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2．日常生活中我們聽到的聲音是靠空氣進行傳播的，聲音的傳播速度除了跟介質(zhì)有關(guān)外還與溫度有關(guān)．

分析聲音能夠在固體、液體和氣體中傳播，還與介質(zhì)溫度有關(guān)，同一介質(zhì)中，溫度越高，聲速越快．

解答解：通常聽到的聲音是靠空氣進行傳播的，聲音傳播速度還與溫度有關(guān)，在空氣中溫度越高，聲速越大．
故答案為：空氣；溫度．

點評本題考查了聲音傳播的相關(guān)知識，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識的考查，比較簡單．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．一個熱水袋內(nèi)裝有1kg的水，水的溫度是90℃，已知水的比熱容為4.2×10³J/（kg•℃），求熱水袋內(nèi)的水放出1.68×10⁵J的熱量后，水的末溫．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．

如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置．實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．
（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某時刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是B（選填“A”、“B”或“C”），某同學(xué)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象（如圖丙ABCDE），則可知該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（2）在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化．將試管放回燒杯后，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時需要吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量．
（3）根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第5min時處于固液共存態(tài)，該物質(zhì)的熔點為50℃，仔細觀察圖象（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫慢（選填“快”或“慢”）．
（4）實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部，則測得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏大．
（5）實驗中，將試管放入裝有水的燒杯中的目的是使固體受熱均勻．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．把物態(tài)變化名稱填在橫線上
（1）冬天出門，口中哈出“白氣”液化．
（2）吃冰棒時“粘舌頭”凝固．
（3）霧凇的形成凝華．
（4）把廢工件燒成鐵水熔化．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．某同學(xué)以4m/s的速度從早上7：20出發(fā)上學(xué)，他家距學(xué)校2km，問：該同學(xué)能否在7：30前趕到學(xué)校？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．某班物理興趣小組的同學(xué)計劃為學(xué)校的一個樓梯設(shè)計一個照明電路，他們設(shè)計出了四種方案，如圖所示，你認為其中最理想的是哪一個？隨著科技的迅猛發(fā)展，新型材料越來越多．如果你作為小組的一員，將打算如何對樓梯進行改進，使之更為方便？