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某同學站在體重計上測體重,當他站著不動時,下列說法正確的是


  1. A.
    他受到的支持力和他對體重計的壓力是一對平衡力
  2. B.
    他受到的重力和他對體重計的壓力是一對相互作用力
  3. C.
    他受到的支持力和他對體重計的壓力是一對相互作用力
  4. D.
    他對體重計的壓力就是他受到的重力
C
分析:(1)二力平衡的條件:大小相等,方向相反,在同一直線上,作用在同一物體上;
(2)相互作用力的條件:大小相等,方向相反,在同一直線上,作用在兩個物體上.
解答:A、人受到的支持力和他對體重計的壓力,作用在兩個物體上,不是一對平衡力,該選項說法不正確;
B、人受到的重力和人對體重計的壓力,二者方向相同,不是一對相互作用力,該選項說法不正確;
C、人受到的支持力和人對體重計的壓力,作用在兩個物體上,大小相等,方向相反,在同一直線上,是一對相互作用力,該選項說法正確;
D、人對體重計的壓力和人受到的重力,盡管大小和方向都相同,但是二者的本質(zhì)不同,該選項說法不正確.
故選C.
點評:此題主要考查二力平衡的條件,我們要能夠根據(jù)二力平衡的條件判斷出是不是平衡力,注意平衡力和相互作用力的區(qū)別.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學站在體重計上測得她的質(zhì)量為45kg,她雙腳與體重計的接觸面積約為0.036m2.(g=10N/kg)
(1)在圖中畫出該同學所受重力的示意圖.
(2)她對體重計的壓強是多大?(寫出計算過程)
(3)人體的密度與水的密度接近,請你粗略計算出該同學的體積.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學站在體重計上測得她的質(zhì)量為45kg,她雙腳與體重計的接觸面積約為0.036m2
(1)在圖中畫出該同學所受重力的示意圖.
(2)試通過計算說明她對體重計的壓強是多大?(g=10N/kg)
(3)人體的密度與水的密度接近,請你粗略計算出該同學的體積.(ρ=1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?綿陽)某同學站在體重計上測體重,當他站著不動時,下列說法正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學站在體重計上測得她的質(zhì)量為45kg,她雙腳與體重計的接觸面積約為0.03m2,她對體重計的壓強是
15000
15000
Pa.

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科目:初中物理 來源:寧夏自治區(qū)中考真題 題型:計算題

某同學站在體重計上測得她的質(zhì)量為45kg,她雙腳與體重計的接觸面積約為0.036 m2。(g=10 N/kg)。
(1)在圖中畫出該同學所受重力的示意圖。
(2)她對體重計的壓強是多大?(寫出計算過程)
(3)人體的密度與水的密度接近,請你粗略計算出該同學的體積。

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