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16.小華利用圖甲所示裝置“探究彈簧的伸長跟外力的關系”時,記錄數(shù)據(jù)如表:
鉤碼質量/g0100200300400500
指針位置/cm24681014
實驗結束,當去掉鉤碼后,指針指在2.5cm刻度線處.
(1)指出實驗操作中的錯誤之處加在彈簧上的力超出彈簧的彈性限度;
(2)分析數(shù)據(jù),得出結論:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比;
(3)這一結論在生活中的應用是彈簧測力計;
(4)能說明彈簧的長度和外力關系的圖象是圖乙中的C.

分析 (1)根據(jù)彈簧測力計的原理判斷錯誤之處;
(2)根據(jù)彈簧測力計的原理得出結論;
(3)彈簧測力計的原理:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與所受拉力成正比.
(4)明確橫、縱坐標所代表的物理意義,然后抓住兩個關鍵點:①當F=0N時,彈簧長2cm;②當F=0.5kg×10N/kg=5N時,彈簧的伸長與所受拉力比值發(fā)生改變.

解答 解:(1)從表中可以看出,當鉤碼質量為0時,指針位置指在2cm,說明彈簧原長為2cm,如果去掉鉤碼后,彈簧的長度為2.5cm,說明無法回到原長,這是因為加在彈簧上的力超出彈簧的彈性限度;
(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,在彈性限度內(nèi),鉤碼的質量每增加100g,彈簧伸長2cm,說明二者是成正比的.故得到的結論:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比;
(3)彈簧測力計就是根據(jù)在彈簧的彈性范圍內(nèi),彈簧的伸長與其所受拉力成正比的特點制成的;
(4)AD、開始的時候指針在0cm處,所以AD錯誤;
BC、當剛超過彈簧的彈性限度,增大同樣的拉力,彈簧伸長變大,故B錯誤,C正確.
故答案為:
(1)加在彈簧上的力超出彈簧的彈性限度;
(2)在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比;
(3)彈簧測力計;
(4)C.

點評 本題通過探究彈簧的長度跟外力的變化關系得出在彈性限度范圍內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比這一結論.考查的難點在于對圖象的判斷,要明確彈簧的原長在圖象中的體現(xiàn)和超過彈性限度時彈簧的長度不變,是解答正確的關鍵.

練習冊系列答案
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7.為了探究電路中電流與哪些因素有關,小明根據(jù)“電壓是形成電流的原因”及“電阻是導體對電流的阻礙作用”猜想:電流與導體兩端的電壓和導體的電阻有關.于是他設計了如圖所示的實驗進行驗證.

(1)通過實驗,他記錄了兩組數(shù)據(jù),如表所示:
表1
電阻R/Ω101010
電壓U/V123
電流I/A0.10.20.3
表2
電壓U/V333
電阻R/Ω51015
電流I/A0.60.30.2
分析表1中數(shù)據(jù),可得出結論:在電阻一定時,電流與電壓成正比.
分析表2中數(shù)據(jù),可得出結論:在電壓一定時,電流與電阻成反比.
(2)此探究性活動所用的科學方法是控制變量法.

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4.小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”,他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:
①接觸面所受的壓力大;
②接觸面的粗糙程度;
③接觸面積的大小.
接下來小偉通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想:

(1)實驗中小偉應該用彈簧測力計水平勻速直線拉動木塊在長木板上滑動,這樣做是根據(jù)二力平衡的知識得出拉力等于摩擦力,從而測出木塊所受的摩擦力的大。
(2)如果小偉要探究猜想②,他應該選擇甲和丙兩幅圖所示的實驗步驟來操作,根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結論:在其他因素相同的情況下,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復甲的操作過程,如圖丁所示.他比較甲和丁的實驗結果,得出結論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關.你認為他的結論可靠嗎?答:不可靠.小偉在實驗中存在的問題是沒有控制壓力大小不變.
(4)實驗探究中,小偉采用的實驗探究方法是C
A、類比法      B、科學推理法    C、控制變量法    D、等量替代法.

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B.電壓表的示數(shù)變化范圍是1.5V~2.5V
C.滑動變阻器允許調(diào)節(jié)的阻值范圍是2.5Ω~10Ω
D.該電路最大功率是2.5W

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