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在圖中,哪些物體受到的兩個力是彼此平衡的?____________

答案:乙,丁
解析:

點(diǎn)撥:兩個力彼此平衡必須滿足大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一條直線上.甲圖中兩個力不在同一條直線上,丙圖中兩個力大小不相等,故都不是平衡力.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在下列圖中,哪些物體受到的兩個力是彼此平衡的?( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗.

(1)實(shí)驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動,是因為由二力平衡知識可知,此時木塊所受的滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù).
(2)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F3,說明:在壓力相同時,
接觸面越粗糙
接觸面越粗糙
,滑動摩擦力越大.在實(shí)驗中采用的方法是
控制變量法
控制變量法

(3)分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.為了進(jìn)一步探究“滑動摩擦力與壓力大小的定量關(guān)系”,某同學(xué)在A物體上添加砝碼并均勻擺放,改變的是物體對桌面的壓力,重復(fù)上述實(shí)驗步驟進(jìn)行多次實(shí)驗,并將實(shí)驗數(shù)據(jù)記錄在表中.
實(shí)驗次數(shù) 壓力F/N 測力計示數(shù)/N
l 2.3 1.8
2 3.3 2.6
3 4.3 3.4
4 5.3 4.2
①請根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)在圖中繪制圖象.

②分析圖象可得結(jié)論:在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力與壓力大小成
正比
正比

(4)如圖丁所示,在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B,用彈簧測力計拉著物塊A,使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動.彈簧測力計示數(shù)為F4,則F3:F4=
1:2
1:2
.若他拉著重疊體速度由0.02m/s變?yōu)?.04m/s,重疊體受到的滑動摩擦力將
不變
不變
.(選填“變大”、“不變”或“變小”)

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科目:初中物理 來源:北師大版八年級下冊《第8章 運(yùn)動和力》2013年同步練習(xí)卷B(三)(解析版) 題型:選擇題

在下列圖中,哪些物體受到的兩個力是彼此平衡的?( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源:2012年天津市和平區(qū)中考物理基礎(chǔ)訓(xùn)練卷(四)(解析版) 題型:選擇題

在下列圖中,哪些物體受到的兩個力是彼此平衡的?( )
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊答案