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20．同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引．電動(dòng)機(jī)的工作原理是磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用．

分析 磁極間的作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，據(jù)此回答，電動(dòng)機(jī)是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的．

解答 解：磁極間的作用規(guī)律為：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引吸引；
電動(dòng)機(jī)的工作原理是利用磁場(chǎng)對(duì)電流（通電導(dǎo)線）的作用具有力的作用而使導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的．
故答案為：吸引；通電．

點(diǎn)評(píng) 本題是一道基礎(chǔ)題，要熟記教材上的一些規(guī)律，掌握電動(dòng)機(jī)的工作原理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列各種光現(xiàn)象與所對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)正確的是（　�。�
A．
演員對(duì)著鏡子畫(huà)臉譜-光的反射
B．
手影-光的折射
C．
池水變“淺”了-光的色散
D．
太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后形成彩色光帶-光的直線傳播

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．一個(gè)額定功率為2000W的電熱水壺，連續(xù)加熱210s，可使壺內(nèi)2kg的水溫度升高45℃，已知c水=4.2×103J/（kg•℃），求：
（1）此過(guò)程電流所做的功；
（2）此過(guò)程電熱水壺的熱效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)金屬零件，示數(shù)7.5N．當(dāng)把金屬零件浸沒(méi)在密度為0.8×103kg/m3的油中時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是6.6N，求：
（1）金屬零件受到的浮力是多大？
（2）金屬零件的體積有多大？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小明要測(cè)定標(biāo)有“3.8V”小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，選擇一些器材連接了如圖甲所示電路．
（1）同組的小芳發(fā)現(xiàn)小明所選的器材不能完成此實(shí)驗(yàn)，其原因是電源電壓低于額定電壓．并且電路連接也有錯(cuò)誤，如果此時(shí)閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡不發(fā)光（選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”），電壓表有示數(shù)（選填“有示數(shù)”或“無(wú)示數(shù)”）．請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根導(dǎo)線上打“×”，并另畫(huà)一根導(dǎo)線，使電路連接正確．
（2）小明重新選擇合理器材，將電路改接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡正確發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是10Ω．
（3）小明還測(cè)量了小燈泡在不同電壓下的電流，并根據(jù)所測(cè)得數(shù)據(jù)繪制了小燈泡的I-U圖象，如圖丙所示，根據(jù)圖象可知電流與電壓并不成正比，原因是燈絲的電阻隨溫度升高而增大．在這個(gè)圖象中，橫軸應(yīng)該表示的是電流（選填“電壓”或“電流”）
（4）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明又設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路，只用電壓表來(lái)測(cè)量額定電壓為2.5的小燈泡的額定功率．已知滑動(dòng)變阻器R的最大阻值為15Ω，電源電壓恒定，其測(cè)量過(guò)程如下：
①閉合開(kāi)關(guān)S、S2，斷開(kāi)S1，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最上端，電壓表示數(shù)為4.5V．
②閉合S、S1，斷開(kāi)S2（填三個(gè)開(kāi)關(guān)閉合與斷開(kāi)情況），移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為2V，這時(shí)小燈泡正常發(fā)光．
③閉合開(kāi)關(guān)S、S2，斷開(kāi)S1，保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變，電壓表示數(shù)為3V．
④小燈泡的額定功率P額=0.5W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．提高滑輪組機(jī)械效率的方法：（1）減輕動(dòng)滑輪的質(zhì)量；（2）加潤(rùn)滑油減小摩擦；（3）增加提升物體的重力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．一個(gè)質(zhì)量為5Kg的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下靜止不動(dòng)，此時(shí)受到的摩擦力為f1；當(dāng)推力為22N時(shí)，木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木箱受到的摩擦力為f2．求：木箱受到的重力G，支持力F，摩擦力f1、f2． （g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)相等重力的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用，這些力是平衡的．小明再把右盤(pán)中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是木塊受到向左的摩擦力，這時(shí)木塊在水平方向受到的力平衡（填“平衡”或“不平衡”）．要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見(jiàn)：將木塊換成小車(chē)，減小與桌面之間的摩擦力．
（3）把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松開(kāi)手后，木塊不能保持靜止，是為了探究不在同一條直線上的兩個(gè)力能否平衡．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖中甲、乙、丙、丁四根彈簧完全相同，甲、乙左端固定在墻上，圖中所示的 力 F 均為水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均為一條直線上，四根彈簧在力的作 用下均處于靜止?fàn)顟B(tài)，其長(zhǎng)度分別是 L甲、L乙、L丙、L丁，下列選項(xiàng)正確的是（　�。�
A．L 甲＜L 丙            L 乙＞L 丁
B．L 甲=L 丙             L 乙=L 丁
C．L 甲＜L 丙           L 乙=L 丁
D．L 甲=L 丙            L 乙＞L 丁

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