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貝多芬患了耳疾以后為了創(chuàng)作,他用一段木棍頂在鋼琴的蓋板上,另一端咬在牙齒中間,他這樣做的目的是(  )
分析:解答本題需掌握:骨傳聲原理是通過(guò)頭骨和頜骨傳導(dǎo)聲音.
解答:解:大音樂(lè)家貝多芬耳聾以后創(chuàng)作作品主要是利用頜骨傳導(dǎo)聲音,且骨傳導(dǎo)的效果優(yōu)于空氣.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì):骨傳聲,以及骨傳導(dǎo)原理的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012年新疆石河子第十中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期階段性檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

貝多芬患了耳疾后為了創(chuàng)作,他用一段木棍的一端頂在鋼琴的蓋板上,另一端咬在牙齒中間,他這樣做的目的是                  (      )

A.利用骨傳導(dǎo)聽(tīng)聲音

B.牙齒可以發(fā)出聲音

C.利用氣體傳聲

D.貝多芬不同于凡人,有特異功能

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省益陽(yáng)六中八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

貝多芬患了耳疾以后為了創(chuàng)作,他用一段木棍頂在鋼琴的蓋板上,另一端咬在牙齒中間,他這樣做的目的是( )
A.利用骨傳導(dǎo)聽(tīng)聲音
B.牙齒可以發(fā)出聲音
C.利用氣體傳聲
D.貝多芬不同于凡人,有特異功能

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科目:初中物理 來(lái)源:同步題 題型:單選題

貝多芬患了耳疾后為了創(chuàng)作,他用一段木棍的一端頂在鋼琴的蓋板上,另一端咬在牙齒中間,他這樣做的目的是       
[     ]

A.利用骨傳導(dǎo)聽(tīng)聲音          
B.牙齒可以發(fā)出聲音    
C.利用氣體傳聲              
D.貝多芬不同于凡人,有特異功能

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012年新疆石河子第十中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期階段性檢測(cè)物理試卷(帶解析) 題型:單選題

貝多芬患了耳疾后為了創(chuàng)作,他用一段木棍的一端頂在鋼琴的蓋板上,另一端咬在牙齒中間,他這樣做的目的是                 (     )

A.利用骨傳導(dǎo)聽(tīng)聲音
B.牙齒可以發(fā)出聲音
C.利用氣體傳聲
D.貝多芬不同于凡人,有特異功能

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同步練習(xí)冊(cè)答案