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如圖所示，將由同種材料制成的實(shí)心物體A、B疊放在一起后，放入橫截面積為48厘米2的盛水容器中，此時(shí)A物體恰能全部浸入水中，它所受到的浮力為0.6牛，物體A、B的體積之比為3∶2(取g＝10牛/千克)

(1)物體B的密度是多少？

(2)若用力F向下緩慢拉物體A，當(dāng)B與A恰能分離時(shí)液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)改變了多少？

答案：
解析：

　　設(shè)A物體體積為3V，B物體的體積為2V

　�、僖訟、B為研究對(duì)象，則　　①

　　F浮＝GA＋GB

　　ρ水g3V＝ρ物g(3V＋2V)

　　ρB＝ρ物＝ρ水＝0.6×103千克/米3

　�、诋�(dāng)B與A恰能分離時(shí)，因ρB＜ρ水，故B漂�。�

　　F浮B＝GB

　　ρ水gV排＝ρBgVB

　　V排＝VB

　　∵F浮A＝GA＋GB＝ρ物g·3V＋ρ物g·2V

　　∴V＝

　　＝

　�。�2×10－5米3

　　VB＝2V＝4×10－5米3

　　∴V排＝VB＝×4×10－5米3

　�。�24厘米3

　　Δh＝＝＝0.5厘米

　　Δp＝ρ水gΔh

　�。�1.0×103千克/米3×10牛/千克×0.5×10－2米

　　＝50帕


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：三點(diǎn)一測(cè)叢書九年級(jí)　　物理 題型：064

根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答下列問題：

(1)如圖所示是小新畫的他家電路的一部分，則

[　　]

A．元件“1”是電能表、“2”是保險(xiǎn)絲、“3”是閘刀開關(guān)

B．元件“1”、“2”、“3”的正確連接順序?yàn)椤?”、“1”、“3”

C．圖中接錯(cuò)的元件是“5”

D．圖中電路元件連接完全正確

(2)下表所列是常用的鉛銻合金熔絲的規(guī)格．

①由表中的數(shù)據(jù)你能得到哪些有關(guān)熔絲的知識(shí)(寫出2條)．

A________________．

B________________．

②小華家照明電路中有“PZ220－40”的電燈4盞，功率為60瓦的電風(fēng)扇1臺(tái)，1000瓦的電熱水器1個(gè)，請(qǐng)你幫他正確選擇一種規(guī)格的熔絲．

(3)現(xiàn)在，家庭照明電路中，常使用一種外殼由塑料制的“自動(dòng)空氣開關(guān)”，它可以替代閘刀開關(guān)和熔斷器，小萍同學(xué)家安裝的“自動(dòng)空氣開關(guān)”的額定電流是10A，那么由這一只“自動(dòng)空氣開關(guān)”控制的用電器的總功率為

[　　]

A．不大于220W
B．不大于1200W
C．不大于2.2kW
D．不大于10kW

(4)小萍家的家庭電路進(jìn)戶開關(guān)上安裝著漏電保護(hù)器，上面寫著下表中的一些數(shù)據(jù)，在以下幾種說法中，正確的是

[　　]

A．漏電電流大于30mA，保護(hù)器會(huì)在0.1s之內(nèi)切斷電源

B．漏電時(shí)間超過0.1s時(shí)保護(hù)器才會(huì)工作

C．當(dāng)漏電電流達(dá)到15mA時(shí)不能起到可靠的保護(hù)作用

D．只有當(dāng)進(jìn)戶電壓大于220V或用電電流達(dá)20A時(shí)才能起到可靠的保護(hù)作用

(5)小新同學(xué)把開關(guān)閉合的標(biāo)有“220V40W”字樣的臺(tái)燈插入插座時(shí)，原來室內(nèi)亮著的燈全部熄滅，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)家中熔絲熔斷，造成這一現(xiàn)象原因可能是

[　　]

