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4.學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后,愛動腦筋的小王和小田想自己探究小孔成像現(xiàn)象.如圖所示,他們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分別將小孔對著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像

(1)分析比較甲、乙兩圖,可以得出怎樣的結(jié)論?
結(jié)論:物體通過小孔所成的像與孔的形狀無關(guān);(選填“孔的形狀”或“物體的形狀”)
(2)分析比較甲、丙兩圖,可以得出怎樣的結(jié)論?
結(jié)論:所成的像的形狀由物體的形狀決定;(同上)
(3)小王和小田想繼續(xù)探究小孔成像是否與小孔的大小有關(guān)
方案一:在一張卡片上挖幾個直徑不同的圓形小孔,如圖1所示,正對太陽(形狀看作圓形),使太陽光透過卡片上不同的小孔,觀察地面的白紙上出現(xiàn)的光斑形狀.
方案二:在另一張卡片上挖一個邊長約1cm的菱形小孔,用另一張白紙遮住菱形小孔的一部分,如圖所示2所示,正對太陽,使太陽光透過卡片上的小孔,移動覆蓋在小孔上的白紙,改變通光孔的大小,觀察地面上的白紙上出現(xiàn)的光斑形狀的變化.
以上兩種方案,你認(rèn)為方案二更合理.

分析 (1)(2)結(jié)合光的直線傳播原理和生活經(jīng)驗(yàn),根據(jù)控制變量法可進(jìn)行探究與分析.探究時每一次只改變其中的某一個因素,而控制其余幾個因素不變,從而研究被改變的這個因素對事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決;
(3)要探究小孔成像是否與小孔的大小有關(guān),應(yīng)該保持孔的形狀不變,改變孔的大小,觀察是否影響.

解答 解:(1)在甲圖和乙圖中不同的是孔的形狀,但所成的像相同.故小孔成像(的形狀)與小孔的形狀無關(guān).
(2)在甲圖和丙圖中不同的是物體的形狀,所成的像也不同.故小孔成像(的形狀)與物體的形狀由物體的形狀決定.
(3)要探究小孔成像是否與小孔的大小有關(guān),應(yīng)該保持孔的形狀不變,改變孔的大小,由此可知方案一中孔的大小和形狀都發(fā)生了改變,存在兩個變量,無法研究;而方案二中保持了孔的形狀不變,只改變了孔的大小,符合實(shí)驗(yàn)要求.
故答案為:(1)孔的形狀;(2)物體的形狀;(3)二.

點(diǎn)評 認(rèn)真審題,仔細(xì)觀察,從題干中得到有用的信息,抓住實(shí)驗(yàn)的不變要素,充分利用控制變量法.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列運(yùn)動中,最接近勻速直線運(yùn)動的是( 。
A.奧運(yùn)會上百米賽跑B.游樂場里飛速旋轉(zhuǎn)的過山車
C.站在商場的自動扶梯上上樓的顧客D.從滑梯上下滑的小朋友

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.質(zhì)量是500克,體積是0.6分米3的物體,則它在水中靜止時排開水的體積為5×10-4m3,浮力為5N.

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12.如圖所示,燈泡L標(biāo)有“12V  36W”字樣,通電10s鐘且正常發(fā)光,電阻R=6Ω.請你根據(jù)這些已知條件思考:可以求出哪些物理量,并一一計算出來.

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19.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,某組同學(xué)用光具座、凸透鏡、光屏、發(fā)光物體等器材,做其中“探究凸透鏡成實(shí)像規(guī)律”的部分實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)中他們首先觀察、記錄了所用凸透鏡的焦距,并按正確的方法安裝和調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置.接著他們按表中的物距u依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每次都要移動光屏直至在其上觀察到發(fā)光物體清晰的像,并將相應(yīng)的像距v及像高分別記錄在表一、表二中.
表一(f=10厘米,物高4厘米)表二(f=10厘米,物高4厘米)
實(shí)驗(yàn)
序號
物距u
(厘米)
像距v
(厘米)
像高
(厘米)
實(shí)驗(yàn)
序號
物距u
(厘米)
像距v
(厘米)
像高
(厘米)
15012.5141822.55
235141.6515308
3301526126020
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)物距大于二倍焦距時,凸透鏡1與2與3成縮小的實(shí)像,且像距大于焦距小于二倍焦距.
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號4與5與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)物距小于二倍焦距大于焦距時,凸透鏡成放大的實(shí)像,且像距大于二倍焦距.
③分析比較表一和表二中像距v隨物距u的變化情況,可得出的初步結(jié)論是:凸透鏡成實(shí)像時,像距隨物距的減小而增大.
④你認(rèn)為該組同學(xué)所做“探究凸透鏡成實(shí)像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)是否完善?請簡述主要理由:不完善,他們只用了一個焦距的透鏡進(jìn)行探究,得出的規(guī)律不具有普遍性.

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9.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法正確的是( 。
A.物體的溫度越高,所含熱量越多B.0℃的冰塊,內(nèi)能一定為0
C.溫度高的物體,內(nèi)能一定大D.物體吸收熱量,溫度不一定升高

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,電源電壓4V,閉合開關(guān),燈L1、L2、L3都不亮,用電壓表逐段檢查,發(fā)現(xiàn)Uab=0V,Ubc=Uad=4V,Udc=0V,由此可判斷斷路處是( 。
A.燈L1B.燈L2C.燈L3D.燈L1和L3

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13.如圖甲所示是某同學(xué)研究“并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)電路圖.

(1)若要測量干路電流,則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的C(選填“A”“B”“C”)處;
(2)另一位同學(xué)采用三個電流表和兩個小燈泡來探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律,其連接的電路圖如圖乙所示,請你用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙連接完整;
(3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性可以通過更換不同規(guī)格的燈泡方法來進(jìn)行研究多次實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列說法中利用納米材料特殊作用的有( 。
A.用納米陶瓷制成的陶瓷容易撞碎
B.為了裝飾在墻壁涂刷了“立邦”漆,漆能吸附在墻上
C.用膠水可以把兩張紙糊在一起
D.下雨天氣紅紅的羽絨裝不易被水淋濕

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