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17．圖中的A、B兩架飛機(jī)，一架是實(shí)際飛機(jī)，一架是從潛水艇上觀察到的該飛機(jī)的像，則：B（填字母）是實(shí)際飛機(jī)，這是因?yàn)楣鈴目諝?nbsp;射向水發(fā)生了折射．（填“水里”或“空氣”）

分析 光是從空氣進(jìn)入水中時(shí)會(huì)發(fā)生折射，折射角小于入射角，像比實(shí)物的位置偏高．

解答 解：飛機(jī)反射的光線從空氣斜射入水中，在水面處發(fā)生折射，折射角小于入射角，折射光線向法線方向偏折，水中的潛水艇逆著折射光線看到飛機(jī)，因此潛水艇所看到的飛機(jī)的位置比飛機(jī)的實(shí)際位置高，因此B是實(shí)際飛機(jī)，A是飛機(jī)的像．
故答案為：B；空氣；水．

點(diǎn)評(píng) 本題是考查了光的折射的應(yīng)用及光學(xué)作圖，知道光的折射規(guī)律是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖是小明用滑輪組將貨物沿水平軌道拉出倉(cāng)庫(kù)的示意圖．已知貨物質(zhì)量為600kg，若貨物所受軌道的摩擦力為其重力的0.1倍，人的拉力是400N，當(dāng)人以0.6m/s的速度勻速前行10s，將貨物拉出倉(cāng)庫(kù)，則在此過程中（g取10Nkg）
（1）有用功W有用=1800J
（2）人拉力的功率P=240W
（3）滑輪組的機(jī)械效率η=75%．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．利用重力的方向總是豎直向下的性質(zhì)，建筑工人制成了如圖所示用來檢查墻壁是否豎直的重垂線，物體的重心越低，它越穩(wěn)定．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖有一條平直的軌道ABC，其中AB段表面粗糙，BC段表面光滑，一輛電動(dòng)小車在A位置由靜止向右運(yùn)動(dòng)．小車靜止時(shí)受到的支持力和重力是一對(duì)平衡力．小車經(jīng)過B點(diǎn)后將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．（不計(jì)空氣阻力）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．如圖所示，電源電壓為6V，小燈泡標(biāo)有“4V  1.6W”的字樣，定值電阻R=20Ω，不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“0～20Ω，1A”字樣．求：
（1）小燈泡的電阻為多大？
（2）若只閉合S，S1時(shí)，要使電路消耗的功率最小，此時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向哪端移動(dòng)？此時(shí)消耗最小功率是多少W？

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．太陽(yáng)能熱水器是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備之一，熱水器每小時(shí)平均接收4.2×106J的太陽(yáng)能，在2.5小時(shí)的有效照射時(shí)間內(nèi)，將熱水器中質(zhì)量為50kg、初溫為20℃的水溫度升高到40℃．求：
（1）熱水器中的水吸收的熱量Q；[水的比熱容C=4.2×103J/（ kg•℃）]
（2）熱水器2.5小時(shí)內(nèi)接收到的太陽(yáng)能E；
（3）熱水器的效率η．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，一質(zhì)量為1kg的物體靜止在水平地面上，則物體對(duì)水平地面的壓力為9.8N，并在圖中畫出該壓力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，如圖所示．如果杠桿右側(cè)所掛釣碼對(duì)杠桿的力為F1，對(duì)應(yīng)力臂為L(zhǎng)1，左側(cè)所掛釣碼對(duì)杠桿的力為F2，對(duì)應(yīng)力臂為L(zhǎng)2；杠桿上每格距離相等均為0.1米，每個(gè)釣碼重力相等均為0.5牛．在教師的引導(dǎo)下，同學(xué)們根據(jù)杠桿水平位置平衡時(shí)，F(xiàn)1越大，L1越��；F2越小，L2越大的現(xiàn)象．
甲同學(xué)【假設(shè)】：F1+L1=F2+L2；
乙同學(xué)【假設(shè)】：F1×L1=F2×L2．
接著【制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃】并【使用實(shí)驗(yàn)器材】，當(dāng)杠桿水平位置平衡時(shí)，【記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】如下表所示
實(shí)驗(yàn)次數(shù)F1
（N）		L1
（m）		F2
（N）		L2
（m）		F1×L1F2×L2
10.50.10.50.10.050.05
210.210.20.20.2
310.20.50.40.020.02
41.50.210.30.30.3
【回答問題】
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)3、4可以得出甲同學(xué)的假設(shè)是錯(cuò)誤的．
（2）分析上表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得初步結(jié)論：F1×L1=F2×L2（或動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂）．（可用文字或數(shù)學(xué)公式表示）
（3）在實(shí)驗(yàn)次數(shù)1中．甲同學(xué)認(rèn)為杠桿不在水平位置也能平衡．你認(rèn)為甲的觀點(diǎn)是正確的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．摩拜單車（Mobike）是全球第一個(gè)智能共享公共自行車項(xiàng)目，市民使用手機(jī)下載APP，用戶注冊(cè)賬號(hào)并繳納押金后，即可搜索發(fā)現(xiàn)并用智能手機(jī)掃碼解鎖單車，暢行全城．其結(jié)構(gòu)與使用上應(yīng)用了很多物理知識(shí)，下列說法不正確的是（　�。�
A．自行車轉(zhuǎn)彎時(shí)受到平衡力的作用
B．坐墊做得較寬是為了減小壓力
C．安裝滾動(dòng)軸承是為了減小摩擦
D．下坡時(shí)自行車速度越來越大是由于慣性越來越大

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