Question

20．（1）某小組同學想用一個新電池、一根導線點亮一個完好的2.5V燈泡，其中三位同學連接的電路如圖1所示，小燈泡能夠發(fā)光的是甲，會出現(xiàn)短路的是丙（以上兩空均選填“甲”、“乙”或“丙”）．
（2）同學們用酸甜多汁的橙子點亮了一個發(fā)光二極管，如圖2所示，橙子在電路中的作用相同于電源，橙子的化學能轉化為電能；將橙子串聯(lián)的目的是增加電源電壓．

Answer 1

分析 （1）要想使燈泡發(fā)光，應將燈泡用導線接在電源的兩極之間，從而形成電流的通路，據此判斷；
（2）水果電池相當于電源，可將化學能轉化為電能，在使用時，電池串聯(lián)可增大電壓．

解答 解：（1）讀圖可知，甲圖中將燈泡用導線接在電源的兩極之間，從而形成電流的通路，可以發(fā)光；
乙圖中只連接了電源的正極，不能形成通路，不發(fā)光；丙圖中，用導線直接連接了電源的兩極，形成電源短路，這是不允許的．
（2）在圖2的實驗中，橙子在電路中的作用相同于電源，將橙子的化學能轉化為電能；
將橙子串聯(lián)的目的是增加電源電壓，與多節(jié)干是池的串聯(lián)類似．
故答案為：（1）甲；丙；（2）電源；化學；電；增加電源電壓．

點評 本題考查了最簡單電路的連接情況以及水果電池的使用與特點，屬基礎知識，難度不大．