(1)某同學(xué)在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實驗,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置,于是他立即斷開開關(guān)。測量時產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_____________;該同學(xué)為了完成實驗,下一步應(yīng)該采取的措施是___________________;
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(2)如下圖所示,它們的讀數(shù)分別是甲:_______A,乙:_______V,丙:_______A,。篲______V。
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科目:初中物理 來源:北京市西城區(qū)2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期j九年級物理期末試卷 題型:計算題
如圖所示電路,電源兩端電壓在220V~240V之間波動,新型電子器件的阻值能夠隨著電壓變化而自動改變,燈泡L只能在220V、1A的條件下工作。由于這種新型電子器件的作用,保證了燈泡始終能夠正常工作。
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求:當(dāng)電源兩端的電壓在220V~240V之間波動時,新型電子器件的阻值變化范圍。
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科目:初中物理 來源:黑龍江龍江縣第五中學(xué)2017-2018學(xué)年度上學(xué)期人教版八年級物理(上)期末復(fù)習(xí)練習(xí)題 題型:填空題
一束光從空氣斜射到某液面上發(fā)生反射和折射,入射光線與液面成30°角(如圖),反射光線與折射光線的夾角為83°,則反射角的大小為 ,折射角的大小為 .
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科目:初中物理 來源:黑龍江龍江縣第五中學(xué)2017-2018學(xué)年度上學(xué)期人教版八年級物理(上)期末復(fù)習(xí)練習(xí)題 題型:單選題
刷臉是一種電子考勤方式,即通過人臉識別技術(shù)進行考勤。當(dāng)工作人員站在機器前0.5~1.2 m處時,人臉識別系統(tǒng)的攝像機就可以對其面部特征進行快速核對。由此判斷,人臉識別系統(tǒng)的攝像機的鏡頭
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A. 相當(dāng)于凸透鏡,焦距可能為0.5 m
B. 相當(dāng)于凸透鏡,焦距可能為0.1 m
C. 相當(dāng)于凹透鏡,焦距可能為0.5 m
D. 相當(dāng)于凹透鏡,焦距可能為0.1 m
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科目:初中物理 來源:廣東省惠州市博羅縣2018屆九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢查考試物理試卷 題型:填空題
(“10.1”黃金周假期,小明同學(xué)的全家去旅游,在高速路上看到如圖所示標(biāo)志牌,小明發(fā)現(xiàn)小轎車、大型客車、載貨汽車最高行駛速度不同。愛思考的小明想:為什么要對機動車的最高行駛速度進行限制?為什么在同樣的道路上,對不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度?聰明的小明很快用學(xué)習(xí)到的物理知識進行了如下的正確解釋。請你把小明的解釋進一步補充完整。
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要對機動車的最高行駛速度限制,是因為同一輛汽車質(zhì)量不變,_______越大,具有的動能越______;當(dāng)載貨汽車和小汽車的______相同時,由于載貨汽車的質(zhì)量大,它具有的動能_____,剎車阻力相同時,它滑行的距離_____,容易與前面的物體相撞,相撞時沖擊力也更大。所以限制汽車的速度,對載貨汽車設(shè)定更_____的最高行駛速度。
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科目:初中物理 來源:廣東省惠州市博羅縣2018屆九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢查考試物理試卷 題型:填空題
如甲、乙兩圖所示,是電磁學(xué)中很重要的兩個實驗。⑴在圖甲所示實驗中,閉合開關(guān)后導(dǎo)體ab向右運動,這說明通電導(dǎo)體在磁場中受到_____的作用;⑵乙圖所示的實驗是研究__________現(xiàn)象的,此實驗原理的發(fā)現(xiàn)者是____________。
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科目:初中物理 來源:廣東省惠州市博羅縣2018屆九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢查考試物理試卷 題型:單選題
下列哪個措施能增強通電螺線管的磁性( )
A. 減小線圈的電流 B. 減少線圈的匝數(shù)
C. 將電源的正、負(fù)極對調(diào) D. 在線圈中插入鐵芯
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科目:初中物理 來源:遼寧省2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:單選題
如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合后,下列說法正確的是( )
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A. 燈L1與燈L2串聯(lián),且燈L1被短路
B. 電壓表可測出燈L1兩端的電壓
C. 電流表A1測的是燈L1的電流
D. 電流表A2測的是燈L2的電流
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科目:初中物理 來源:黑龍江省大慶市2017-2018學(xué)年上學(xué)期初三物理試卷 題型:單選題
如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實驗裝置.下列說法不正確的是( )
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A. 通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率
B. 多次實驗中,保持鋼尺振動的振幅相同,運用了控制變量法
C. 鋼尺伸出桌面越長,振動越快
D. 物體振動的快、頻率高,發(fā)出的聲音音調(diào)高
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