如圖所示電能表,表盤上標(biāo)有“600revs/(kW·h)”的字樣,將此電能表接入家庭電路中,關(guān)閉其它用電器,讓空調(diào)機(jī)單獨(dú)工作6min,電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過60轉(zhuǎn),則該空調(diào)機(jī)在上述時間內(nèi)消耗的電能是 kW·h,功率是 W。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧盤錦卷)物理(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于家庭電路和安全用電,下列說法正確的是( )
A.家庭電路中空氣開關(guān)“跳閘”,是因?yàn)殡娐分杏秒娖鞯目偣β蔬^大
B.家庭電路安裝漏電保護(hù)器、用電器使用三線插頭都是防止漏電而采取的安全措施
C.發(fā)現(xiàn)高壓輸電線掉落在地面上時,可以走近用木棍挑開
D.試電筆通常也用來檢查電氣設(shè)備的外殼是否帶電
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江龍東地區(qū)卷)物理(解析版) 題型:填空題
2015年6月1日,“東方之星”游輪受龍卷風(fēng)的影響而傾覆,這是因?yàn)辇埦盹L(fēng)的中心空氣流速大,壓強(qiáng) 。事故地點(diǎn)水深15米,此處江底受到水的壓強(qiáng)是 Pa。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江黑河、齊齊哈爾、大興安嶺卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時,做出了如下猜想。
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)。
猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示
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(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):
小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。
小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。
小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流表。
你贊同_______(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn)。
(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟________(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟_________的關(guān)系,其結(jié)論是_____________________________________。
(4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想______(選填“一”、“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
(5)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,被稱為控制變量法。下列4個實(shí)驗(yàn)中沒有用到此方法的是 ( )
A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)
B.探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)
C.探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)
D.探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江黑河、齊齊哈爾、大興安嶺卷)物理(解析版) 題型:填空題
在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,把體積為2L,溫度為20℃的水燒至沸騰,水至少需要吸收 J的熱量。若不計(jì)熱量損失,需要燃燒 kg干木柴。(q干木柴=1.2×107 J/kg)
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江黑河、齊齊哈爾、大興安嶺卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是 ( )
A.蘋果從樹上落向地面的過程中,重力對蘋果做功,重力勢能增大
B.風(fēng)能、水能、太陽能都屬于二次能源
C.人們上了年紀(jì)以后眼睛的睫狀體對晶狀體的調(diào)節(jié)能力減弱,太近、太遠(yuǎn)的物體都看不清楚
D.水平路面上行駛的汽車,關(guān)閉發(fā)動機(jī)后能繼續(xù)運(yùn)動,是由于汽車具有慣性
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科目:初中物理 來源:初三物理第六套 題型:實(shí)驗(yàn)題
某實(shí)驗(yàn)小組在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示。
次數(shù) | 鉤碼重 G/N | 鉤碼上升 高度h/m | 有用功 W有/J | 測力計(jì) 拉力F/N | 測力計(jì)移動 距離s/m | 總功 W總/J | 機(jī)械 效率η |
1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
3 | 4 | 0.1 | 1.1 | 0.5 | 0.55 |
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(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向 拉動彈簧測力計(jì),使鉤碼上升。
(2)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn),可得結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機(jī)械效率越 。
(3)第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率是 。
(4)第3次實(shí)驗(yàn)中動滑輪個數(shù)比第2次實(shí)驗(yàn)多,把同一重物提升相同高度對動滑輪所做的額外功 (選填“增大”或“減小”),因而,由第2、3次實(shí)驗(yàn)可知:滑輪組的機(jī)械效率與動滑輪自重大小有關(guān)。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西桂林卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,聽到聲音逐漸變小,再讓空氣逐漸進(jìn)入罩內(nèi),聽到聲音又逐漸變大,這個現(xiàn)象說明( )
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A. 聲音的傳播需要介質(zhì) B. 聲音的傳播不需要介質(zhì)
C. 空氣阻斷了聲音的傳播 D. 玻璃罩阻斷了聲音的傳播
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