A．臺(tái)燈的燈絲斷了
B．臺(tái)燈的燈座短路
C．該插座原已短路
D．臺(tái)燈的插頭短路

(6)小新注意到為檢查照明電路的故障，電工經(jīng)常采用的方法是：取下保險(xiǎn)絲，將額定電壓為220V的“校驗(yàn)燈”接在保險(xiǎn)絲處的兩只接線柱上，如圖所示，在檢查某盞燈之前，先斷開所有開關(guān)，再閉合該支路開關(guān)，若

[　　]

A．“校驗(yàn)燈”恰能正常發(fā)光，說明該支路短路

B．“校驗(yàn)燈”恰能正常發(fā)光，說明該支路工作正常

C．“校驗(yàn)燈”發(fā)光不正常(暗紅色)，說明該支路工作正常

D．“校驗(yàn)燈”發(fā)光不正常(暗紅色)，說明該支路斷路

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科目：初中物理 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇泰州卷）物理（帶解析） 題型：綜合題

（1）如圖1是一個(gè)封閉的電路盒，盒面上有兩個(gè)燈泡和一個(gè)開關(guān)，撥動(dòng)開關(guān)，兩個(gè)燈泡或一齊亮、或一齊滅．
①有同學(xué)說，這兩個(gè)燈泡是串聯(lián)的你的看法是　 　；簡(jiǎn)述理由：　         　．
②不打開盒子，也無任何輔助器材，如何證明你的上述看法．簡(jiǎn)要說明你的操作方法及結(jié)論：　                  　．
（2）用如圖2所示電路可以估測(cè)燈泡的阻值，實(shí)驗(yàn)按下列步驟進(jìn)行?請(qǐng)將有關(guān)步驟填寫完 整，并回答相關(guān)問題
①第一步：按電路圖正確連接電路．
②第二步：斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S1、S3，適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器?觀察到電流表示數(shù)為0.3A．
③第三步：斷開開關(guān)　 　，閉合　 　，調(diào)節(jié)　 　連人電路的阻值，使電流表的示數(shù)仍然為0.3A．
④問題﹣﹣某同學(xué)在第三步操作中發(fā)現(xiàn)：當(dāng)電阻箱（參見圖3）的阻值調(diào)為19Ω時(shí)，電流表示數(shù)略大于0 3A，當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為20Ω時(shí)，電流表示數(shù)略小于0.3A．在這種情況下，　  　（選填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，以便電流表的示數(shù)恰好為0.3A．由該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，可判斷所測(cè)燈泡的阻值約為　  　Ω．
（3）在做“探究影響電流做功多少的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以根據(jù)燈泡的亮暗程度比較相同時(shí)間內(nèi)電流做功的多少．如圖4是進(jìn)行該探究的電路之一．
①提供“2.5V”和“3 8V”兩種規(guī)格的燈泡若干，則你所選用的燈泡是　   　．
②由圖4所示電路，可探究電流做功多少與　  　的關(guān)系．
③對(duì)于“電流做功多少與通電時(shí)間的關(guān)系”，是否必需通過實(shí)驗(yàn)探究來發(fā)現(xiàn)？簡(jiǎn)要說明你的觀點(diǎn)　                     ．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖所示是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置．
（1）閉合開關(guān)．讓導(dǎo)體AB沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)．觀察到靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)；若讓導(dǎo)體AB由圖示位置沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)．則靈敏電流計(jì)的指針________ （選填“偏轉(zhuǎn)”或”不偏轉(zhuǎn)”）．
（2）利用此裝置．探究感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向和切割磁感線方向之間的關(guān)系，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)磁場(chǎng)方向導(dǎo)體切割磁感線方向靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向
①向下向右向左
②向上向右向右
③向下向左向右
④向上向左向左
在上述四次實(shí)驗(yàn)中．比較________兩次實(shí)驗(yàn)，可知感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)；比較________兩次實(shí)驗(yàn)，可知同時(shí)改變磁場(chǎng)方向和切割磁感線方向則感應(yīng)電流方向不變．
（3）在探究中還發(fā)觀．導(dǎo)體AB水平同左（或向右）緩慢運(yùn)動(dòng)時(shí)．靈敏電流汁的指針偏轉(zhuǎn)角度較小；導(dǎo)體AB水平向左（或向右）快速運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較大．說明感應(yīng)電流的大小與________有關(guān)．
（4）有同學(xué)還想探究感應(yīng)電流的大小是否與磁場(chǎng)強(qiáng)　弱有關(guān)．請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要做法：________；如何判斷：________．
（5）如圖所示是實(shí)驗(yàn)室用到的手搖發(fā)電機(jī)模型，將小電燈換成靈敏電流汁．慢慢搖動(dòng)手柄，觀察到靈敏電流計(jì)的指針________（選填“左右擺動(dòng)”或“向一側(cè)擺動(dòng)”）．這表明該發(fā)電機(jī)模型發(fā)出的電是________（選填“交流電”或“直流電”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（1）讀出圖中的示數(shù)

