Question

為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實驗：在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

  (1)在此實驗中，用加熱時間的長短來表示水和沙子             ．

  (2)在實驗中，應(yīng)不停地用攪拌棒攪動水和沙子，其目的是：                  ．

(3)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度，水吸收的熱量__________(選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量．

(4)可以推想，如果給質(zhì)量相同的水和沙子加熱相同的時間，則       (選填“沙子”或“水”)升高的溫度會更高些.

(5)實驗中，有些同學發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與(4)的結(jié)論不符，你認為可能的原因是                                      ．（寫出一點）

 

Answer 1

【答案】

吸收熱量的多少 ； 使它們均勻受熱 ； 大于； 沙子；(5)沒有攪拌或者受熱不均勻

【解析】

試題分析：（1）相同的酒精燈加熱，加熱時間長，沙子吸收的熱量就多．所以，加熱時間的長短，表示了吸熱的多少．

（2）不停地用攪拌棒攪動水和沙子，水的溫度，沙子的溫度，就整體一致了；

（3）質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度，根據(jù)Q=cm△t，水比熱容大，吸收的熱量就多，所以水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量

（4）相同質(zhì)量的水和沙子加熱相同時間，說明吸收的熱量也相等，根據(jù)Q=cm△t，沙子比熱容小，升溫就高些；

（5）剛開始加熱時，情況與（4）結(jié)論不符，可能是因為物體受熱不均勻造成的，應(yīng)用攪拌棒充分攪動。

故答案為：吸收熱量的多少 ； 使它們均勻受熱 ； 大于； 沙子；(5)沒有攪拌或者受熱不均勻

考點：控制變量法與探究性實驗方案；熱量的計算．

點評：本題考查的是比較物質(zhì)吸熱能力的方法，考查了學生對試驗的操作能力，以及對于實驗數(shù)據(jù)的分析能力，我們要能夠根據(jù)相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)得出我們需要的知識，并能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用于生活，以及物理實驗中常常采用控制變量法。