【題目】如圖描述的是小紅同學(xué)用手探究滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)的情景,用手分別壓在玻璃板和桌面滑動(dòng)(圖甲、乙),然后再用另一只手壓在手上桌面滑動(dòng)(圖丙).下列說(shuō)法中不正確的是( ) ![]()
A.甲和乙是探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系
B.乙和丙是探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系
C.比較甲和乙,感覺(jué)甲的阻力大
D.比較乙和丙,感覺(jué)丙的阻力大
【答案】C
【解析】解:該題中用玻璃板板和桌面來(lái)改變接觸面的粗糙程度,用另一只手壓在手上來(lái)改變接觸面所受壓力. A、甲圖和乙圖接觸面粗糙程度是不同的,壓力大小一樣,因此探究的是滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,該說(shuō)法正確但不符合題意;
B、乙圖和丙圖接觸面的粗糙程度是相同的,接觸面壓力的大小是不同的,因此探究的是滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,該說(shuō)法正確但不符合題意;
C、甲圖和乙圖接觸面壓力的大小是相同的,甲圖的接觸面光滑,摩擦力小,所以甲感覺(jué)阻力應(yīng)該比乙小,該選項(xiàng)的說(shuō)法不正確,但符合題意;
D、乙圖和丙圖接觸面的粗糙程度是相同的,接觸面壓力的大小是不同的,丙圖壓力更大,摩擦力更大,所以丙感覺(jué)阻力大,該說(shuō)法正確但不符合題意.
故選C.
(1)影響摩擦力大小的因素有壓力、接觸面的粗糙程度.(2)探究影響摩擦力大小與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),采用控制變量法的思想,控制要研究的因素不同,保持其余因素相同.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小張用40N的推力將重力為100N的物體沿水平方向勻速推動(dòng)了10m,則小張對(duì)物體所做的功是( )
A. 400J B. 600J C. 1000J D. 1400J
故
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·日照卷】吳麗發(fā)現(xiàn)家中電視機(jī)的額定功率為121W,額定電壓為220V;電飯鍋上的銘牌如下表,工作電路如圖:
型號(hào) | WKF﹣315S |
電源 | 220V~50Hz |
加熱功率 | 1100W |
保溫功率 | 330W |
制造商 | ×××小家電有限公司 |
請(qǐng)完成下列問(wèn)題.
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(1)電飯鍋加熱電阻的阻值是多少?
(2)已知電飯鍋在額度電壓下正常工作600s,恰好能將1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下1.65kg、20℃的水燒開(kāi).該電飯鍋燒開(kāi)這些水時(shí)的工作效率是多少?[c水=4.2×103J(kg℃)]
(3)當(dāng)吳麗家中的電器只有電視機(jī)和電飯鍋工作時(shí),將1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下1.65kg、20℃的水燒開(kāi)用了726s.她通過(guò)觀察電能表的轉(zhuǎn)動(dòng)圈數(shù),計(jì)算得到該過(guò)程共耗電0.2035度.求吳麗家中電路的實(shí)際電壓和通過(guò)電視機(jī)的實(shí)際電流各是多少?(不考慮電壓變化對(duì)電飯鍋工作效率的影響)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】踢球時(shí),腳對(duì)球施加有力的作用,同時(shí)_________也受到球的作用力,這個(gè)事例說(shuō)明__________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一本書(shū)放在水平桌面上,在下列各對(duì)力中,屬于平衡力的是( )
A. 書(shū)受到重力和書(shū)對(duì)桌面的壓力 B. 書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力
C. 桌受到的重力和地面對(duì)桌的支持力 D. 書(shū)受到重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)探究,把鉤碼(每個(gè)50g)逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,分別測(cè)出它們受到的重力,記錄下來(lái),并根據(jù)數(shù)據(jù)作出如圖2所示的圖象,根據(jù)圖象,你認(rèn)為影響重力大小的因素是 . 它們之間的關(guān)系是 . (用文字表達(dá)) 另一小組的同學(xué)則認(rèn)為“物體重力的大小可能跟物體形狀有關(guān)”,他們以橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右下表所示.分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),這一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:物體重力的大小與物體的形狀(填:“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).你認(rèn)為他們的結(jié)論(填:“正確”或“不正確”),請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論做出評(píng)價(jià).評(píng)價(jià): .
被測(cè)物體 | 形狀 | 重力/N |
橡皮泥 | 正方形 | 4.6 |
圓形 | 4.2 | |
三角形 | 3.6 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”. ![]()
(1)將卡片上的兩根線(xiàn)跨放在支架的滑輪上,并在兩個(gè)線(xiàn)端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,且在一條直線(xiàn)上,當(dāng)卡片平衡時(shí),從鉤碼質(zhì)量看,卡片兩邊所受的拉力 .
(2)為觀察不在同一直線(xiàn)上的兩個(gè)力是否能平衡,可用手將卡片一定角度,釋放時(shí)觀察其是否保持平衡.
(3)在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開(kāi),并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是 .
(4)該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí),選用較輕卡片的目的是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一根鋼絲繩最多只能承受5×104N的拉力,問(wèn)能否用它一次勻速提起體積是0.5m3的鋼錠?(ρ鋼=8.0×103kg/m3,g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·包頭卷】如圖所示,把標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡與最大阻值為100Ω的滑動(dòng)變阻器連接在電源電壓恒為18V的電路中,各表的示數(shù)均不超過(guò)所選量程,且燈泡兩端電壓不允許超過(guò)額定值(燈絲電阻不變)。閉合開(kāi)關(guān),下列說(shuō)法正確的是( )
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A.滑動(dòng)變阻器滑片向左滑動(dòng)的過(guò)程中,電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大
B.電路的總功率最大值為10.8W
C.小燈泡的電功率最小值為0.75W
D.滑動(dòng)變阻器允許調(diào)節(jié)的范圍是24Ω—100Ω
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