在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí):
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(1)小明的操作如圖甲所示,其中的錯誤之處是 。這樣會導(dǎo)致所測溫度
偏________ (選填“低”或“高”)。
(2)他改正錯誤后,當(dāng)水溫上升到84℃時(shí),每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如下表所示:
|
時(shí)間/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
溫度/℃ |
84 |
88 |
|
96 |
98 |
98 |
98 |
98 |
第三次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如右圖乙所示。該讀數(shù)為 ℃。分析表格中的數(shù)據(jù),可以看出水的沸點(diǎn)是 ℃。若在水在沸騰后撤去酒精燈,則沸騰現(xiàn)象 (填“會”或“不會”)停止。
(3)某四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測得水的沸點(diǎn)如下表所示:
|
組別 |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
水的沸點(diǎn)/℃ |
98.2 |
98.9 |
98.5 |
98.6 |
對于上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),下列說法正確的是 ( )
A.四個(gè)小組實(shí)驗(yàn)都失敗了,因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100℃
B.只有第2小組數(shù)據(jù)可以接受,因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)最接近100℃
C.只有第1小組數(shù)據(jù)不可以接受,因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)偏離100℃最大
D.只要實(shí)驗(yàn)操作正確,數(shù)據(jù)真實(shí),上述數(shù)據(jù)均有效
(4)某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)無論加熱多長時(shí)間,水始終都不能沸騰,你認(rèn)為原因可能是 (寫出一條即可).
(1) 溫度計(jì)的玻璃泡接觸燒杯的底部 ; 高
(2) 92 ; 98 ; 會
(3) ( D )
(4) 火焰太小 (環(huán)境溫度太低,散熱面積太大等)(其中第(3)小題2分,其余每空1分)
【解析】
試題分析: 小明的操作如圖甲所示,其中的錯誤之處是溫度計(jì)的玻璃泡接觸燒杯的底部,這樣會導(dǎo)致所測溫度偏高。他改正錯誤后,當(dāng)水溫上升到84℃時(shí),每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如右圖乙所示。該讀數(shù)為92℃。分析表格中的數(shù)據(jù),可以看出水的沸點(diǎn)是98℃。沸騰的條件是溫度達(dá)到沸點(diǎn),繼續(xù)吸熱。若在水在沸騰后撤去酒精燈,不能繼續(xù)吸熱,則沸騰現(xiàn)象會停止。四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測得水的沸點(diǎn)數(shù)據(jù)都不相同,只要在誤差的范圍內(nèi),實(shí)驗(yàn)操作正確,數(shù)據(jù)真實(shí),四組數(shù)據(jù)均有效。某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)無論加熱多長時(shí)間,水始終都不能沸騰,原因可能是火焰太小 (環(huán)境溫度太低,散熱面積太大等。
考點(diǎn):本試題考查的是“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)
點(diǎn)評:對于此類試題,學(xué)生應(yīng)把握實(shí)驗(yàn)的正確步驟。在實(shí)驗(yàn)中注意操作要規(guī)范,記錄數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確。
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科目:初中物理 來源: 題型:
| 時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 溫度/℃ | 84 | 88 | 96 | 99 | 99 | 99 | 99 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
| 時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 溫度℃ | 85 | 90 | 93 | 95 | 96 | 96 | 96 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
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