分析 解決此題要知道響度指聲音的強(qiáng)弱,是由發(fā)聲體振動的振幅和距離決定的,振幅越大,響度越大.
解答 解:若要探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時應(yīng)保持鋼鋸條伸出的長度不變,改變每次撥動鋼鋸條的力度,觀察鋼鋸條振動的幅度,同時聽鋼鋸條發(fā)出聲音的大小,因此會發(fā)現(xiàn):撥動鋼尺的力度越大,鋼尺振動幅度越大,發(fā)出聲音的響度越大.
故答案為:伸出的長度;撥動鋼鋸條的力度.
點(diǎn)評 本題考查音調(diào)與頻率的關(guān)系,響度和振幅的關(guān)系,重點(diǎn)是掌握聲音的三個特征及其影響各特征的因素.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
| 材料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫 | 材料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫 |
| 距離/m | 1.2 | 0.8 | 0.5 | 響度 | 較響 | 較響 | 弱 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 演奏中華人民共和國國歌所需的時間約為47s | |
| B. | 我們所用物理教材的寬度約為25cm | |
| C. | 人步行的速度約為5m/s | |
| D. | 課桌的高度約為1.5m |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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