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15.如甲圖所示是探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置

(1)將質(zhì)量不同的小鋼球從同一斜面的同一高度h由靜止開始釋放的目的是:保證到達(dá)水平面時(shí)具有相同的初始速度.
(2)實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊在同一水平面上被推動(dòng)的距離來比較小球的動(dòng)能大小的做法屬于物理學(xué)研究方法中的轉(zhuǎn)換法.
(3)分析以上實(shí)驗(yàn),可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是當(dāng)速度一定時(shí),質(zhì)量越大動(dòng)能就越大.
(4)某小組用剛才的實(shí)驗(yàn)裝置“探究從斜面上下滑的物體,在水平面上滑行的距離與哪些因素有關(guān)”,如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)中讓木塊分別從不同高度由靜止開始沿光滑斜面下滑,最終靜止在與斜面相接的水平木板或鋪上棉布的板上,用刻度尺測(cè)量每次開始下滑時(shí)的高度h和在水平板面上滑行的距離s,記錄如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123456
水平板面木板木板木板鋪棉布的板鋪棉布的板鋪棉布的板
高度h/m0.200.400.600.200.400.60
水平距離s/m1.002.003.000.501.001.50
比較1與4,2與5,3與6次實(shí)驗(yàn)可得:在斜面上釋放的高度相同時(shí),木塊在水平板面上滑行的距離與接觸面的粗糙程度有關(guān).

分析 (1)在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)采用控制變量法,使同一小車從同一斜面的同一高度滑下.
(2)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用轉(zhuǎn)換法來研究小球動(dòng)能的大小,即觀察小球撞擊木塊移動(dòng)的距離遠(yuǎn)近.
(3)根據(jù)推動(dòng)的距離越遠(yuǎn)表明小球的動(dòng)能越大的規(guī)律分析小球的動(dòng)能與速度的大小關(guān)系.
(4)由表格數(shù)據(jù)知,物塊從斜面上滑下,在水平面滑行的距離跟斜面的高度和水平面的粗糙程度有關(guān).

解答 解:(1)該實(shí)驗(yàn)中比較小車以相同的速度進(jìn)入水平面時(shí)在不同水平面上的移動(dòng)距離,小車應(yīng)從同一位置滑下,以保證到達(dá)水平面時(shí)具有相同的初始速度.
(2)實(shí)驗(yàn)中通過比較滾下的小球撞擊木塊移動(dòng)的距離,來比較小球動(dòng)能的大小,在同樣的平面上木塊被撞得越遠(yuǎn),小球的動(dòng)能就越大.這是轉(zhuǎn)換法.
(3)因?yàn)橥苿?dòng)的距離越遠(yuǎn)表明小球的動(dòng)能越大,如圖甲乙所示可知乙圖中小球?qū)⒛緣K推動(dòng)的遠(yuǎn)些,說明小球的動(dòng)能與速度的大小有關(guān).
(4)比較1與4,2與5,3與6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),我們發(fā)現(xiàn)從相同高度釋放的木塊總是在相對(duì)粗糙的鋪有棉布的木板上運(yùn)動(dòng)的距離較短,因此我們可以得到:在斜面上釋放的高度相同時(shí),木塊在水平板面上滑行的距離與接觸面的粗糙程度(或接觸面的材料)有關(guān).
故答案為:(1)保證到達(dá)水平面時(shí)具有相同的初始速度.
(2)距離;轉(zhuǎn)換.
(3)當(dāng)速度一定時(shí),質(zhì)量越大動(dòng)能就越大.
(4)接觸面的粗糙程度.

點(diǎn)評(píng) 解決此類問題時(shí),必須牢牢把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康,特別是得出結(jié)論時(shí),必須是對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕卮穑緦?shí)驗(yàn)中控制變量法的合理運(yùn)用是成功的關(guān)鍵,同時(shí),本題還考查了對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析歸納,是我們應(yīng)該掌握的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.用如圖所示的方法測(cè)量同一只鞋在不同水平路面上滑動(dòng)時(shí)的摩擦力,下列說法正確的是( 。
A.在柏油路面和冰面上測(cè)得的摩擦力都相同
B.在同一路面上,無論鞋內(nèi)是否放上鐵塊,摩擦力都一樣
C.在同一路面鞋以不同的速度做勻速運(yùn)動(dòng),測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相同
D.只要鞋被拉動(dòng)了,測(cè)力計(jì)的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,燭焰能在光屏上形成清晰的像,此時(shí)蠟燭與透鏡的距離范圍描述是2f>u>f,如果輕輕吹蠟燭的火焰,使它向右側(cè)偏斜,則可觀察到火焰的像向左(“左”或“右”)側(cè)偏斜.如果此時(shí)撤去光屏,人眼在如圖所示位置能(“能”或“不能”)直接看到燭焰的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,水平桌面上放置有甲、乙兩個(gè)完全相同的圓柱形燒杯,分別裝入適量的密度不同但質(zhì)量相等的鹽水,將同一個(gè)雞蛋先后放入甲、乙兩個(gè)燒杯中,雞蛋在甲燒杯中處于懸浮狀態(tài),在乙燒杯中處于漂浮狀態(tài).下列判斷正確的是( 。
A.甲杯中鹽水密度大于乙杯中鹽水密度
B.雞蛋在甲、乙燒杯中受到的浮力F甲浮大于F乙浮
C.放入雞蛋后,甲、乙兩燒杯對(duì)桌面的壓力F大于F
D.放入雞蛋后,甲、乙兩燒杯底部受到的壓強(qiáng)分別為p等于p

