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19.以下自然現(xiàn)象形成過程中需要吸熱的是(  )
A.清晨,草葉上露珠品瑩B.初夏,林中白霧彌漫
C.深秋,果實上掛滿了白霜D.春天到了,冰雪消融

分析 (1)物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)叫做熔化,由液態(tài)變成固態(tài)叫做凝固,熔化吸熱,凝固放熱;
(2)物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化,由氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化,汽化吸熱,液化放熱;
(3)物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華,由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫做凝華,升華吸熱,凝華放熱.

解答 解:A、清晨,草葉上露珠品瑩,是液化現(xiàn)象,放出熱量,不符合題意;
B、初夏,林中白霧彌漫,是液化現(xiàn)象,放出熱量,不符合題意;
C、深秋,果實上掛滿了白霜,是凝華現(xiàn)象,放出熱量,不符合題意;
D、春天到了,冰雪消融,是熔化現(xiàn)象,吸收熱量,符合題意.
故選D.

點評 本題主要考查了各種物態(tài)變化及其特點,掌握升華、液化、凝華幾種物態(tài)變化的狀態(tài)變化以及吸熱和放熱情況是解決此題的基礎.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.“220V  5A  3000r/kw•h”的電能表最多可供多少盞“220-60”的燈泡同時使用,若將此電能表接入電路,某一用電器單獨工作時,測得電能表1min內(nèi)轉(zhuǎn)了60圈,則該用電器在這段時間內(nèi)消耗的電能是多少kw•h,改用電器的功率為多少瓦?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.小王同學做“比較兩種材料保溫性能”的實驗,他、俸廷趦煞N保溫材料,兩支相同的溫度計,兩個相同的大玻璃燒杯,鐘表,初溫相同、質(zhì)量相等的熱開水,以及細線、硬紙片、剪刀等,做兩個外形相同的保溫裝置,其中一個如圖(a)所示.然后在相同環(huán)境的房間里同時開始做實驗.他根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪得如圖(b)所示的“水溫與時間關系”圖象.實驗過程中室溫保持不變,請你回答:

(1)①和②哪種材料的保溫性能好?答:①(填“①”或“②”).
(2)對于同一保溫材料內(nèi)的水,在10min到20min時間內(nèi)放出的熱量大于(填“大于”“等于”或“小于”)20min到30min時間內(nèi)放出的熱量.
(3)在整個實驗過程中,①保溫材料內(nèi)的水放出的熱量等于(填“大于”“等于”或“小于”)②保溫材料內(nèi)的水放出的熱量.
(4)房間里的溫度可能是20℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示(甲)是某同學探究電流與電壓關系的電路圖,開關S閉合后,將滑動變阻器的滑片P從a端移至b端,電流表和電壓表的示數(shù)變化關系如圖(乙),則圖象可知( 。
A.R0的電阻值是10Ω
B.該電路最小功率0.05W
C.滑動變阻器R的電功率變化范圍0-0.45W
D.電阻R0兩端電壓與通過R0的電流成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列有關物體質(zhì)量的說法中正確的是(  )
A.將一鐵塊壓扁了,其質(zhì)量不變
B.一塊冰熔化成水,其質(zhì)量減小
C.宇航員將石頭從月球帶回地球上,其質(zhì)量將變小
D.1kg鐵塊質(zhì)量比1kg木頭質(zhì)量大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.漫步花叢,我們聽到蜜蜂的嗡嗡聲是蜜蜂翅膀的振動產(chǎn)生的;但當幾只蝴蝶翩翩飛過時,卻是無聲無息,原因是振動頻率低于20Hz.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.揚聲器是把電信號轉(zhuǎn)換成聲信號的一種裝置,如圖所示是揚聲器構(gòu)造示意圖.當線圈中通過變化電流時,線圈受到磁場力作用,從而帶動與線圈相連的紙盆振動產(chǎn)生了聲音,小馬將揚聲器反接到復讀機上,揚聲器也能變成話筒,此時揚聲器根據(jù)電磁感應原理將聲信號轉(zhuǎn)成電信號.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.自行車是人們最常見的交通工具,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,它應用了許多物理知識,下列說法中錯誤的是( 。
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B.坐墊下有許多根彈簧,目的是利用它的緩沖作用減小振動
C.在車的外胎、把手塑料套、腳踏板和剎車把套上都刻有花紋是為了增大摩擦
D.鏈條與其連接的兩個齒輪組成了一個滑輪組

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列物體的質(zhì)量發(fā)生了改變的是( 。
A.將一塊鋼錠熔化成鋼水
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C.將一塊正方體木塊雕刻成一件工藝品
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