小華同學根據(jù)平時觀察和日常經驗，對身邊的一些科學量的大小進行了估測。下列估測中最接近實際的是
A．一般成年人正常步行的速度約10米/秒
B．手托一個雞蛋靜止時，雞蛋對手的力約10牛
C．教室里一盞日光燈正常發(fā)光時消耗的功率約為600瓦
D．把掉在地面上的科學課本從地面撿回桌面需克服重力做功約2焦
科目：初中物理 來源：2014-2015學年內蒙古呼和浩特八年級上學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
“納米（nm）”是一種長度單位1nm=10-9m，納米技術是以0.1nm～100nm這樣的尺度為研究對象的前沿科學，目前我國對納米技術研究方面已經躋身世界前列。1.76×109nm最接近下列哪個物體的長度（ ）
A．一個人的身高 B．物理課本的長度
C．課桌的高度 D．一個籃球場的長度
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科目：初中物理 來源：2013-2014學年遼寧省中考一模物理試卷（解析版） 題型：選擇題
（2分）關于材料和技術的應用，下列說法中正確的是（ ）
A.我們日常生活中使用的二極管是由導體制成的
B.電視機遙控器是利用紫外線來工作的
C.超導體沒有電阻，所以適合做輸電線
D.微波爐是利用電流熱效應來加熱食品的
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科目：初中物理 來源：2013-2014學年浙江省麗水市蓮都區(qū)九年級第一次中考模擬物理試卷（解析版） 題型：實驗題
小明與小青想利用實驗室所提供的器材測量未知電阻R
(阻值約為1k
)。實驗室所提供的器材有：電源(電壓約為9V)、滑動變阻器R(100
2A)、電流表(量程為0～0.6A、分度值為0.02A)、電壓表(量程為0～3V、分度值為0.1V)各一個，開關S1、S2兩只，導線若干。
⑴小明設計了如圖甲所示的電路進行測量，通過改變R的阻值改 變電路中電流，但小青同學覺得他不能準確測出未知電阻R
，其主要理由是因為 。
⑵小青又設計了如圖乙所示的電路進行測量。具體方案是：
①將滑動變阻器調到最大值；②閉合S1、S2，測得電流I1；
③斷開S2，再用電壓表測得 兩端的電壓U；④求出未知電阻R，其表達式為：R= (用已知量和測得量表示)。
⑶小明覺得小青在第③步中沒必要把電壓表接入測電壓，而是直接再次測得電流I2，求得未知電阻R=（
－1）R即可，你覺得小明與小青的方案中，是 方案更科學合理。
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科目：初中物理 來源：2013-2014學年浙江省麗水市蓮都區(qū)九年級第一次中考模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，物體S 在平面鏡前，所成的像為S'。若在鏡后AB處放一塊不透明的塑料，則像S'將會
A．不變 B．變暗 C．只剩一半 D．消失
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科目：初中物理 來源：2013-2014學年河北省邯鄲市畢業(yè)生升學模擬考試（二）物理試卷（解析版） 題型：計算題
如圖18所示的電路中，燈泡L上標有“12V 9W”字樣，滑動變器的最大阻值為R1，R2的阻值為24Ω，電源電壓保持不變。當開關S1、S2、S3都閉合時，燈泡L正常發(fā)光；當開關S1、S2斷開，S3閉合時，改變滑片P的位置，使滑動變阻器連入電路的阻值分別為R1和R1/4，在這兩種情況下，滑動變阻器消耗的功率相等。（燈泡電阻不隨溫度的變化而改變）求：
（1）電源電壓；
（2）當開關S1、S2、S3都閉合時，兩個電流表的示數(shù)；
（3）滑動變阻器的最大阻值R1。
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科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省蘇州市區(qū)九年級教學質量調研測試一物理試卷（解析版） 題型：選擇題
以下選項中表述正確的是
A．超導體是一種電阻很大的材料
B．天然氣、石油是可再生能源
C．移動電話是利用電磁波來傳遞信息的
D．江蘇田灣核電站是利用原子核聚變釋放的核能來發(fā)電的 ’
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