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5.(1)圖中溫度計(jì)的分度值是1℃,示數(shù)是28℃.

(2)將一粗細(xì)均勻的金屬絲在圓柱形桿上緊密排繞n圈,如圖所示,線圈總長度L是5.20cm.則金屬絲的直徑d=$\frac{L}{n}$.測量時,如果第一次n取20圈,第二次n取50圈,比較兩次測出的金屬絲的直徑,第二次測量誤差較小.

分析 (1)使用溫度計(jì)測量溫度時,首先要明確溫度計(jì)的分度值,讀數(shù)時視線與液柱最高處相平,并注意區(qū)分零上或零下.
(2)使用刻度尺測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;采用累積法測量金屬絲直徑時,線圈匝數(shù)較多,取平均值得到的銅絲直徑誤差較小.

解答 解:由圖知:
(1)在溫度計(jì)上,10℃之間有10個小格,一個小格代表1℃,所以此溫度計(jì)的分度值為1℃;液柱最高處在0℃右側(cè),說明溫度高于0℃,為28℃;
(2)刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;線圈左側(cè)與10.00cm對齊,右側(cè)與15.2cm對齊,估讀為15.20cm,所以線圈的總長度為L=15.20cm-10.00cm=5.20cm;
測量時,如果第-次n取20圈,第二次n取50圈,取平均值得到的細(xì)銅絲直徑,第二次的線圈匝數(shù)較多,測量誤差小一些.
故答案為:(1)1;28;(2)5.20;二.

點(diǎn)評 讀取不同測量工具的示數(shù)時,基本方法是一致的,都要先明確測量工具的量程和分度值,確定零刻度線的位置,視線與刻度線垂直.

練習(xí)冊系列答案
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15.根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識,指出下列數(shù)據(jù)最符合生活實(shí)際的是( 。
A.人頭發(fā)絲的直徑約0.7mm
B.兩個普通雞蛋重約為10N
C.燈泡的電流約0.2A
D.珠穆朗瑪峰山腳今天的大氣壓約1.5×105Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示是車載和家用兩種加熱模式的電熱杯.它可以用車載12V電源加熱,或接在家庭電路進(jìn)行加熱.它的主要參數(shù)如下表.問:
(1)電熱杯與水平面的接觸面積為100cm2,裝入1kg水時電熱杯對水平面的壓強(qiáng)為多大?(g=10N/kg)
(2)如圖在家庭電路中使用,電熱杯正常工作時的電流和電阻各為多少?
(3)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,用車載模式燒開0.5kg初溫為20℃的水,需要多長時間(不計(jì)能量損失)?[c=4.2×103J/(kg•℃)]
 車載額定電壓 12V
 家用額定電壓 220W
 車載額定功率 120W
 家用額定功率 220W
 自身質(zhì)量 1.6kg

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.圖是汽車?yán)愅窘?jīng)的一段“S”形水平彎道,為了更安全,現(xiàn)場觀眾應(yīng)站的位置是圖中( 。
A.甲、乙B.甲、丁C.乙、丙D.丙、丁

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20.中國運(yùn)動員蘇炳添以9.99s的成績成為第一個打破百米10s大關(guān)的黃種人.在比賽過程中.他做變速(填“勻速”或“變速”)運(yùn)動,他的百米平均速度約為10m/s(保留整數(shù)).

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10.龍巖一中是所擁有光榮革命傳統(tǒng)、人文底蘊(yùn)深厚的百年名校.
(1)圖1是矗立在教學(xué)樓前的無產(chǎn)階級革命家、原國務(wù)院副總理鄧子恢校友的銅像.
①長方體實(shí)心巖石基座除托起銅像外,還如同正立平放的空礦泉水裝入適量水后,瓶子整體的穩(wěn)度會提高一樣,空心的銅像與較重的實(shí)心基座粘合成整體后,整體的重心較低,穩(wěn)度較高.
②若銅像重為G0,長方體巖石基座底面積為S,高為h,密度為ρ,則無承載鋼像時,基座對地的壓強(qiáng)的表達(dá)式是p=ρgh.承載銅像時,銅像和基座對地的總壓強(qiáng)的表達(dá)式p=$\frac{{G}_{0}}{S}$+ρgh.
(2)圖2是校園中的拓荒牛石雕.從減小對地壓強(qiáng)考慮,請說明它的基座在較大底面積確定后,高度還較小的原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.有一種固體空氣清新劑,打開后,在空氣中放置一段時間后會變小,在這一過程中所發(fā)生的物態(tài)變化是( 。
A.汽化B.熔化C.升華D.蒸發(fā)

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14.如圖所示的四種運(yùn)動中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是( 。
A.
運(yùn)動員被蹦床彈起
B. 
小球從B向C運(yùn)動
C.
滾擺向上滾動
D.
衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動

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17.《刻舟求劍》這則寓言故事中,刻舟人最終沒能尋到劍,是因?yàn)榇鄬τ诤影妒沁\(yùn)動的,人相對于船是靜止的,而劍相對于船是運(yùn)動的.

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