物體長(zhǎng)度______cm；體溫______℃；電流______A
（2） 在探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)活動(dòng)中，同學(xué)們有如下的猜想：張英同學(xué)認(rèn)為液體越深壓強(qiáng)越大；李莉同學(xué)認(rèn)為液體的密度越大，壓強(qiáng)越大，因此，她們利用如圖所示的器材設(shè)計(jì)了如下的方案，請(qǐng)你為她們填充完整．

①要驗(yàn)證張英的猜想，實(shí)驗(yàn)中必須保持液體的______不變的情況下改變橡皮膜所處的______．
②要驗(yàn)證李莉的猜想，實(shí)驗(yàn)中必須保持液體的______不變的情況下分別把橡皮膜放進(jìn)______．
③上述所設(shè)計(jì)的方案，采用的方法是：______．
A、控制變量法； B、轉(zhuǎn)換法；　 C、模型法；　 D、等效法
（3）如圖甲是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，打到同一個(gè)木塊上．圖乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)同答以下問題：

①設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動(dòng)能的大小與______的因素；設(shè)計(jì)乙實(shí)驗(yàn)的目的是研究運(yùn)動(dòng)的鋼球速度減小的快慢與______的因素．
②甲實(shí)驗(yàn)是通過木塊被推動(dòng)______的大小，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動(dòng)能的大�。灰以囼�(yàn)是通過鋼球在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近，推理得出：在理想情況下，運(yùn)動(dòng)的物體如果______，將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
③若水平面絕對(duì)光滑，甲實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎？______理由是：______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：

⑴王聰同學(xué)先將凸透鏡正對(duì)著太陽光，調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離，直到太陽光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn)，如圖所示，這一操作的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　；

⑵將凸透鏡、蠟燭和光屏放在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，王聰點(diǎn)燃蠟燭，沿光具座移動(dòng)光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上的像不完整（如圖所示），原因是 ___　　　　　　　 　_____________________　　　　　　　　　　　　 ________。

⑶問題解決后，王聰經(jīng)過規(guī)范操作，測(cè)量準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

序號(hào)

物距u/cm

像距v/cm

像的性質(zhì)

1

30.00

10.91

a

2

16.00

16.00

倒立，等大，實(shí)像

3

12.00

24.00

b

4

6

/

正立、放大、虛像

①根據(jù)上表信息可知凸透鏡的焦距f=　　 cm；

②表格中有幾項(xiàng)內(nèi)容漏寫了，請(qǐng)你幫助填補(bǔ)：a____________；b____________；

③在第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)，所成的像是虛像，無論怎樣移動(dòng)光屏，光屏上始終得不到像。為了觀察到此時(shí)的像，眼睛和蠟燭應(yīng)該在凸透鏡的______（“同”或“異”）側(cè)。

⑷小雪小組做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，他們不用蠟燭，而用由幾個(gè)發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖所示），你認(rèn)為其好處是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（寫出一點(diǎn)即可）

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同步練習(xí)冊(cè)答案