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有同學(xué)做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)--將很多雞蛋擺在地上，然后放上一平板玻璃，緊接著不斷有同學(xué)站在玻璃上，而玻璃下的雞蛋卻完好無損．小明同學(xué)很吃驚，他認(rèn)為這一現(xiàn)象的原因可能與以下幾個(gè)因素有關(guān)，你認(rèn)為不合理的是
D
D

A、雞蛋的硬度    B、觀眾的人數(shù)    C、玻璃板與雞蛋的接觸面積    D、雞蛋的價(jià)格．
分析：壓力的作用效果的影響因素有兩個(gè)，即壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，故據(jù)題目的實(shí)際情況分析即可判斷．
解答：解：該實(shí)驗(yàn)中，雞蛋沒有破的原因可能與雞蛋本身的硬度有關(guān)，同時(shí)據(jù)壓力作用效果的影響因素可知，產(chǎn)生該現(xiàn)象也與壓力的大小，即與站在玻璃板上的觀眾的人數(shù)有關(guān)，同時(shí)也和玻璃板與雞蛋的接觸面積有關(guān)．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：知道并理解壓力的作用效果，并能將其應(yīng)用于實(shí)際是解決該題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它，這是因?yàn)楣獾?!--BA-->
直線傳播
直線傳播
現(xiàn)象．沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又看到硬幣，這是利用了光的
折射
折射
現(xiàn)象，此時(shí)小明看到的是硬幣的
虛
虛
（選填“虛”或“實(shí)”）像．

（2）如圖2所示，在水平桌面上放置一個(gè)硬幣并沿箭頭所示方向吹氣，發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了，小明思考產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：通過硬幣上部空氣流速大，壓強(qiáng)
小
小
；由于硬幣下面沒有氣流通過，從而產(chǎn)生壓力差，給硬幣一個(gè)向上的動(dòng)力．“硬幣起飛”的條件是什么呢？
（3）查尋規(guī)律：在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速v與壓強(qiáng)p的關(guān)系可表示為1/2ρv2+p=C 式中C是常量，ρ表示空氣密度．本研究需要知道硬幣的質(zhì)量m（或重力G）和硬幣上（或下）表面面積S．
（4）小明同學(xué)用如圖3所示的方法測定硬幣上（或下）表面面積．測得硬幣的直徑D=
1.85
1.85
cm．
（5）先利用天平稱出多個(gè)硬幣的總質(zhì)量，然后計(jì)算出單個(gè)硬幣的質(zhì)量．（4）（5）兩次實(shí)驗(yàn)中用了同一種方法測物理量，這樣做的目的是
測多算少，減小實(shí)驗(yàn)誤差
測多算少，減小實(shí)驗(yàn)誤差
．
（6）請導(dǎo)出剛好將硬幣吹起時(shí)吹氣速度v的表達(dá)式
2mg
Sρ
2mg
Sρ
（用ρ、S、m表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小雨同學(xué)在收聽收音機(jī)時(shí)獲知：2007年10月18日，有著內(nèi)地版“迪士尼樂園”之稱的蕪湖方特歡樂世界試開園迎客，這是一個(gè)完全由中國人自己設(shè)計(jì)和建設(shè)的新型主題公園，是一個(gè)充滿神奇的夢幻樂園，這是一個(gè)科技幻想的探險(xiǎn)王國，園內(nèi)設(shè)立的所有項(xiàng)目，均驚險(xiǎn)刺激、寓教于樂、參與性強(qiáng)，小雨決定和好朋友小強(qiáng)一起游玩蕪湖方特歡樂世界．
（1）進(jìn)入方特歡樂世界后，小雨和小強(qiáng)接受導(dǎo)游的建議，先乘坐觀光車熟悉景點(diǎn)，導(dǎo)游介紹他們乘坐的觀光車使用的是太陽能電池，太陽能電池可以將
太陽
太陽
能轉(zhuǎn)化成
電
電
能．
（2）觀光結(jié)束后，他們進(jìn)入“飛越極限”的機(jī)艙，導(dǎo)游廣播溫馨提示：請您系好安全帶，防止您由于具有慣性而造成危險(xiǎn)．細(xì)心的小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)安全帶做得非常的寬大，就問坐在身邊的小雨為什么這樣呢，你能解釋其中的原因嗎？
（3）在海螺灣劇場觀看奇妙的海底世界電影，戴上神奇3D眼鏡時(shí)，覺得銀幕上可愛的小安康魚被“拉近”了，好像就在自己的身邊，用手去摸，卻又摸不到． 雖然3D眼鏡工作原理很復(fù)雜，但它的作用相當(dāng)于我們生活中的望遠(yuǎn)鏡，可以成
正
正
立的
虛
虛
像（填“虛”或“實(shí)”），為了配合演出效果，工作人員在劇場中還噴灑干冰，造出裊裊的白霧，白霧是這樣形成的：
干冰在空氣中迅速升華，從周圍的空氣中吸熱，使空氣中的水蒸氣液化成小水滴，即白霧；
干冰在空氣中迅速升華，從周圍的空氣中吸熱，使空氣中的水蒸氣液化成小水滴，即白霧；
．
（4）小強(qiáng)清洗手上的污垢時(shí)，發(fā)現(xiàn)了盥洗室中安裝的是紅外線感應(yīng)水龍頭，如圖所示，當(dāng)人手靠近水龍頭時(shí)，水就自動(dòng)流出，當(dāng)人手離開水龍頭時(shí)，水就自動(dòng)停止．假如人體輻射出的紅外線的波長為10μm，請你計(jì)算出它的頻率為多少HZ？并說出使用紅外線感應(yīng)水龍頭的優(yōu)點(diǎn)．

