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______電荷互相排斥，______電荷互相吸引．電荷的 ______移動就形成了電流，我們將 ______移動的方向規(guī)定為電流的方向．
電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引．
電流的形成：電荷的定向移動形成電流．
電路中有電流時，發(fā)生定向移動的電荷可能是正電荷，也可能是負電荷，還可能是正負電荷同時向相反方向發(fā)生定向移動．在19世紀初，物理學家剛開始研究電流時，并不清楚在各種情況下究竟是什么電荷在移動，當時就把正電荷移動的方向規(guī)定為電流的方向．
故答案為：同種，異種，定向，正電荷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下說法錯誤的是
A．一切發(fā)聲體都在振動
B．聲在空氣中的傳播速度是340m/s
C．凡是影響人們工作和休息的聲音都是噪聲
D．我們可以利用紫外線來檢驗鈔票的真?zhèn)?/td>

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖所示的裝置中，每個滑輪重均為50N，裝貨托板重20N，貨物A重100N。體重為800N的工人利用裝置拉著貨物A以0.2m/s的速度勻速上升。不計繩重和軸摩擦，以下計算結果不正確的是
A．工人對地面的壓力為510N
B．繩子自由端移動速度為0.1m/s
C．滑輪組提升貨物A的機械效率約為69%
D．機械對物體A做功的功率為24W

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小洋同學用力踩自行車，把______能轉化為自行車的動能．遇事捏剎車閘緊急剎車，是通過增大______的方法來增大摩擦的，自行車由于______會繼續(xù)向前移動一段距離才能停下來．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

由圖中信息得到結論正確的是（　　）
A．
摩擦起電		B．
異種電荷相斥
C．
檢驗物體帶什么電荷		D．
橡膠棒是導體

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

各種原子都有相似的結構，如圖所示是盧瑟福原子結構模型，原子中心的______和中子組成原子核，原子核周圍有帶______電荷的______繞核運動．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某導體兩端的電壓為12伏，通過它的電流為0.6安，10秒內通過該導體橫截面的電荷量為______庫，其電阻為______歐．當它兩端的電壓為6伏時，通過它的電流為______安．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在水銀、硅、鐵、玻璃中，屬于半導體材料的是______．在輸電導線、發(fā)電機線圈、電爐絲中，不可能應用超導材料的是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究通過導體的電流與電壓和電阻的關系”實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、兩節(jié)干電池、定值電阻R（分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、導線若干。小明在實驗時連接的電路如圖甲所示。
（1）在探究“電流與電壓的關系”實驗中：
①閉合開關前，要將滑動變阻器滑片移至        （填“A”或“B”）端；電路中滑動變阻器起到保護電路元件安全和                        的作用；
②閉合開關S，無論如何移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)約為3V，此時，電路出現(xiàn)的故障可能是                    ；小明排除故障后繼續(xù)實驗。
（2）在探究“電流與電阻的關系”實驗中：
①電路中滑動變阻器起到保護電路元件安全和                   的作用；
②小明先將R=10Ω的電阻接入，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V，記下電流表示數(shù)；接著在滑動變阻器的滑片位置不變，把R換為15Ω的電阻時，應向_____（填“A”或“B”）方向移動滑動變阻器的滑片P，才能使電壓表示數(shù)為2.5V，同時記下電流表的示數(shù)；
③若要使所給的5個定值電阻分別接入電路中都能正常進行實驗，應該選取至少標有         Ω的滑動變阻器；
④根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖乙所示，小明由圖像得出的結論是：                                                。
（3）若繼續(xù)使用該實驗電路，還可以進行的實驗有                  （只要求填寫一個實驗名稱）。

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