分析 當刻度尺的分度值不同時,測量同一物體的長度,記錄結(jié)果是不一樣的,記錄結(jié)果應估讀到分度值的下一位.
解答 解:
(1)甲測得的結(jié)果是15.63cm,乙測得的結(jié)果是15.6cm,若這兩位同學在測量時都沒有出現(xiàn)錯誤,則結(jié)果不同的原因是:這兩同學所用刻度尺的分度值不同,甲同學使用的刻度尺的分度值為1mm,乙同學使用的刻度尺的分度值為1cm;
(2)若刻度尺的分度值都是0.1cm,記錄結(jié)果應估讀到分度值的下一位,乙的結(jié)果是錯誤的.
故答案為:
(1)這兩同學所用刻度尺的分度值不同;
(2)乙;讀數(shù)時沒有估讀到分度值下一位.
點評 本題考查了長度測量中的準確程度由刻度尺的分度值決定,且長度測量中應估讀到分度值的下一位.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 關(guān)緊門窗 | |
| B. | 打開錄音機播放音樂,并把音量開到最大 | |
| C. | 戴上耳罩 | |
| D. | 告知有關(guān)部門督促施工單位合理安排施工時間 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 一定沿這對平衡力的作用線方向 | |
| B. | 一定垂直于這對平衡力的作用線方向 | |
| C. | 一定沿球受到的重力方向 | |
| D. | 可能沿與平衡力作用線成某一角度的方向 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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