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20．小明利用礦泉水瓶做了有關(guān)壓強的實驗．
實驗一：如圖甲（1），瓶中裝滿水，用薄紙片蓋住瓶口后倒置，紙片不會落下說明了大氣壓的存在；若將瓶子傾斜一些如圖甲（2），該實驗仍能成功，說明了各個方向都有大氣壓；若將整個裝置瓶口向下懸掛在密閉玻璃罩內(nèi)如圖甲（3），并用抽氣機不斷抽去罩內(nèi)空氣，則玻璃杯中水和塑料片將落下．
實驗二：在瓶子側(cè)壁不同高度處開三個同樣大小的孔如圖乙，用手指堵住小孔往瓶中注滿水．放開手指，觀察到小孔的位置越低，從小孔射出的水越急，說明深度越深，液體壓強越大．

分析 （1）此實驗是證實大氣壓存在的最常見的實驗，塑料沒有掉下來就是因為受到外界大氣壓對塑料向上壓力的作用．且大氣壓向各個方向都存在．圖甲（3）中，抽去罩內(nèi)空氣，則塑料不再受到大氣壓的作用，據(jù)此來分析即可．
（2）越往下的孔流出的水噴得越急，說明深度越大，液體產(chǎn)生的壓強越大．

解答 解：（1）塑料受到水對它向下的壓強和外界大氣壓對它向上的壓強，大氣壓遠(yuǎn)大于水對塑料向下的壓強，所以塑料不會掉下來．該現(xiàn)象說明了大氣壓的存在；
將瓶子傾斜一些，該實驗仍能成功，說明了各個方向都有大氣壓；
若將整個裝置瓶口向下懸掛在密閉玻璃罩內(nèi)，并用抽氣機不斷抽去罩內(nèi)空氣，則塑料不再受到大氣壓的作用，所以玻璃杯中水和塑料片將落下．
（2）在礦泉水瓶側(cè)壁開三個同樣大小的孔，用手指堵住小孔往瓶中注滿水．放開手指，觀察到水從小孔射出，小孔的位置越低，射出的水越急．該現(xiàn)象說明了液體壓強隨著深度的增加而增加．
故答案為：大氣壓；各個方向都有大氣壓；落下；急； 液體的壓強隨深度的增加而增大．

點評 本題考查了學(xué)生對液體的壓強特點、大氣壓存在，平時學(xué)會利用身邊的器材做實驗，多動手、多思考，提高分析解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明用實驗探究“平面鏡成像特點”，請你幫他完成下列問題：
（1）實驗中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個幾乎重疊的像，這是由于玻璃板太厚造成的．
（2）如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像的大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．某小組同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實驗，實驗器材有：電壓為6V的電源，電壓表、電流表、小燈泡（標(biāo)有“3.8V 0.3A”字樣），三個滑動變阻器（分別標(biāo)有“5Ω 3A”、“10Ω 2A”、“20Ω 1A”字樣）、開關(guān)、導(dǎo)線若干．
（1）連好電路后閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表、電流表均無示數(shù)，原因可能是D．（只填選項）
A．小燈泡斷路  B．電壓表短路  C．小燈泡短路   D．滑動變阻器斷路
（2）正確連接電路并調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，測出的三次數(shù)據(jù)記錄在表中，則小燈泡的額定功率為1.14W，所選用的滑動變阻器的規(guī)格是20Ω1A；
實驗次數(shù)燈泡兩端電壓（V）電流（A）
130.26
23.80.3
34.50.32
（3）某銅須認(rèn)為在該電路中不用滑動變阻器也可以完成“測定小燈泡的電功率”實驗，你認(rèn)為他的說法不可行（“可行”或“不可行”），原因是無法調(diào)節(jié)燈泡兩端電壓到燈泡的額定電壓．
（4）實驗時小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表損壞，他們想設(shè)計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗，于是向老師要了一個阻值適當(dāng)且已知的定值電阻R0和一個單刀雙擲開關(guān)（符號為（　�。�，借助原有的實驗器材，順利完成了實驗，假如由你來做實驗，要求電路只連接一次，請設(shè)計實驗方案．
①在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖．
②簡述實驗步驟．

