué)們分別進行實驗驗證，小季想驗證鹽水導(dǎo)電能力的強弱與鹽水溫度的關(guān)系，請你幫他寫出簡要的實驗操作及簡單的分析過程。
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科目：初中物理 來源： 題型：
在擊劍比賽中，當(dāng)甲方運動員的劍(圖中用“Ｓ甲”表示)擊中乙方的導(dǎo)電服時，電路導(dǎo)通，乙方指示燈亮；當(dāng)乙方運動員的劍(圖中用“Ｓ乙”表示)擊中甲方的導(dǎo)電服時，電路導(dǎo)通，甲方指示燈亮. 下面能反映這種原理的電路是
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如圖，小郴利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿、細(xì)線、若干鉤碼等實驗裝置探究杠桿平衡條件，請你回答下列問題.
（1）在掛鉤碼前，小郴發(fā)現(xiàn)杠桿的左端低，右端高，他將杠桿兩端的平衡螺母向___ __調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡.
（2）接著小郴在杠桿兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，保持杠桿在水平位置平衡，其目的是___________ _____ ______.
（3）改變鉤碼數(shù)量和位置獲取三次測量數(shù)據(jù)（如下表），目的是__ _ __，根據(jù)表中數(shù)據(jù)你得出杠桿的平衡條件是：______ ______，并完成下表中的空格.
實驗測量數(shù)據(jù)記錄表
實驗次序 | 動力F1/N | 動力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 2.0 | 5.00 | 1.0 | 10.00 |
2 | 2.0 | 10.00 | 2.0 | 10.00 |
3 | 3.0 | 10.00 | 2.0 |
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