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11．進(jìn)制的正確表達(dá)：下列表達(dá)正確的是（　�。�
A．2.5m=2.5×100cm=250cmB．2.5m=2.5cm×100=250cm
C．2.5m=2.5m×100cm=250cmD．2.5m=2.5m×100=250cm

分析 物理量不同單位的換算正確與否包括兩方面：進(jìn)率和過程．據(jù)此作出判斷．

解答 解：
A、進(jìn)率及過程正確．故A正確；
B、2.5m是100cm的2.5倍，不是2.5cm的100倍．故B錯誤；
C、“2.5m×100cm”得到的單位不存在．故C錯誤；
D、2.5m不等于“2.5m×100”．故D錯誤．
故選A．

點(diǎn)評 無論什么物理量的單位換算，前面的數(shù)都表示倍數(shù)，不進(jìn)行換算，只是把后面的單位進(jìn)行換算．這才是真正意義上的單位換算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在測定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V．電阻約為10Ω．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲的實(shí)物電路連接完整（注意電表選擇適當(dāng)?shù)牧砍蹋?br />（2）小葉同學(xué)在電路連接無誤后，將滑片滑動阻值最大處，閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點(diǎn)時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了測量小燈泡的額定功率，他應(yīng)將圖甲中滑片P向B（填“A”或“B”）端移動．
（3）下表是小明進(jìn)行測量同一小燈泡功率時收集的數(shù)據(jù)，在相互交流時，小明認(rèn)為該小燈泡的額定功率為0.494W，而小葉認(rèn)為該小燈泡的額定功率為0.625W，你認(rèn)為小葉的說法正確．理由是小燈泡的額定功率是指燈泡在額定電壓下的功率，不是功率的平均值．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/A電流I/A電功率P/W平均功率P/W
11.20.130.156   
  0.494
22.50.250.625
32.70.260.702

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．今年初，河池大部分地區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重的旱災(zāi)，人畜飲水困難，許多群眾需要到很遠(yuǎn)的地方挑水飲用．小宇同學(xué)在挑水時為防止水濺出桶外，在水面上放上一薄木板，如圖乙所示，木板有$\frac{3}{4}$的體積沒入水中．若該木板的體積為200cm3，桶內(nèi)水深為35cm．求：
（1）薄木板受到的浮力．
（2）桶底受到水的壓強(qiáng)．
（3）若這擔(dān)水總重360N，扁擔(dān)與肩膀的接觸面積為20cm2，則小宇肩膀受到的壓強(qiáng)為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．兩電阻R1=6Ω，R2=9Ω，當(dāng)它們串聯(lián)接在電源電壓為3V的電路兩端，通過它們的電流是I=0.2 A，加在R1、R2兩端的電壓之比U1：U2=2：3；當(dāng)R1、R2并聯(lián)接在原 電路中，通過R1、R2的電流之比I1：I2=3：2．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．1m長的杠桿，左右端分別掛80N和20N的物體，要使杠桿平衡，則支點(diǎn)應(yīng)離左端多少米．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．一束光線由空氣斜射入水中，當(dāng)入射角逐漸增大時，折射角的大小將（　�。�
A．不變B．逐漸減小
C．逐漸增大，但總小于入射角D．逐漸增大，可能大于入射角

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．人們常常說“鐵比木頭重”，這句話的含義是指（　�。�
A．鐵的質(zhì)量比木頭的質(zhì)量大B．鐵的體積比木頭的體積大
C．鐵的體積比木頭的體積小D．鐵的密度比木頭的密度大

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某�？茖W(xué)探究小組應(yīng)用所學(xué)物理知識測量瓷器的密度，他們所用的器材有：若干小碎瓷片，足夠的水，一個質(zhì)量為m0、容積為V0、有密封蓋的瓶子，如圖．問：
（1）他們還需要選擇天平，才能測出小碎瓷片的密度．（只限選一件儀器）
（2）請簡要寫出測量過程，并用適當(dāng)?shù)姆柋硎舅鶞y量的物理量．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．如圖所示，電源電壓為6V，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中元件連接成電路，要求：電壓表測量燈泡兩端的電壓，當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時，燈泡變亮．

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同步練習(xí)冊答案