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8．下面是小麗同學(xué)測量鹽水密度的實驗

（1）請你將實驗過程補充完整
①她把裝有鹽水的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平左盤，在右盤上放上50g、10g和5g的砝碼，發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖所示，于是馬上調(diào)節(jié)平衡螺母，你認(rèn)為小麗在操作上的明顯錯誤是稱量時調(diào)平衡螺母了．她應(yīng)先取下5g砝碼再移動游碼
②改正錯誤后，測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量為63.4g
③她將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，量筒內(nèi)鹽水的體積如圖乙所示為26cm3
④她又測出剩余鹽水和燒杯的質(zhì)量如圖丙所示，則量筒中鹽水的質(zhì)量為28.6g
⑤小麗測得鹽水的密度是1.1×103kg/m3
（2）實驗結(jié)束后，小麗用天平、記號筆和剛剛測量過的鹽水（密度用ρ鹽表示）又測量了一塊在鹽水中下沉的橡皮的密度，請你把她的實驗步驟補充完整．
①用天平測橡皮的質(zhì)量為m
②將裝有鹽水的燒杯放在天平的左盤測出其質(zhì)量m1
③將橡皮浸沒鹽水中（鹽水不溢出），用記號筆記下燒杯中鹽水面的位置
④去除橡皮，向燒杯中倒入相同密度的鹽水至記號處，測出燒杯和鹽水面的位置為m2，橡皮密度表達(dá)式ρ=$\frac{m{ρ}_{鹽}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$（用物理量的符號表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小雨利用如圖來進(jìn)行探究活動的實驗：
（1）若利用如圖所示來探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”．則比較甲、乙實驗，可得到的結(jié)論是物體的質(zhì)量相同，速度越大，動能越大；比較甲、丙兩次實驗，可得到動能與質(zhì)量的關(guān)系．若水平面絕對光滑，還能得到上面的結(jié)論嗎？并說明理由．不能，木塊一直運動下去，不能根據(jù)木塊移動的距離判斷小球的動能大小
（2）若利用如圖所示來探究“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”比較甲、乙實驗，可得到的結(jié)論是物體的質(zhì)量相同，高度越大，重力勢能越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于小粒子和大宇宙，下列認(rèn)識中正確的是（　�。�
A．紅墨水在水中散開說明分子間有排斥力
B．固體、液體很難被壓縮是因為分子間存在引力
C．摩擦起電的實質(zhì)是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體
D．宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)，恒星是絕對不動的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．對下列常見現(xiàn)象解釋正確的是（　　）
A．破鏡難圓，是因為分子間存在斥力
B．花香四溢，是因為分子在不停地做無規(guī)則運動
C．當(dāng)溫度降到0℃時，水分子的運動停止
D．空氣比冰塊更難壓縮

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖是小明同學(xué)“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗操作過程，鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同，木塊表面比鐵塊表面粗糙．實驗中，用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動，每次的彈簧測力計示數(shù)如圖所示．

（1）甲、乙兩圖的實驗說明了滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)；
（2）通過比較甲、丙兩圖得出“接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大”的結(jié)論，這是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的，因為沒有控制壓力大小相等；
（3）在甲圖的實驗中，如果用2.0N的力水平拉動鐵塊，則鐵塊受到的摩擦力為1.8N，說出你判斷的依據(jù)接觸面粗糙程度和壓力大小沒有改變，所以滑動摩擦力不變．
（4）在甲圖中要測量出鐵塊與桌面間滑動摩擦力的大小，應(yīng)沿水平方向拉鐵塊做勻速運動．這是利用二力平衡原理進(jìn)行的間接測量；在實驗過程中小明發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)時大時小，造成這種現(xiàn)象的原因可能是鐵塊沒有做勻速直線運動（或鐵塊表面的粗糙程度不一致）
（5）實驗后，聰明的小明認(rèn)為如果僅比較滑動摩擦力的大小可以不用二力平衡的原理．請你舉出一個不用二力平衡原理比較滑動摩擦力大小的例子：從同一斜面同一高度滑下的物塊，比較在不同粗糙程度的水平面上滑動的距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．高高的旗桿頂端有個能繞著固定軸心轉(zhuǎn)動的小輪子，站在地面的旗手緩緩向下拉繩子時，國旗會徐徐上升，關(guān)于這個小輪子的說法中不正確的是（　　）
A．這種小輪子我們稱為定滑輪
B．這種小輪子實質(zhì)是等臂杠桿，不能省力
C．使用這種小輪子的目的是為了省距離
D．使用這種小輪子的目的是為了改變力的方向

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同步練習(xí)冊答案