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10.下列說法中正確的是( 。
A.小剛用100N豎直向上的力提放在水平地面上120N物體時物體受到合力一定為0
B.馬拉車加速行駛,馬拉車的力大于車對馬的作用力
C.小孩在勻速直線運(yùn)動的列車上立定跳遠(yuǎn),向列車行駛反方向跳會更遠(yuǎn)些
D.物體豎直向上運(yùn)動時,合力方向一定豎直向上

分析 (1)根據(jù)力的合成計算合力的大小,即同一直線上同方向二力的合力等于二力之和;同一直線反方向二力的合力等于二力之差.
(2)根據(jù)力的作用的相互性,一個物體受到力,同時會給施力物體一個反作用力.相互作用力是作用在相互作用的兩個物體上的力,大小相等、方向相反、作用在同一直線上;
一對平衡力必須同時滿足四個條件:大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上.缺一不可.
(3)車和人若靜止或一起做勻速直線運(yùn)動,都保持相對靜止.人在跳遠(yuǎn)時,由于慣性,人在空中還要在水平方向上和車以同樣的速度勻速運(yùn)動,這和人站在靜止的火車上是一樣的,所以朝各個方向跳都一樣遠(yuǎn).
(4)物體豎直向上減速運(yùn)動時,合力方向豎直向下.

解答 解:A、用100N豎直向上的力提放在水平地面上120N物體時,物體受到的重力、拉力、支持力三力的合力為0N,故A正確;
B、因為馬拉車前進(jìn)時,馬給車一個向前的作用力,由于力的作用是相互的,車也會給馬一個反作用力,而這兩個力的大小是相等的;故B錯誤;
C、人在跳遠(yuǎn)時,由于慣性,人在空中和火車以同樣的速度運(yùn)動,這和人站在靜止的火車上是一樣的,所以朝各個方向跳都一樣遠(yuǎn).故C錯誤;
D、物體豎直向上減速運(yùn)動時,合力方向豎直向下,如豎直上拋運(yùn)動;故D錯誤.
故選A.

點評 本題考查了平衡力、相互作用力、力的合成,慣性等知識點,是一道綜合性較強(qiáng)的題目,但總體難度不是很大,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,攝影師常用反光板進(jìn)行補(bǔ)光,以達(dá)到理想的攝影效果.反光板的表面凹凸不平,使光在反光板的表面發(fā)生漫反射,這樣反射的光線顯得柔和,達(dá)到更為自然的效果.光在凸凹不平的反光板表面發(fā)生反射時,遵守(選填“遵守”或“不遵守”)光的反射定律.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于力和運(yùn)動的說法正確的是( 。
A.物體受到力的作用運(yùn)動狀態(tài)一定改變
B.勻速上升的氣球不受重力的作用
C.掛在天花板上的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài),是因為物體間力的作用是相互的
D.用水平力推水平地面上的課桌,沒有推動,此時推力與阻力大小相等

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖,圖釘尖的面積是5×10-8m2,圖釘帽的面積是1cm2,松木能承受的最大壓強(qiáng)是5×106Pa,以下說法正確的是( 。
A.手指至少要用0.25N的力,圖釘尖才能進(jìn)入松木
B.手指至少要用500N的力,圖釘尖才能進(jìn)入松木
C.圖釘靜止時,它受到水平向左的力大于水平向右的力
D.圖釘靜止時,它受到水平向左的力小于水平向右的力

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.甲同學(xué)做托里拆利實驗,測得管內(nèi)外水銀面高度差約76cm,乙同學(xué)采取下面哪個措施可以改變這個高度差( 。
A.往水銀槽內(nèi)加少量水銀B.把實驗移到高山上去做
C.用粗一些的玻璃管做實驗D.向上移動玻璃管,管口不出水銀面

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.小明和小亮在操場上玩耍時發(fā)現(xiàn)水平拋出的幾個物體落地時間有差異,善于觀察的他們想到水平拋出物體的這個“落地時間”與什么因素有關(guān)呢?思考討論后他們提出如下猜想:
猜想一:與拋出物體的質(zhì)量有關(guān)
猜想二:與水平拋出的速度有關(guān)
猜想三:與水平拋出點的離地高度有關(guān)
為了驗證以上猜想,他們從實驗室借來能控制發(fā)射速度彈射器、兩個質(zhì)量不同的鋼球、刻度尺、電子秒表等實驗器材,依照物理學(xué)習(xí)中科學(xué)方法,老師幫助下按照如圖所示方法進(jìn)行了實驗探究,得到如表所示實驗數(shù)據(jù)
實驗序號鋼球質(zhì)量m/kg拋出點高地高度h/m水平拋出速度v/m/s落地時間t/s落地點與拋出點的水平距離x/m
110210.640.64
220210.640.64
310220.641.28
410420.911.82
請你通過分析回答以下問題:
(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選用實驗序號為1和2兩組實驗進(jìn)行對比分析.
(2)為了驗證猜想二,應(yīng)選用實驗序號為1和3兩組實驗進(jìn)行對比分析.
(3)為了驗證猜想三,應(yīng)選用實驗序號為3和4兩組實驗進(jìn)行對比分析.
(4)可以得出實驗結(jié)論:鋼球落地時間與拋出點離地高度有關(guān),與拋出鋼球的質(zhì)量和水平拋出的速度無關(guān).同時還可以得出“落地點與拋出點的水平距離與水平拋出的速度和拋出點離地高度有關(guān)”的實驗結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.為踐行“低碳生活,綠色出行”,馬鞍山市城區(qū)安裝了公共自行才網(wǎng)點,越來越多的市民上下班由坐汽車改騎自行車.某市民在停止蹬車后,行駛在水平路面上的自行車仍能繼續(xù)向前運(yùn)動一段距離,這是因為自行車具有慣性.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,小明同學(xué)想用壓強(qiáng)計區(qū)分沒有標(biāo)簽的清水和鹽水,請回答下列問題:
(1)當(dāng)壓強(qiáng)計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖a所示的情景,出現(xiàn)這種情況時,應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)?B
A.將此時右邊支管中高出的液體倒出 B.取下軟管重新安裝
(2)壓強(qiáng)計調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖c和d所示.他發(fā)現(xiàn)圖d中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖d在杯子中盛的是鹽水.你認(rèn)為,小明的結(jié)論是不可靠的(填“可靠”或“不可靠”),理由是沒有控制金屬盒浸入液體的深度相同;
(3)實驗過程中還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒距液面距離相同時,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變(選填“不變”或“變化”),表明在液體相同時,液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列各組連線中,存在錯誤的是(  )
A.冬天玻璃上結(jié)出冰花------凝華
冰棒的形成-----------凝固
B.聞其聲知其人----------音色不同
風(fēng)吹樹葉嘩嘩響--------振動發(fā)聲
C.近視鏡------------凹透鏡
照相機(jī)鏡頭----------凸透鏡
D.發(fā)電機(jī)------------通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動
磁懸浮列車----------利用磁極間的相互作用

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同步練習(xí)冊答案