Question

小軍在一所農(nóng)村中學(xué)讀書(shū)，學(xué)校有幾位通學(xué)生冬天有時(shí)中午不回家，早上帶飯菜來(lái)學(xué)校中午吃，為了保溫，有的同學(xué)飯盒外用裹上一層棉被，有的同學(xué)包裹上一層泡沫塑料，小軍同學(xué)想：這兩種材料誰(shuí)的保溫性好呢？他猜想______，為驗(yàn)證他的猜想，他找來(lái)兩種材料分別包裹著裝有熱水的燒瓶，定時(shí)測(cè)量?jī)蔁�瓶中的水溫，便可以得出這兩種材料保溫性能的好壞的結(jié)論．旁邊小芳提醒他實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用相同的燒瓶，瓶外包的泡沫塑料與棉被的厚度相同，小軍想到______也應(yīng)相同，在物理上這種方法叫______．
按照這個(gè)計(jì)劃操作，小軍和小芳把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)填在下表中：

材料	t/min	0	5	10	15	20	25	35	45	55	65	80	95	110	125	140	155
泡沫	T1/℃	80	72	64	59	55	51	50	41	37	34	30	26	24	22	21	20
棉被	T2/℃	80	65	56	48	43	38	32	28	26	24	22	22	21	21	20	20

（1）從表格數(shù)據(jù)可知：第______minT₁的數(shù)據(jù)偏差大，是錯(cuò)誤的，當(dāng)時(shí)環(huán)境溫度是______．
（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：第1組從80℃降到38℃約用時(shí)56min，而第2組只用時(shí)______，所以小軍得出結(jié)論是______
（3）從表格數(shù)據(jù)你可還可得出結(jié)論是______．

Answer 1

可以猜想泡沫塑料的保溫性能好，實(shí)驗(yàn)時(shí)，瓶外包的泡沫塑料與棉被的厚度相同，熱水的初溫與質(zhì)量也應(yīng)相同，在物理上這種方法叫控制變量法．
（1）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：第35min，T₁的數(shù)據(jù)偏差大，是錯(cuò)誤的；由表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)溫度為20℃時(shí)水的溫度保持不變，當(dāng)時(shí)環(huán)境溫度是20℃．
（2）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，溫度從80℃降到38℃第2組所用時(shí)間為25min，降低相同的溫度，塑料泡沫所用時(shí)間長(zhǎng)，棉花所用時(shí)間短，這說(shuō)明，泡沫塑料的保溫性能好．
（3）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，水的溫度高時(shí)，在相等時(shí)間內(nèi)溫度降低的快，溫度低時(shí)，溫度降低的慢，由此可得：水與環(huán)境溫度差越大，溫度降低越快．
故答案為：泡沫塑料；熱水的初溫與質(zhì)量；控制變量法；（1）35；20℃；（2）25min；泡沫塑料的保溫性能好；（3）水與環(huán)境溫度差越大，溫度降低越快．