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

10.關(guān)于下列圖說法正確的是(  )
A.
由研究液體壓強(qiáng)時(shí),繪制的甲、乙兩種液體的壓強(qiáng)與深度關(guān)系圖象可知:p>p
B.
ACB為一杠桿(自重不計(jì)),O為支點(diǎn)(OA<OB,OD=OA),在A端懸掛一重物G,那么在B點(diǎn)用力使杠桿在圖示位置平衡,一定是省力的
C.
空量筒裝滿水后,口朝下放入水中,把量筒向上提起時(shí)(量筒口未露出水面),量筒中的水始終是滿的
D.
ABC三個(gè)小球均為空心,體積相等,放入水中靜止后,則浮力最小的球是A球

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.證明大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn),某同學(xué)利用自制水氣壓計(jì)(如圖)觀察大氣壓隨高度的變化,他拿著氣壓計(jì)從樓下走到樓上的過程中,細(xì)管中的水柱將逐漸升高,由此可知隨著海拔高度上升大氣壓強(qiáng)將減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,在探究“物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)的”實(shí)驗(yàn)中,將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置的hA、hB、hC(mA=mB<mC,hA=hC>hB)高度處滾下,推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止.
(1)要研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,我們應(yīng)該選擇(a)、(c)兩圖來進(jìn)行比較,所用的實(shí)驗(yàn)探究方法是控制變量法.
(2)從圖中可以看出,A、B、C三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí),C球的動(dòng)能最大.
(3)通過實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論為:速度一定時(shí),質(zhì)量越大動(dòng)能就越大;質(zhì)量一定時(shí),速度越大動(dòng)能就越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小明用如圖所示的裝置探究較長杠桿的機(jī)械效率,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m,O為支點(diǎn),實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)將2只鉤碼懸掛在B點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),拉力為F1,測(cè)得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1、h2,此時(shí)杠桿的機(jī)械效率為η1=$\frac{2mg{h}_{2}}{{F}_{1}{h}_{1}}$×100%.(用物理量的符號(hào)表示)請(qǐng)寫出使用該杠桿做額外功的主要原因:由于使用杠桿時(shí)需要克服杠桿自重(克服摩擦力)等做功.
(2)將2只鉤碼懸掛在C點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將>(</=/>)F1,若使C點(diǎn)上升高度為h2,此次彈簧測(cè)力計(jì)做的功將<(</=/>)第一次做的功,此時(shí)杠桿的機(jī)械效率η2,將則η1<(</=/>)η2
(3)逐漸增加C點(diǎn)懸掛的鉤碼只數(shù),保持在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使C點(diǎn)上升高度仍為h2,則杠桿的機(jī)械效率η1將逐漸變大(變大/變小/不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.從高空下落的物體,速度越來越大.所受空氣阻力也會(huì)隨速度的增大而增大,因此物體下落一段距離后將以某一速度作勻速運(yùn)動(dòng),通常把這個(gè)速度稱為收尾速度.研究發(fā)現(xiàn),相同環(huán)境條件下,空氣對(duì)不同材質(zhì)的球形物體的阻力大小與球的半徑和速度都有關(guān)系.下表為某次研究的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題(g取10N/kg)
小球編號(hào)1234
小球質(zhì)量(×10-2kg)2545
小球半徑(×10-3m)0.50.51.52
小球的收尾速度(m/s)16404020
(1)編號(hào)為3的小球在下落過程中,受到的最大的空氣阻力是4.5N;
(2)比較編號(hào)為1和2的兩小球下落時(shí)的數(shù)據(jù),可得出:半徑相同時(shí),受到的 空氣阻力與球的收尾速度成正比.
(3)比較編號(hào)2和3的兩小球下落時(shí)的數(shù)據(jù),可得出:收尾速度相同時(shí),小球下落時(shí)受到的空氣阻力與小球半徑的平方成正比;
(4)編號(hào)為4的小球的質(zhì)量是40×10-2kg;
(5)小球?yàn)?0g的小球在加速下落30m的過程中做功為15J,小球重力的功率與下落時(shí)間的變化情況是先變大后不變(“一直變大”,“先變大后變小”,“先變大后不變”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案