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張群同學(xué)利用蠟燭等器材進(jìn)行了平面鏡成像實(shí)驗(yàn).

(1)張群應(yīng)該選用________(平面鏡/玻璃板)作為鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中為使得物像重合,所用鏡子要__________放置;

(2)張群使點(diǎn)燃的蠟燭放在某一個(gè)位置,測出物和像到鏡面距離相等,由這一組數(shù)據(jù)得出 “像距與物距相等” 的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.你認(rèn)為這種方法______(合理/不合理),理由是________________________;

(3)用AB表示蠟燭,請?jiān)趫D中正確作出AB在平面鏡中的像.

 

(1)玻璃板  豎直(或垂直于桌面)  (2)不合理  實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論不具有普遍性  (3)如圖4所示

解析:略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

張群同學(xué)利用蠟燭等器材進(jìn)行了平面鏡成像實(shí)驗(yàn).
(1)張群應(yīng)該選用
玻璃板
玻璃板
(平面鏡/玻璃板)作為鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中為使得物像重合,所用鏡子要
豎直
豎直
放置;
(2)張群使點(diǎn)燃的蠟燭放在某一個(gè)位置,測出物和像到鏡面距離相等,由這一組數(shù)據(jù)得出“像距與物距相等”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.你認(rèn)為這種方法
不合理
不合理
(合理/不合理),理由是
實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論不具有普遍性
實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論不具有普遍性
;
(3)用AB表示蠟燭,請?jiān)趫D中正確作出AB在平面鏡中的像.

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科目:初中物理 來源:2011-2012年江蘇省揚(yáng)州市八年級上學(xué)期期末考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

張群同學(xué)利用蠟燭等器材進(jìn)行了平面鏡成像實(shí)驗(yàn).

(1)張群應(yīng)該選用________(平面鏡/玻璃板)作為鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中為使得物像重合,所用鏡子要__________放置;

(2)張群使點(diǎn)燃的蠟燭放在某一個(gè)位置,測出物和像到鏡面距離相等,由這一組數(shù)據(jù)得出 “像距與物距相等” 的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.你認(rèn)為這種方法______(合理/不合理),理由是________________________;

(3)用AB表示蠟燭,請?jiān)趫D中正確作出AB在平面鏡中的像.

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

張群同學(xué)利用蠟燭等器材進(jìn)行了平面鏡成像實(shí)驗(yàn).
(1)張群應(yīng)該選用________(平面鏡/玻璃板)作為鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中為使得物像重合,所用鏡子要________放置;
(2)張群使點(diǎn)燃的蠟燭放在某一個(gè)位置,測出物和像到鏡面距離相等,由這一組數(shù)據(jù)得出“像距與物距相等”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.你認(rèn)為這種方法________(合理/不合理),理由是________;
(3)用AB表示蠟燭,請?jiān)趫D中正確作出AB在平面鏡中的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

張群同學(xué)利用蠟燭等器材進(jìn)行了平面鏡成像實(shí)驗(yàn).

(1)張群應(yīng)該選用________(平面鏡/玻璃板)作為鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中為使得物像重合,所用鏡子要__________放置;

(2)張群使點(diǎn)燃的蠟燭放在某一個(gè)位置,測出物和像到鏡面距離相等,由這一組數(shù)據(jù)得出 “像距與物距相等” 的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.你認(rèn)為這種方法______(合理/不合理),理由是________________________;

(3)用AB表示蠟燭,請?jiān)趫D中正確作出AB在平面鏡中的像.

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