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5．聲音在15℃的空氣中傳播的速度是340m/s，聲音在真空中的傳播速度是0m/s．

分析 聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s．

解答 解：聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s，聲音在真空中的傳播速度是0m/s．
故答案為：340；0．

點評 本題考查了聲音的傳播速度，屬于識記性內(nèi)容，比較簡單．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．將一只阻值為50Ω的電燈甲接到某電源上，通過它的電流為0.4A；若將甲燈取下，換另一盞燈乙，通過燈乙的電流為0.75A，求乙燈的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．手拿一瓶600mL的礦泉水，讓礦泉水懸在空中，礦泉水受到的摩擦力方向是豎直上，摩擦力大小為6 N．（礦泉水瓶自重忽略不計）礦泉水瓶蓋子上的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度的方法來增大 摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．根據(jù)下面的不同物質(zhì)的熔點表，可以判斷：在一個標準大氣壓下，溫度在700℃時的鋁處于液態(tài)；在寒冷的地方要選用酒精（選填“酒精”或“水銀）溫度計．
幾種物質(zhì)的熔點表（℃）（在標準大氣壓下）
鋼1515冰0固態(tài)氮-210
鋁660固態(tài)水銀-38.8固態(tài)氧-218
錫232固態(tài)酒精-117固態(tài)氫-259

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．我們能從各個方向看到校園里盛開的鮮花，這是由于鮮花的表面（　�。�
A．發(fā)生了鏡面反射B．發(fā)生了漫反射
C．在發(fā)光，是光源D．既有漫反射又有鏡面反射

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．圖（甲）是測量小燈泡電功率的部分實物連接圖．其中電源電壓為6V，小燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約為10Ω，滑動變阻器標有“10Ω 1A”字樣，電流表（0～0.6A、0～3A），電壓表（0～3V、0～15V）．
（1）請用筆畫線代替導線，把圖（甲）實物連接圖補充完整．（要求：滑片P 向左移動時燈變亮，且連線不得交叉．）

（2）江濤連接好電路，并按正確的順序操作，閉合開關(guān)后燈不亮，聰明的江濤猜想：
A．可能燈絲斷了   B．可能變阻器開路   C．可能小燈泡短路   
請根據(jù)電表示數(shù)判斷故障原因，并將與故障對應的電表示數(shù)填入下表．
猜想電流表示數(shù)/A電壓表示數(shù)/V
如果A成立  
如果C成立0.60
（3）排除故障后，江濤移動滑動變阻器滑片使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖（乙）所示，則通過小燈泡的電流是0.32A，小燈泡的額定功率為1.216W．
（4）假如電源電壓恒為6V，但電壓表的0～15V的量程已壞．將現(xiàn)在的電路稍作改動也能測出該小燈泡的額定功率．請在圖中方框中畫出改動后的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．今年冬天，善于思考的小超在仙女山玩耍時，發(fā)現(xiàn)一塊夾著礦石的冰塊，其中冰與礦石的體積之比為50：1，小超將夾著礦石的冰塊放入底面積為50cm2，盛有深度為36cm的鹽水的圓柱形容器中，冰塊處于漂浮狀態(tài)，如圖甲所示，小超測得此時冰塊浸入鹽水中的體積為380cm3．過一段時間，冰塊完全熔化（假設(shè)鹽水和水混合后體積不變），礦石沉入杯底，如圖乙所示，水位上升了1.6cm，（已知鹽水的密度為1.25g/cm3，冰的密度為0.9g/cm3）求：
（1）這塊夾著礦石的冰塊漂浮時受到的浮力；
（2）這塊夾著礦石的冰塊漂浮時鹽水對容器底的壓強；
（3）礦石的密度；
（4）礦石對容器底的壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示的裝置中，已知重物G1=500N，重物G2=1200N，在不考慮摩擦和滑輪重力的情況下，使重物G1保持平衡的拉力F應等于500N，此時G2對地面的壓力是200N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖1所示，是同學們探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗，其中使用的木塊因木紋不同，側(cè)面比正面粗糙．

小明選擇四種不同的接觸面，通過在木塊上增減砝碼改變壓力，對木塊受到的滑動摩擦力進行了12次測量，實驗數(shù)據(jù)整理如表：
接觸面序號壓力/N摩擦力/N接觸面序號壓力/N摩擦力/N
情
況
一		木塊正
面與木
板面		11.70.3情
況
三		木塊正
面與玻
璃面		71.70.4
23.70.883.71.3
35.71.295.71.8
情
況
二		木塊側(cè)
面與木
板面		41.70.6情
況
四		木塊側(cè)
面與玻
璃面		101.70.4
53.71.5113.71.0
65.72.5125.71.6
（1）實驗中應使用彈簧測力計水平拉動木塊，使其在長木板（或玻璃）上做勻速直線運動，此時摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)．
（2）分析表中序號為1、2、3（或4、5、6…）的三組實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在其他條件相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大
（3）小明比較情況一和情況三中的實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，壓力相同時，木塊在玻璃表面上受到的摩擦力更大，分析得出：情況三（木塊正面與玻璃面）比情況一（木塊正面與木板面）的接觸面粗糙．他的依據(jù)是，在其他條件相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（4）同組的曉宏提出不同意見，他認為玻璃表面比木板表面光滑得多，情況三（木塊正面與玻璃面）比情況一（木塊正面與木板面）的接觸面要光滑．當壓力相同時，木塊在玻璃表面上受到的摩擦力應該更�。�
于是，同學們進一步分析了情況三和情況四中的實驗數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)：當壓力為1.7N時，兩種情況的摩擦力均為0.4N，但是隨著壓力的增大，出現(xiàn)壓力相同，接觸面變光滑時摩擦力更大．
（5）為什么出現(xiàn)“接觸面變光滑摩擦力反而增大”？曉宏聯(lián)想到家里使用的吸盤式塑料掛衣鉤，如圖2所示．把掛衣鉤的吸盤壓在普通墻面上時，掛衣鉤掛不住物體；當把掛衣鉤的吸盤同樣壓在玻璃、瓷磚等光滑的墻面上時，就可以懸掛較重的物體．
由此曉宏猜想可能是：大氣壓使接觸面之間的壓力增大，從而增大了摩擦力．這種猜想是否合理？還有其他原因嗎？他準備和同學們分頭查閱資料，并咨詢老師繼續(xù)進行探究．

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