如圖，工人用一只動滑輪將重400N的木箱勻速向上提升。不計摩擦和滑輪重，工人所用的拉力大小為 N；實際上，動滑輪的機械效率80%，在將木箱勻速提升50cm的過程中，需要做的有用功是_______J；總功______J（g取10N/kg）
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使用自動控制的樓道燈可以節(jié)約用電，它由兩個開關控制，其中“光控開關”在天黑時閉合，天亮時斷開；“聲控開關”在有聲音時閉合，無聲音時斷開。當在夜晚且有人走動發(fā)出聲音時，電路才會接通，燈亮，下面四個電路圖中合理的是
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根據你對生活中物理量的認識，下列數據符合實際的是
A．手機正常通話時的電流約為5A B. 我國家庭電路的電壓是220V
C．普通白熾燈泡工作1小時耗電1kwh D. 家用電扇的額定功率為500W
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如圖甲是家用電吹風的工作原理圖，電吹風工作時可以吹出熱風也可以吹出涼風。
（l）要讓電吹風工作時吹出熱風，它的開關應置于圖甲中 （選填“1 ”、‘2 ”或“3 "）位置，此時電風扇與電熱絲的連接方式是 。
（2）某次用該電吹風將頭發(fā)吹干的過程中，電吹風的功率隨時間的變化關系如圖乙所示，則在該次吹干頭發(fā)過程中電吹風消耗的總電能是 J。
（3）電熱絲在工作時的電阻值是 Ω。
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如圖所示，擺線的長L相同，小球A 、B 的質量mA＜mB，懸線與豎直方向的夾角α＜β。
（1）圖甲中將擺球從圖示位置由靜止釋放，擺球向下擺動的過程中，觀察到它的速度越來越大，則擺球的動能逐漸_________，重力勢能逐漸________。
（2）圖甲、乙中，同時由靜止釋放A 、B兩球，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達豎直位置。這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的______無關。
（3）懸線與豎直方向的夾角越大，開始向下擺動時具有的重力勢能__________，到達最低點時具有的動能___________。
（4）小明設計用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關”。小球按圖示位置由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，恰好與靜止在水平面上的木塊C 發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。本實驗中通過______________________反映小球撞擊木塊C前的動能大�。蝗鐖D乙、丙所示實驗中，可得出初步結論：______ 。
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暑假期間某同學和家人外出旅游，他忘記將家中電視機的電源關閉，電視機處于屏幕保護狀態(tài)。出門前他家電能表的示數如圖7所示，10天后他回到家中，電能表的示數為1574.7。這段時間電視機消耗了 kW·h的電能，電視機處于屏幕保護狀態(tài)時電功率約為 W。目前他家已有40W的燈泡5個，正常工作時70W的電視機一臺，200W的洗衣機一臺，200W的電冰箱一個，800W的電飯鍋一個，那么他家里的所有用電器 (選填“可以”或“不可以”)同時使用。
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小麗和小亮在探究“通過導體的電流跟電阻的關系”實驗中，根據實驗目的設計出實驗電路圖，并按電路圖連接實驗器材如圖16所示。
（1）在圖16所示的實物電路中， 連接有錯誤。
（2）請你畫出正確的實驗電路圖。
（3）小亮將電路連接的錯誤改正后開始實驗，在閉合開關S前，應使滑動變阻器的滑片P置于 端。（選填“A”或“B”）
（4）在此實驗中，為達到實驗目的，每次應更換 ，并移動滑動變阻器的滑片P，改變其連入電路的阻值，目的是使 表的示數保持不變。
（5）在實驗過程中，當滑動變阻器的滑片P移到某點時，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數如圖17甲、乙所示，則此時小亮所使用的電阻為 Ω。
（6）小麗重新設置了小亮實驗中不變量的數值，又進行了多組實驗，并根據自己的實驗數據繪制出通過導體的電流隨導體電阻變化規(guī)律的圖像，如圖18所示。請你根據圖像判斷，當導體電阻為5Ω時，通過該導體的電流為 A。
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