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小紅和小明分別用下圖所示的裝置,探究電流一定時(shí),電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.他們分別將兩段阻值不同的電阻絲(R1<R2)密封在完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與氣球相連.(設(shè)他們所用的各種同類器材性能相同)


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(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生熱量的多少是通過______體現(xiàn)出來的.
(2)他們同時(shí)開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在a、b、c、d四個(gè)氣球中,鼓起來最快的是______.
(3)小紅和小明的實(shí)驗(yàn)方案有一個(gè)是錯(cuò)誤的,請針對錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行簡要的評估.(說明誰的方案是錯(cuò)誤的,以及錯(cuò)誤的原因)
答:______.
(1)從實(shí)驗(yàn)中可以看出,電流產(chǎn)生熱量的多少是通過氣球體積大小來判斷的.
故答案為:氣球體積大。
(2)根據(jù)焦耳定律,小紅的方案中,通過電流和通電時(shí)間相同,根據(jù)公式Q=I2Rt,b鼓起的最早;小明的方案中,兩電阻并聯(lián),兩端的電壓和通電時(shí)間相同,根據(jù)公式Q=
U2
R
t
,所以C鼓起的最早,b與c相比較,c電阻兩端的電壓大于b中電阻兩端的電壓,且c的電阻小于b的電阻,因此,c中的電流會大于b中的電流,由焦耳定律Q=I2Rt可知,c比b先鼓起.
故選C.
(3)小明的方案中,兩電阻的電流不同,所以無法探究一定時(shí),電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.
故答案為:小明的方案,因?yàn)樗膶?shí)驗(yàn)中,R1與R2電流不相同,無法探究出電流一定時(shí),電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小紅和小明分別用下圖所示的裝置,探究電流一定時(shí),電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.他們分別將兩段阻值不同的電阻絲(R1<R2)密封在完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與氣球相連.(設(shè)他們所用的各種同類器材性能相同)

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(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生熱量的多少是通過
 
體現(xiàn)出來的.
(2)他們同時(shí)開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在a、b、c、d四個(gè)氣球中,鼓起來最快的是
 

(3)小紅和小明的實(shí)驗(yàn)方案有一個(gè)是錯(cuò)誤的,請針對錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行簡要的評估.(說明誰的方案是錯(cuò)誤的,以及錯(cuò)誤的原因)
答:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

小紅和小明分別用下圖所示的裝置,探究電流一定時(shí),電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系。他們分別將兩段阻值不同的電阻絲(R1R2)密封在完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與氣球相連。(設(shè)他們所用的各種同類器材性能相同)

(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生熱量的多少是通過____________體現(xiàn)出來的。

(2)他們同時(shí)開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在a、b、c、d四個(gè)氣球中,鼓起來最快的是_____________。

   (3)小紅和小明的實(shí)驗(yàn)方案有一個(gè)是錯(cuò)誤的,請針對錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行簡要的評估。(說明誰的方案是錯(cuò)誤的,以及錯(cuò)誤的原因)

答:________________________________________________

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

小紅和小明分別用下圖所示的裝置,探究電流一定時(shí),電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系。他們分別將兩段阻值不同的電阻絲(R1R2)密封在完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與氣球相連。(設(shè)他們所用的各種同類器材性能相同)

(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生熱量的多少是通過____________體現(xiàn)出來的。
(2)他們同時(shí)開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在a、b、c、d四個(gè)氣球中,鼓起來最快的是_____________。
(3)小紅和小明的實(shí)驗(yàn)方案有一個(gè)是錯(cuò)誤的,請針對錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行簡要的評估。(說明誰的方案是錯(cuò)誤的,以及錯(cuò)誤的原因)
答:________________________________________________

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科目:初中物理 來源:2012年中考模擬試題十七物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

小紅和小明分別用下圖所示的裝置,探究電流一定時(shí),電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系。他們分別將兩段阻值不同的電阻絲(R1R2)密封在完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與氣球相連。(設(shè)他們所用的各種同類器材性能相同)

(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生熱量的多少是通過____________體現(xiàn)出來的。
(2)他們同時(shí)開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在a、b、c、d四個(gè)氣球中,鼓起來最快的是_____________。
(3)小紅和小明的實(shí)驗(yàn)方案有一個(gè)是錯(cuò)誤的,請針對錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行簡要的評估。(說明誰的方案是錯(cuò)誤的,以及錯(cuò)誤的原因)
答:________________________________________________

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科目:初中物理 來源:2012年中考模擬試題十七物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

小紅和小明分別用下圖所示的裝置,探究電流一定時(shí),電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系。他們分別將兩段阻值不同的電阻絲(R1R2)密封在完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與氣球相連。(設(shè)他們所用的各種同類器材性能相同)

(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生熱量的多少是通過____________體現(xiàn)出來的。

(2)他們同時(shí)開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在a、b、c、d四個(gè)氣球中,鼓起來最快的是_____________。

    (3)小紅和小明的實(shí)驗(yàn)方案有一個(gè)是錯(cuò)誤的,請針對錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行簡要的評估。(說明誰的方案是錯(cuò)誤的,以及錯(cuò)誤的原因)

答:________________________________________________

 

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