(2010上海初中物理競賽題)如圖24-19所示,兩端開口的圓筒內嵌有一凸透鏡,透鏡主光軸恰好與圓筒中軸線重合。為了測出該透鏡的焦距以及透鏡在圓筒內的位置,小李同學做如下實驗:在圓筒左側凸透鏡的主光軸上放置一點光源S,在圓筒右側垂直凸透鏡的主光軸固定一光屏,點光源S與光屏的距離為L。左右移動圓筒,當圓筒左端面距離點光源S為a時,恰好在光屏上成一個清晰的像;將圓筒向右水平移動距離b,光屏上又出現(xiàn)了一個清晰的像。則凸透鏡和圓筒左端面的距離x為_____,該透鏡的焦距f為__________。
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小明同學為了探究浮力的大小跟什么因素有關,他利用一個石塊做了如下圖所示的各個實驗。
(1)從圖①②③可以得出的結論是:浮力的大小與 有關;
(2)圖⑤中石塊受到的浮力大小為 N;
(3)該石塊的密度為 kg/m3。
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(2012全國初中應用物理知識競賽預賽)如圖10所示,ABC為直角三棱鏡,一束光線沿著與AB平行的方向射到AC面上后,在AC和BC面上經過兩次折射后從BC面射出,請作出這束光線的光路圖(不畫反射光線)。
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右圖為我國發(fā)射神州9號飛船的運載火箭上“箭載攝像機”拍得火箭上升時的一幅圖片。攝像機鏡頭相當于一個凸透鏡,像成在感光元件上。若拍攝該圖片時鏡頭的焦距為f,為保證成像清晰,
A.鏡頭到感光元件的距離v滿足的條件是v>2f
B.鏡頭到感光元件的距離v滿足的條件是v<f
C.物體經該鏡頭成的像是正立縮小實像
D.物體經該鏡頭成的像是倒立縮小實像
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(2010全國初中應用物理知識競賽河南預賽)下面為近視眼鏡的示意圖。請你根據(jù)近視眼的成因及矯正方法,在圖中虛線框內劃出矯正所需要的透鏡并完成矯正后的光路圖
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(2010物理學科能力競賽)給你一個透鏡,不知道是凸透鏡還是凹透鏡,由于用手觸摸光學器件的光學面會對其產生一定的損傷,故實驗操作時不可觸摸(包括用紙、布等)透鏡.請你簡要寫出除此以外的兩種判斷方法.
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如圖是小明在探究甲、乙、丙三種物質質量與體積關系時作出的圖像.分析圖像可知
A.ρ甲>ρ丙>ρ乙
B.甲的密度是丙的2倍
C.丙的密度是乙的1/2
D.甲、乙、丙三種物質密度之比為1∶2∶3
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(2013全國初中應用物理知識競賽預賽題)小林同學想測出一個實心小木球的密度。但是發(fā)現(xiàn)小木球放在水中會漂浮在水面上,無法測出它的體積。于是他設計了以下實驗步驟:
A.把適量的水倒進量筒中如圖17(a)所示,記錄此時水的體積為V1;
B.用細線在小木球下吊一個小鐵塊放入水中,靜止時如圖(b)所示,記錄此時量筒的示數(shù)為V2;
C.把小鐵塊單獨放入水中靜止時如圖c所示,記錄此時量筒的示數(shù)為V3;
D.從水中取出小木球,擦干后用天平測量質量,天平平衡時如圖(d)所示,記錄小木球質量為m;
E.利用密度公式計算出結果。
(1)用天平測出木球的質量m= g,木球的體積V= cm3,計算出小木球的密度ρ木=______g/cm3 。此值要比真實值 (選填“偏大”或“偏小”)。
(2)實驗后總結經驗,小林發(fā)現(xiàn)用天平測量的誤差較大。如不用天平,只需在a、b、c三個步驟中增加一個步驟也可測出木球的密度。請你寫出這個步驟:
(用字母表示出測量量)。
根據(jù)你所補充的步驟,用以上各測量量寫出計算小木球密度的表達式:ρ木=
(已知水的密度為ρ水)
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