（5）隨著科技的創(chuàng)新，方特歡樂世界的傳統(tǒng)照明燈必將會(huì)被超高亮度的發(fā)光二極管（LED）所替代．LED燈具有亮度高、顏色純、耗電少、壽命長等特點(diǎn)，簡述LED燈的廣泛使用可能會(huì)給人們的生活與環(huán)境帶來的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明同學(xué)喜歡利用身邊的器材做物理實(shí)驗(yàn)，請你幫助他完成實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)內(nèi)容：
①如圖1所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它，這是因?yàn)楣獾?!--BA-->
直線傳播
直線傳播
現(xiàn)象．
②沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又看到硬幣，這是利用了光的
折射
折射
現(xiàn)象，此時(shí)小明看到的是硬幣的
虛
虛
（選填“虛”或“實(shí)”）像．

③如圖2所示，在水平桌面上放置一個(gè)硬幣并沿箭頭所示方向吹氣，發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了，小明思考產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：通過硬幣上部空氣流速大，壓強(qiáng)
小
小
；由于硬幣下面沒有氣流通過，從而產(chǎn)生壓力差，給硬幣一個(gè)向上的動(dòng)力．“硬幣起飛”的條件是什么呢？
④查尋規(guī)律：在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速v與壓強(qiáng)p的關(guān)系可表示為1/2ρv2+p=C 式中C是常量，ρ表示空氣密度．本研究需要知道硬幣的質(zhì)量m（或重力G）和硬幣上（或下）表面面積S．
⑤小明同學(xué)采用如圖3所示的方法測定硬幣上（或下）表面面積．測得硬幣的直徑D=
1.85
1.85
cm．
⑥先利用天平（或彈簧秤）稱出多個(gè)硬幣的總質(zhì)量（或總重力），然后計(jì)算出單個(gè)硬幣的質(zhì)量（或重力）．⑤⑥這樣做的目的是
應(yīng)用累積法，測多算少，減小實(shí)驗(yàn)誤差
應(yīng)用累積法，測多算少，減小實(shí)驗(yàn)誤差
．
⑦請導(dǎo)出剛好將硬幣吹起時(shí)吹氣速度v的表達(dá)式
v=
2mg
Sρ
v=
2mg
Sρ
（用、S、m或G表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

一組同學(xué)在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè)，用一個(gè)完全相同的蠟燭B放在玻璃板后的紙上來回移動(dòng)，如圖（a）所示．
（1）同學(xué)們觀察到玻璃板后有蠟燭的像，這個(gè)像是
虛
虛
（填“虛”或“實(shí)”）像．
（2）發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，說明
平面鏡成的像與物大小相等
平面鏡成的像與物大小相等
．
（3）圖乙是他們經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置，接下來他們連接像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，分別測量出兩點(diǎn)到鏡面的距離，這樣做的目的是
比較像到鏡面的距離和物到鏡面的距離是否相等
比較像到鏡面的距離和物到鏡面的距離是否相等
．
（4）他們發(fā)現(xiàn)，旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的．你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種方法更好，
答：
方格紙好
方格紙好
，你的理由是
省了描點(diǎn)和測量像距與物距，直接用數(shù)方格來確定和比較像距與物距
省了描點(diǎn)和測量像距與物距，直接用數(shù)方格來確定和比較像距與物距
．

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同步練習(xí)冊答案